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2024年佛山中考250分左右讀什么學校好

作者:好學校 來源:好學校 2024-08-07 280

中考沒有考好,只考了250分能上什么學校?相信這是很多中考250分的同學以及學生家長都想要知道的問題,首先就是我們需要清楚,初中畢業(yè)想要上高中,是需要中考分數(shù)線超過當?shù)刂锌继釞n線才有選擇高中的機會,如果距離提檔線較遠,就只能選擇復讀等明年再考一次,或者找一所好的中職學校,學一門實用的技術(shù),早畢業(yè),早工作,早賺錢,當然如果是想要繼續(xù)學歷深造,讀中職、中專也是可以繼續(xù)深造的,現(xiàn)在讀職高、中專、技校都是有升學渠道的,或者直接選擇讀3+2五年制大專也可以!

2024年佛山中考250分左右讀什么學校好

佛山中考250分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學校

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學校簡介

設施設備先進、齊全,有獨立的實訓中心,共有三棟樓,面積達11912.4平方米,有數(shù)控車間、鉗工室、家具制作室、會計實訓室、汽車實訓室等。全校共有電腦900臺,專業(yè)機房9間,建有1000兆的校園網(wǎng)。教學設備總值1630.1萬元。

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學校辦學條件

館藏圖書6.29萬冊,各種報刊157種,教師閱覽室面積224平方米。 學校開設了家具設計與制作、機械加工技術(shù)應用、計算機應用、會計、電子技術(shù)應用、商務英語、汽車運用與維修7個專業(yè);在校學生3605人(其中聯(lián)合辦學共1473人,折算為883人)。

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學校師資力量

現(xiàn)有專任教師142人,本科以上學歷達100%。“雙師型”教師44人,占專業(yè)教師64.7%; 1位全國技術(shù)能手和6位技術(shù)能手。專業(yè)教師很多來自企業(yè)一線經(jīng)驗豐富技術(shù)骨干。實習指導教師中具有高級職業(yè)資格證書的占80%。

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學校辦學理念

學校堅定不移地遵循“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以技能為核心,以素質(zhì)教育為根本”的辦學理念,培養(yǎng)積極向上、技能管用的應用型人才,服務于當?shù)亟?jīng)濟建設和社會發(fā)展。

佛山順德區(qū)龍江職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)設置

現(xiàn)開設有家具設計與制作、電子技術(shù)應用、機械加工技術(shù)應用、計算機及應用、會計、商務英語、汽車維修與營銷等7個專業(yè)。家具設計與制作專業(yè)是骨干專業(yè),2005年10月被評定為“佛山市職業(yè)學校示范性專業(yè)”,2007年9月又被評定為“廣東省重點建設專業(yè)”。近幾年,辦學條件不斷完善,學??茖W管理,務實進取,改革創(chuàng)新,豐富了職業(yè)教育的內(nèi)涵,提升了綜合實力,在持續(xù)發(fā)展的道路上穩(wěn)步前進,贏得了社會的認可。家具設計與制作專業(yè)被評定為“廣東省重點建設專業(yè)”,在“彰顯地方特色”的道路上登上了一個新臺階;學校躋身于“廣東省重點職業(yè)學校”行列,無疑是“擦亮職校品牌”的里程碑。我校將把握機遇,直面挑戰(zhàn),順勢而為,與時俱進,在“做強做大”的康莊大道上踏歌前行。

順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學校

順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學校前身是肇始于1988年建立的順德梁銶琚中學,1988年,樂善好施的旅港邑彥梁銶琚博士捐資550萬港幣,順德區(qū)政府配套一千多萬元創(chuàng)辦了集職業(yè)高中、普通高中、初中于一體的綜合性中學“順德梁銶琚中學”。學校坐落在金榜的德政路。

順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學校師資力量

學?,F(xiàn)有在職教師265人,254名專任教師中,獲得研究生學歷或?qū)W位的有14人,具有本科學歷的有236人;具有高級教師職稱的有68人,具有中級教師職稱的有157人。專任專業(yè)課教師中"雙師型"教師為89.1 %,其中11人具有高級工程師、工程師、統(tǒng)計師等資格,7人具備高級技師資格,45人具備技師資格,69人具備高級工資格。專任教師中國家級職教專家1人,廣東省學科帶頭人3人,佛山市、順德區(qū)學科帶頭人、骨干教師有16人。

