江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握性趺礃樱?024）

單招填報(bào)志愿時(shí)，江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院怎么樣是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，為了方便大家查詢，好學(xué)校小編已經(jīng)為大家整理好了關(guān)于江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院相關(guān)信息，內(nèi)容僅供大家參考，正式填報(bào)時(shí)需要與學(xué)校官網(wǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，確保無(wú)誤。

江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院(Jiangsu College of Finance & Accounting)，是一所隸屬于江蘇省財(cái)政廳的全日制普通高等學(xué)校。地處新亞歐大陸橋東橋頭堡連云港，位于風(fēng)景秀麗的花果山西麓，是財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)的重要基地。

江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院，前身為連云港市會(huì)計(jì)職業(yè)學(xué)校，始建于1964年9月2日。在半個(gè)世紀(jì)的辦學(xué)歷程中，歷經(jīng)“連云港市會(huì)計(jì)學(xué)校”(1965年)、“連云港市財(cái)經(jīng)學(xué)校”(1973年)、“七•二一財(cái)經(jīng)大學(xué)”(1976年)、“連云港財(cái)經(jīng)學(xué)校”(1982年)、“江蘇省連云港財(cái)經(jīng)學(xué)校”(1986年)、“江蘇省連云港財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”(“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院連云港財(cái)經(jīng)分院”，2004年)等發(fā)展階段，2015年學(xué)校更名為江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院。、

江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握修k學(xué)理念

學(xué)校秉承“財(cái)會(huì)特色、質(zhì)量至上、理實(shí)并重、開放融合”的辦學(xué)理念，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了3萬(wàn)余名各級(jí)各類高素質(zhì)技能型專門人才，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，被譽(yù)為“江蘇財(cái)經(jīng)人才的搖籃”。學(xué)校先后榮獲“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校”、“全國(guó)財(cái)政教育先進(jìn)單位”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省德育先進(jìn)單位”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省價(jià)格誠(chéng)信單位”等稱號(hào)。

2012年12月，學(xué)校整體遷入坐落在花果山腳下、大圣湖畔的新校區(qū)，校園面貌煥然一新。新校區(qū)占地576畝，山水相依，風(fēng)景如畫，環(huán)境優(yōu)美。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施及一流的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，教室均配備多媒體互動(dòng)教學(xué)設(shè)備，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室建設(shè)日臻完善，已覆蓋每個(gè)專業(yè)群，現(xiàn)擁有證券交易、物流、ERP實(shí)、稅務(wù)事項(xiàng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電子商務(wù)等數(shù)十個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。建有標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、文化藝術(shù)中心、多個(gè)室內(nèi)外體育場(chǎng)館。數(shù)字化校園初步建成。圖書館業(yè)務(wù)全部采用RFID智能化管理，館藏圖書50余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)進(jìn)一步提升，各項(xiàng)工作取得了突出的成績(jī)，自此，學(xué)院進(jìn)入了一個(gè)新的歷史發(fā)展階段。

江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袔熧Y力量

學(xué)校設(shè)有5個(gè)教學(xué)系，2個(gè)教學(xué)部，15個(gè)行政管理部門。現(xiàn)有在職教職工266人，其中專任教師233人，副高以上職稱85人，占專任教師的36.5%;“雙師型”教師85人，占專業(yè)教師的55.6%;具有研究生學(xué)歷、學(xué)位的教師150人，占專任教師的64.4%;省級(jí)中青年教師培養(yǎng)對(duì)象6人。

學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，開設(shè)有會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)與會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、金融管理、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)與管理、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、稅務(wù)、社會(huì)工作等十個(gè)三年制?？茖I(yè)，同時(shí)開設(shè)有十個(gè)五年制高職專業(yè)。學(xué)校不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，專業(yè)設(shè)置體現(xiàn)財(cái)經(jīng)特色，形成以會(huì)計(jì)類專業(yè)群為龍頭，以財(cái)務(wù)與金融類專業(yè)群、公共經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)群為主體，經(jīng)濟(jì)管理與貿(mào)易類專業(yè)群、信息類專業(yè)群為支撐，會(huì)計(jì)、金融、稅務(wù)為品牌和優(yōu)勢(shì)的專業(yè)群體系。