2025文山排名前八的公辦中職學校名單

文山州財貿(mào)學校始建于1958年，是我州的一所省(部)級財經(jīng)類重點中等職業(yè)學校。學校位于文山州職教園區(qū)，全校在冊學生2020余人,建校57年來，共為社會培養(yǎng)了 6萬多名各類人才，得到了家長和社會的廣泛贊譽。學校共有教職工104人。其中:高級講師25人、講師27人、專兼職教師78人。具有注冊會計師、會計師、律師、心理咨詢師、茶藝師，等一大批“雙師型”教師，師資力量雄厚、教學實訓設備先進。

2、文山州民族職業(yè)技術學校

文山州民族職業(yè)技術學校1973年建校，1998年被評為“云南省一級中等師范學校”,2008年被認定為“省(部)級重點中等職業(yè)學校” ,2009年被教育部認定為“國家級重點中等職業(yè)學校”。2011年被省人力資源與社會保障廳認定為云南省第262職業(yè)技能鑒定所。現(xiàn)有全日制在校生2869人。

3、文山州技工學校

文山州技工學校是國家公立學校，國家級重點技校，享受中等職業(yè)教育免學費政策，享受國家助學金1500元/年。

自建校35年來，始終從事理工類技能教育，辦學歷史久遠 ，教學經(jīng)驗豐富。州級骨干專業(yè)：汽車應用與維修、維修電工就業(yè)保障，主要去向：文山國際汽車城各大4S店，汽修廠，昆明長安4S店，長安福特汽車廠(重慶)、長安鈴木汽車廠(重慶)、 上汽依維柯紅巖商用車有限公司(重慶)、上海大眾汽車制造廠，電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)等。

4、云南文山農(nóng)業(yè)學校

云南省文山農(nóng)業(yè)學校是一所國家公辦省(部)級重點中等職業(yè)學校，學校始建于1958年10月，學校建有“植物組織培養(yǎng)室”、“畜牧獸醫(yī)病理分析實驗室”、“農(nóng)產(chǎn)品加工實驗室”、“計算機教學中心”等一批先進的實驗實訓基地。學?，F(xiàn)有教職工96人,其中碩士研究生11人、高級講師24人、講師25人。為社會發(fā)展培養(yǎng)多層次人才，做到學生滿意，家長放心。各專業(yè)開設課程實用性強，技術過硬，就業(yè)渠道暢通,是廣大有志青年、學生理想的求學之地。

5、文山州衛(wèi)生學校

文山衛(wèi)生學校是文山州唯一的一所全日制普通中等專業(yè)學校，座落于文山縣城西山腳下，毗鄰西華公園，學校始建于1958年，2006年3月步入省(部)級重點中專行列。

現(xiàn)占地面積46.8畝，建筑面積2.14萬平方米，其中學生宿舍6383平方米，教室3323平方米，實驗室2974平方米，綠化面積1.1萬平方米。學?，F(xiàn)有在職職工130人，其中專任教師85人，專任教師中，45歲以下人員均為本科以上學歷，21人具有副高級職稱，44人具有中級職稱，“雙師型”教師22 人，州級骨干教師3人。同時有兼職教師10人(文山州醫(yī)院具有副主任醫(yī)師以上職稱的人員或臨床經(jīng)驗豐富的科主任)。有各類學生4324人，其中成人類學生1337人，全日制在校中專生2987人。

設有普通中專、職業(yè)培訓、成人教育三個招生類別，開設護理、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、針灸推拿、助產(chǎn)、藥劑等7個專業(yè)，年招生規(guī)模在1000人以上。

學校創(chuàng)建于1958年，歷經(jīng)5次搬遷，于2012年11月28日率先整體遷入職教園區(qū)內(nèi)辦學?，F(xiàn)占地面積360畝，并有60畝的附屬醫(yī)院預留用地，現(xiàn)已建成的一期校舍建筑面積4.7萬平方米，其中實訓中心數(shù)碼顯微實驗室、婦產(chǎn)科、兒科、生理機能實驗室、護理實驗室、生命科學館達到省內(nèi)同級學校先進水平，現(xiàn)正在籌備建設具有“中國中藥生物谷”特色的中醫(yī)實訓基地。學校設有16個職能科室，