順德梁銶琚職業(yè)技術(shù)學?;A建設

學校由金榜、古鑒、紅崗三個校區(qū)組成,占地184.4畝(紅崗校區(qū)為主校區(qū),占地80畝),建筑面積85190.3平方米;各類建筑設計建造規(guī)范,設施合理,各種教育設施、實訓實習基地、網(wǎng)絡信息中心、圖書館等一應齊全。學校固定資產(chǎn)總值1.547 億元,校內(nèi)實驗實訓設備總額3883萬元,圖書館有紙質(zhì)藏書8.55萬冊,其中專業(yè)圖書有4.32 萬冊,電子圖書20萬冊。

學校建有功能齊全的數(shù)字化校園網(wǎng)及獨立的網(wǎng)站,學校所有的教學場所都配有先進的多媒體教學平臺,全校擁有計算機1647臺,教師每人配備了筆記本電腦;校園信息基礎設施能夠提供各類信息服務,實現(xiàn)校務管理自動化,校園每個角落都能上網(wǎng),學生能夠充分享用信息資源,100%的教師能廣泛運用其進行備課、搜索教學資源、制作多媒體課件、課堂教學。

佛山中考250分可以讀的五年制大專學校

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院,簡稱“粵舞戲職”、“廣舞戲”,是經(jīng)教育部備案,廣東省人民政府批準,成立的公辦全日制??扑囆g(shù)高等職業(yè)院校。學校直屬廣東省文化廳主管。其中,粵劇表演是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè),舞蹈表演為中央財政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設專業(yè),舞臺美術(shù)為我省唯一。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專簡介

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院始建于1958和 1959年,前身是廣東粵劇學校和 廣東舞蹈學校。 2012年2月經(jīng)廣東省人民政府批準合并升格廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院組建的廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院被列入《廣東建設文化強省規(guī)劃綱要》。并立足廣東、面向全國的具有嶺南特色和示范效應的高水平藝術(shù)職業(yè)學院。

據(jù)學校官網(wǎng)顯示,廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院現(xiàn)有佛山南海區(qū)大專校本部、廣州天河區(qū)和越秀區(qū)中專部共三個校區(qū),占地300多畝,建筑面積80000多平方米。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專戲劇系

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院是我國目前唯一一所培養(yǎng)粵劇藝術(shù)人才的高職院校,戲劇系是在有著半個多世紀辦學史的廣東粵劇學校粵劇專業(yè)的基礎上建立,五十多年來,培養(yǎng)的粵劇藝術(shù)人才遍布粵港澳及東南亞各地。

戲劇系師資隊伍龐大,教學經(jīng)驗豐富,常年邀請丁凡、關(guān)國華、鄭培英、小神鷹、梅曉、梁健忠、彭熾權(quán)、余漢東、何篤忠、麥玉清、歐凱明、余勇、郭鳳女等戲劇藝術(shù)家來校任教。

戲劇系積極探索有益于人才成長的多種教學模式,因人施教、因時施教,課堂教學、項目教學相互補充。同時,戲劇系配合學院,積極爭取社會支持,想法設法解除學生及家長后顧之憂,粵劇表演專業(yè)(大專)免交學費,與廣東粵劇院簽署定向培養(yǎng)協(xié)議,使學生入學就有就業(yè)門路。

目前,戲劇系開設了粵劇表演、粵劇音樂及曲藝表演(粵曲演唱)三個專業(yè),其中粵劇表演專業(yè)是全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)。

粵劇表演專業(yè)主要教授“唱做念打”舞臺表演技能及相關(guān)理論知識,為各粵劇院團及各地文化館站培養(yǎng)演員和有特長的文藝骨干;粵劇音樂專業(yè)教授民樂演奏、粵劇伴奏、合奏、獨奏等專業(yè)技能和相關(guān)理論知識,為各粵劇院團培養(yǎng)專業(yè)的伴奏人員,為社會各文藝團體及文化事業(yè)單位培養(yǎng)專業(yè)的文藝骨干;曲藝表演主要為各曲藝團、曲藝社培養(yǎng)專業(yè)演員,為各文化單位培養(yǎng)多面型的專業(yè)干部。

