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2024年渭南中考200-300分可以上的職業(yè)學校

作者:好學校 來源:好學校 2024-08-16 280

中考只考了200-300分,沒有達到渭南2024年中考提檔線,可以讀什么學校?通常情況下,沒有達到當?shù)靥釞n線是上不了普高的,只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學校,而如果想要拿到大專學歷甚至本科學歷,擇可以選擇3+2大專學校,然后繼續(xù)深造。

2024年渭南中考200-300分可以上的職業(yè)學校

渭南中考200-300分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

渭南市紅星中等職業(yè)學校

渭南市紅星中等職業(yè)學校簡介

渭南紅星學校校成立于一九九九年元月,是經(jīng)渭南市教育局批準的一所全日制綜合性中等職業(yè)學校。建校十一年來,為社會培養(yǎng)輸送了德才兼?zhèn)涞膹秃闲汀⒓寄苄透咚刭|(zhì)人才10000多名,贏得了學生、家長和用人單位及社會各界的一致好評。

渭南市紅星中等職業(yè)學校辦學成果

南市紅星中等職業(yè)學校按照省、市政府繼續(xù)為殘疾人“辦好十件實事”的要求,向省、市殘疾人聯(lián)合會遞交了免費接收殘疾青年接受職業(yè)技能教育的請求,被確定為“渭南市殘疾人技能培訓基地”。該校殘疾人技能培訓成效顯著。

學校先后投資50多萬元設(shè)置了獨立的校區(qū),整修了校舍,添置了60臺液晶純平電腦,加工了60張按摩床,購置被褥和餐具各200余套,調(diào)配了管理人員和專業(yè)教師23名。圍繞殘疾人的需要,開設(shè)了盲人計算機應(yīng)用、盲人推拿按摩技術(shù)和電子登記表裝配三個專業(yè)。同時,學校對參培的殘疾學生實行“三免兩貼補”的優(yōu)惠政策,即免收學費、住宿水電費、生活費、貼補人身意外保險與體檢費用。

據(jù)了解,截至目前,共完成殘疾人培訓230名。其中渭南市參培人員125人,商洛市參培人員45人,安康市參培人員35人,銅川市參培人員25人。另外,學校多方協(xié)調(diào),特邀渭南市人力資源和社會保障局職業(yè)技能鑒定指導中心,對推拿按摩專業(yè)的74名學員免費進行了保健按摩職業(yè)技能鑒定。

大荔縣西北職業(yè)學校

大荔縣西北職業(yè)學校簡介

大荔縣西北職業(yè)學校成立于1982年,是一所由渭南市教育局批準、大荔縣教育局直接管理的職業(yè)高級中學。

學校黨支部成立于2018年6月,現(xiàn)有黨員6人,入黨積極分子2人,申請入黨的青年教師13人。我校決策機制健全,充分發(fā)揮了黨支部的政治功能,保證了其在學校重大事項中決策、監(jiān)督、執(zhí)行等環(huán)節(jié)發(fā)揮有效作用,突出黨建引領(lǐng),融合發(fā)展。

大荔縣西北職業(yè)學校辦學模式

學校占地100畝,地理位置優(yōu)越、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅,為廣大學子學習提供了得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢。學校教學樓、部室樓、公寓樓、多媒體教室齊全,學校現(xiàn)有教職工51人,專職教師29人,專任教師21人,專業(yè)課教師14人,雙師型教師9人,教學科研儀器610萬,實習工位160個,學校圖書室現(xiàn)有各類圖書11000余冊。

招生目標:學校堅持升學教育,就業(yè)教育兩手抓,培養(yǎng)了大批高素質(zhì),高技能的技術(shù)人才。為提高升學率,特設(shè)高考精英班,音樂特長班、體育特長班、美術(shù)特長班,聚焦高考面向單招本科,開設(shè)高考必修課程。

教師團隊:學校擁有一支基礎(chǔ)理論扎實,專業(yè)技能精湛,愛崗敬業(yè),銳意進取,善于創(chuàng)新,適應(yīng)人才培養(yǎng)要求的“雙師素質(zhì)”的教學團隊,優(yōu)秀的教師群體充分保證了學校的文化基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教學需要。

大荔縣職業(yè)教育中心

大荔縣職業(yè)教育中心簡介

大荔縣職業(yè)教育中心位于大荔縣許莊鎮(zhèn)西大街,學校占地面積45畝,建筑面積近萬平方米,現(xiàn)有教職員工97人,其中專任教師63人。2004年12月我校順利通過陜西省重點中等職業(yè)學校驗收,更名為大荔縣職業(yè)教育中心。學校先后于1998年和2003年榮獲“陜西省職業(yè)教育工作先進集體”榮譽稱號,多次被評為市、縣“文明校園”、“平安校園”、 “養(yǎng)成示范校”等。1999年下半年,我校開始成為“全國計算機等級考試考點。

