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2024年青島中考300-400分能上什么學(xué)校

作者:好學(xué)校 來(lái)源:好學(xué)校 2024-07-02 280

中考只考了300-400分,沒(méi)有達(dá)到青島2024年中考提檔線(xiàn),可以讀什么學(xué)校?通常情況下,沒(méi)有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線(xiàn)是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專(zhuān)、技校這類(lèi)更注重技能的職業(yè)學(xué)校,而如果想要拿到大專(zhuān)學(xué)歷甚至本科學(xué)歷,擇可以選擇3+2大專(zhuān)學(xué)校,然后繼續(xù)深造。

2024年青島中考300-400分能上什么學(xué)校

青島中考300-400分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二中學(xué),是一所公辦寄宿制初級(jí)中學(xué)。學(xué)校,擁有教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓、師生餐廳等現(xiàn)代化教育設(shè)施,各種專(zhuān)用教室和實(shí)驗(yàn)室齊全,裝備達(dá)省類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè),學(xué)生1100余人,在編教職工76人,其中碩士2人,本科72人,研究生課程班結(jié)業(yè)7人,中級(jí)、高級(jí)教師30人,40歲以下教師69人,校內(nèi)名師3人。

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)特色

學(xué)校于2006年創(chuàng)建為青島市規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校先后榮獲青島市文明單位、青島市教學(xué)示范校等市級(jí)榮譽(yù)9個(gè),連年被評(píng)為開(kāi)發(fā)區(qū)辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)學(xué)校。安全工作成績(jī)突出,先后榮獲“全國(guó)平安和諧校園”、“開(kāi)發(fā)區(qū)安全十佳單位”、“平安西海岸建設(shè)示范單位”等稱(chēng)號(hào)。 學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)。在抓好常規(guī)管理、細(xì)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)施教學(xué)一體案、磨課、推門(mén)聽(tīng)課、小課題研究等特色活動(dòng),不斷深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高了課堂教學(xué)效率。

青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)辦學(xué)成績(jī)

為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,學(xué)校實(shí)施了“五個(gè)一工程”、“青藍(lán)工程”、“名師推動(dòng)工程”等。同時(shí),堅(jiān)持通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,積極創(chuàng)造教師與專(zhuān)家對(duì)話(huà)交流的平臺(tái),著力提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè),定期舉辦班主任工作交流、班級(jí)工作論壇等,使班主任在學(xué)生住校管理中發(fā)揮了中堅(jiān)作用。 學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),先后承擔(dān)了國(guó)家、省市級(jí)科研課題5個(gè)。

目前,山東省十五規(guī)劃課題《初中生自我監(jiān)控意識(shí)與能力培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究》已于2005年8月結(jié)題。2006年10月,學(xué)校又舉行了省市兩級(jí)“十一五”重點(diǎn)課題《從閱、讀、思、記入手,實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文教學(xué)生活化研究》開(kāi)題儀式,現(xiàn)已進(jìn)入研究階段。 學(xué)校秉承“為學(xué)生幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,依托寄宿制的管理優(yōu)勢(shì),突出抓好學(xué)生良好習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活)、自立自理能力、個(gè)性特長(zhǎng)等的培養(yǎng)與塑造,實(shí)施了教師全員管理、學(xué)生自主管理等管理模式,促進(jìn)了學(xué)生的全面主動(dòng)和諧發(fā)展。

即墨特殊教育中心

即墨特殊教育中心簡(jiǎn)介

即墨市特殊教育中心是一所市教體局直屬全日制寄宿學(xué)校,學(xué)制為9年一貫制。2007年7月,學(xué)校承建了即墨市殘疾兒童康復(fù)中心;9月建成學(xué)生勞動(dòng)基地,并與龍山成人學(xué)校聯(lián)合開(kāi)辦聾人成人高中教育,從而形成了殘疾兒童學(xué)前——小學(xué)——初中——職業(yè)培訓(xùn)的特教體系。

學(xué)校占地面積 1313平方米,有教學(xué)辦公綜合樓一座,建筑面積2300平方米?,F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生63人,教職工28人。 多年來(lái),在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校圍繞“為聽(tīng)障兒童的未來(lái)奠基”這一中心,牢固樹(shù)立質(zhì)量加特色兩種意識(shí),著力抓好改革辦學(xué)模式,健全制度管理和加強(qiáng)硬件建設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)。

青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校

青島市工業(yè)技術(shù)學(xué)校是1958年由山東省人民政府批準(zhǔn)建立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,業(yè)務(wù)上接受青島市勞動(dòng)和社會(huì)保障局的指導(dǎo)管理和規(guī)劃。

學(xué)校現(xiàn)位于發(fā)展?jié)摿薮蟮那鄭u西海岸—膠南,占地面積350畝,建筑面積33923平方米,實(shí)習(xí)車(chē)間6899平方米,可容納學(xué)生3000余人。

青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)

學(xué)校擁有職業(yè)技能鑒定所、OSTA計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站,教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備齊全,擁有實(shí)習(xí)車(chē)間多個(gè),內(nèi)設(shè)數(shù)控車(chē)工實(shí)習(xí)車(chē)間1個(gè),鉗工實(shí)習(xí)車(chē)間2個(gè),焊工實(shí)習(xí)車(chē)間1個(gè),機(jī)加工實(shí)驗(yàn)室1個(gè),電工電子實(shí)驗(yàn)室2個(gè), 數(shù)控機(jī)床8臺(tái),車(chē)床15臺(tái),鉗臺(tái)80臺(tái),電焊機(jī)40臺(tái),二氧化碳電焊機(jī)8臺(tái),師資力量雄厚, 既可以指導(dǎo)實(shí)習(xí)又能講授理論的雙師型教師48人。

青島市供銷(xiāo)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

青島市供銷(xiāo)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校是一所經(jīng)省、市教育局和省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳批準(zhǔn),以中等專(zhuān)業(yè)學(xué)歷教育為主的綜合性學(xué)校。是山東省示范性成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、山東省重點(diǎn)技術(shù)學(xué)校、青島市高級(jí)技術(shù)人才培訓(xùn)基地。學(xué)校坐落在青島嶗山區(qū),海爾工業(yè)園南側(cè),占地40余畝,校舍1.5萬(wàn)平方米,擁有多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、財(cái)會(huì)模擬室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、商品營(yíng)銷(xiāo)技能訓(xùn)練室等專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地。學(xué)校配備現(xiàn)代化的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備,建有學(xué)生公寓、餐廳、圖書(shū)館、俱樂(lè)部、學(xué)生用品商店等生活配備設(shè)施,可容納1500名學(xué)生住校就讀。

無(wú)論選擇何種學(xué)校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學(xué)習(xí)的精神。學(xué)校僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),你的努力和進(jìn)取心將決定你未來(lái)的發(fā)展。同時(shí),與家長(zhǎng)、老師和輔導(dǎo)員保持溝通,獲得更多關(guān)于學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個(gè)人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢(mèng)想,并為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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