戲劇系將繼承優(yōu)秀辦學傳統(tǒng),以粵劇人才培養(yǎng)為龍頭,帶動潮劇、雷劇、廣東漢劇、客家山歌劇、采茶戲及廣東其他稀有劇種的高級藝術(shù)人才的培養(yǎng)。通過在校園建立非遺傳承基地、粵劇研究中心等,開展廣東地方戲曲藝術(shù)研究,構(gòu)建廣東地方戲曲教學、創(chuàng)作、傳播體系,在傳承嶺南文化和港澳臺及國際文化交流中發(fā)揮積極作用。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學院五年制大專舞蹈系

舞蹈教育是我院傳統(tǒng)教育領(lǐng)域之一。舞蹈系的基礎是創(chuàng)辦于1959年的國家級重點中專——廣東舞蹈學校的中國舞、國標舞、歌舞專業(yè)。

廣東舞蹈學校是新中國成立的第二所舞蹈專業(yè)學校,在五十多年的辦學歷程中創(chuàng)下了四個全國第一:1987年開設全國第一個現(xiàn)代舞專業(yè);1996年開辦全國第一個中專學歷國標舞專業(yè);2001年開辦全國第一個東方舞大專專業(yè);2008年成功申報國家級科研課題,成為全國中專學校國家級科研項目零的突破。廣東舞蹈學校為我國舞蹈教育事業(yè)和文化建設做出了突出貢獻,師生在文化藝術(shù)院校獎——“桃李杯”舞蹈大賽、全國技能大賽、嶺南舞蹈大賽、國內(nèi)外各類國標舞大賽披金掛銀、獲獎無數(shù)。

舞蹈系現(xiàn)設三個教研室:基本功教研室、民間舞教研室、綜合教研室。現(xiàn)有教師72人,多為我國老牌名校畢業(yè)的高材生,其中本科學歷44人,研究生學歷5人。舞蹈藝術(shù)家陳翹、舞蹈理論家教育家李正一、舞蹈藝術(shù)家教育家馬躍等均為我系特邀專家。

目前,舞蹈系開辦的專業(yè)有中國舞表演、歌舞表演、國際標準舞、舞蹈與禮儀,有六年制、五年制、四年制、三年制中專,三年制大專,五年一貫制等學制,在校生1000余人。

舞蹈系擁有全國一流的教學設施設備,校內(nèi)有舞蹈教學樓和大小三個劇場,舞蹈教學樓有舞蹈教學課室、排練廳64間,其中國標舞排練大廳面積達1500平方米,兼有國標舞室內(nèi)演出和比賽的功能。

舞蹈系著力構(gòu)建以中國古典舞、中國民間舞、外國民間舞為基礎、嶺南舞蹈為特色的中國舞教學體系;以比賽競技與舞臺表演相輔相成的國標舞教學體系,做強中國舞、國標舞等舞蹈核心專業(yè),做大舞蹈與教育、舞蹈與旅游、舞蹈與體育、舞蹈與科技、舞蹈與非遺等舞蹈外延專業(yè)。

在人才培養(yǎng)方面,堅持理論與實踐相結(jié)合、產(chǎn)學研相結(jié)合,突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新與自主意識,讓學生掌握必備的舞蹈基本理論知識,具備較扎實的舞蹈表演技能,有較強的舞蹈表演力、編創(chuàng)能力以及一定的舞蹈教學能力,打通學生的上升通道,拓寬學生的就業(yè)面。

中考只是人生十字路口的一次選擇,以后得路還長,同學們不要氣餒,現(xiàn)在揚帆,還有趕超的機會,無論你是讀技校、中專學技能,還是選擇讀職業(yè)學校,以圖日后升學,都請在接下來的日子好好學校,不要辜負時光,相信時間會給你一個滿意的答案!

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