渭南中考200-300分可以讀的五年制大專學校

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院五年制大專

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1973年,前身是鐵道部渭南鐵路工程學校,2002年由鐵道部劃歸陜西省人民政府,2003年改制升格為專科層次的高等職業(yè)技術(shù)學院?,F(xiàn)隸屬陜西省教育廳管理。

學院2007年在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀,2008年被確定為首批陜西省示范性高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位,并先后榮獲“全國精神文明建設(shè)工作先進單位”、“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省依法治校示范校”、全國高職院校就業(yè)“星級示范校”等榮譽稱號。

學院目前在校生7600余人,學院設(shè)有國家獎學金、助學金和學院獎學金,優(yōu)秀學生每學年最高可獲得8000元的獎勵。設(shè)有鐵道工程系、道橋工程系、建筑工程系、機電工程系及基礎(chǔ)課部、繼續(xù)教育部等四系二部。主要招收高中畢業(yè)生(學制三年)和少量初中畢業(yè)生(學制五年),培養(yǎng)鐵路、公路工程及基礎(chǔ)建設(shè)施工企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才。

開設(shè)專業(yè)

開設(shè)鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、工程測量技術(shù)、材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、地下工程與隧道工程技術(shù)、建筑工程管理、工程造價、工程監(jiān)理、給排水工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、物流管理、工程機械運用與維護等二十三個專業(yè)。

初步形成鐵路工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)和建筑工程技術(shù)為核心的三個“集束”專業(yè)群格局,其中鐵道工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)為省級重點建設(shè)專業(yè)。

辦學條件

學院擁有一支專兼職結(jié)合的“雙師型”師資隊伍,博士、碩士研究生100多人,教授、副教授82人。校園占地近500畝,建有349畝的實習、實訓基地,建筑面積11萬余平方米。建有校內(nèi)外實訓基地和實驗室129個,其中國家級實訓基地1個,省級2個;擁有多媒體教室30多個;圖書館藏書50余萬冊,實現(xiàn)了現(xiàn)代化管理及開架借閱;建有文體中心、乒乓球館,400m標準橡膠跑道的田徑運動場,體育設(shè)施齊全;學生食堂被教育廳授予“高校標準化學生食堂”稱號;學院連續(xù)三年獲得社會治安綜合治理先進單位。

畢業(yè)生實行“雙證書”制度。設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定站、全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、全國制圖員考試考點、造價員職業(yè)資格培訓考試點。

辦學目標

立足陜西,面向全國,依托鐵路,服務(wù)社會,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,致力于大專層次的高等職業(yè)技術(shù)教育和職業(yè)技能培訓,培養(yǎng)面向鐵路建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一線需要的“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素質(zhì)技能型人才,成為國內(nèi)知名、行業(yè)一流、特色鮮明的高職學院。

辦學特色

辦學30多年來,以工程類專業(yè)群為主的辦學特色,以服務(wù)鐵路和地方基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為主要就業(yè)方向,依托鐵路行業(yè),緊密結(jié)合市場,實施訂單式培養(yǎng),實行工學交替,為鐵路和地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了近3萬名高素質(zhì)技能型人才。形成了“學校文化融合鐵路文化,開辦專業(yè)突出鐵路工程,實踐教學強化鐵路技能,校企合作依托鐵路行業(yè),畢業(yè)生安心鐵路建設(shè)”的辦學特色。

就業(yè)工作

學院已與全國200多家鐵路和地方建筑企業(yè)建立了人才供求關(guān)系,形成了較穩(wěn)定的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系。90%以上畢業(yè)生在鐵路局或鐵路工程局等國有大型企業(yè)就業(yè),部分畢業(yè)生在頂崗實習期間就奔赴國外工作。

畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)八年均保持在96%以上,是全國高職院校就業(yè)“星級示范校”。在金融風暴的影響下,國家為拉動內(nèi)需,加大對鐵路、公路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資,更加凸顯了我院畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢。截止2009年5月15日,已有10家鐵路企業(yè)來我院招聘2010屆畢業(yè)生近700人,部分專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

無論選擇何種學校,重要的是要有積極的態(tài)度和努力學習的精神。學校僅僅是一個學習的平臺,你的努力和進取心將決定你未來的發(fā)展。同時,與家長、老師和輔導員保持溝通,獲得更多關(guān)于學校和專業(yè)的信息,以便做出適合自己的選擇。記住,每個人都有自己的發(fā)展軌跡,用自己的方式追逐夢想,并為未來打下堅實基礎(chǔ)。

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