初步形成了集本科、大專、中專、短訓一條龍，中醫(yī)、西醫(yī)為一體，長線專業(yè)與短線專業(yè)相結(jié)合，自辦、聯(lián)辦兩條腿走路的辦學格局。目前，學校班子正帶領全體師生，開拓進取，艱苦奮斗，努力把學校建成集醫(yī)、教為一體的能支持文山衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展的衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地。

6、廣南縣民族職業(yè)高級中學

建校以來，開設過農(nóng)作、經(jīng)作、牧醫(yī)、會計、企管、農(nóng)機農(nóng)電、家電修理、汽車駕駛修理、縫紉、體育、師范、幼師、計算機應用等二十五種專業(yè)，已畢業(yè)十六屆159個教學班，9000多人，為高等院校輸送了1200名合格新生，有近3000多人被有關單位錄用，近4700名到廣東、昆明、深圳等地就業(yè)，其余學生回到農(nóng)村，成為當?shù)乜萍纪茝V，農(nóng)民脫貧致富的帶頭人，其中部分學生還被選進各級領導崗位，成為各單位、各部門的骨干力量。近兩年來，學校加大短期培訓力度，進行電子政務、勞動力轉(zhuǎn)移輸出、清華大學扶貧培訓、下崗職工等技術培訓，每年達2000——3000人次，為縣社會進步和經(jīng)濟發(fā)展服務。

學校堅持為當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展服務培養(yǎng)人才的目標，經(jīng)過十余年的探索、發(fā)展，已初步形成符合當?shù)貙嶋H的辦學思想，這就是：以市場為導向，以服務為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心，狠抓學生的職業(yè)道德教育，立足當?shù)貙嶋H，為縣支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務;在培養(yǎng)“鄉(xiāng)土”人才的同時，盡量多為高等學校輸送合格新生。從一九九九年起，學校組織學生參加每年的“三校生”及普通高中升大學考試，上線率均達80%以上。使進入我校的學生“致富有路，就業(yè)有門，升學有望”。“讀了初中讀職中，升學就業(yè)路路通”成了廣大初中畢業(yè)生和家長的心聲。

學校1990年經(jīng)驗收認定為合格學校，1993年11月驗收認定為省示范性職業(yè)高級中學，2001年1月經(jīng)省組織專家組驗收認定為省部級重點職業(yè)高中，2004年3月經(jīng)教育部專家組驗收，認定為國家級重點中等職業(yè)學校。在物質(zhì)文明大步前進的同時，學校精神文明建設連上新臺階，先后被評為省級文明學校、省級文明單位、省思想政治工作先進集體、省級綠色學校。

7、文山職業(yè)高級中學

文山市職業(yè)高級中學創(chuàng)建于1981年，是文山市唯一的一所中等職業(yè)學?！，F(xiàn)有教職工137人，其中專任教師104人，共產(chǎn)黨員50人，在校生3958人(其中成人教育學員383人)。校園占地56畝，另有校外生產(chǎn)實習基地30畝，校舍總建筑面積15141平方米。校址：云南省文山州文山市開化南路新平壩。

2008年，文山市職業(yè)高級中學被省政府評定為“云南省重點中等職業(yè)學校”，同時被教育部選定建立“中央職業(yè)教育實訓基地”，并與云南三鑫集團合作辦學，聯(lián)合打造現(xiàn)代職業(yè)教育集團，學校辦學特色更加鮮明、辦學優(yōu)勢更加明顯、辦學實力更加突出、辦學效益更加顯著，在文山州職業(yè)教育的改革和發(fā)展中，其帶動和輻射的龍頭作用正在逐步顯現(xiàn)。

8、富寧縣民族職業(yè)高級中學

原為富寧縣農(nóng)業(yè)中學，創(chuàng)辦于1964年，原校園占地面積只有7.5畝，辦學條件極為簡陋。為改善辦學條件擴大辦學規(guī)模，2003年8月，縣委、政府決定將學校遷址新建，經(jīng)過兩年多的建設，學校于2006年8月搬遷到新校區(qū)。新校區(qū)占地面積116畝，規(guī)劃總建筑面積40000多平方米，預計總投資5000多萬元，分兩期建設，目前學校已建校舍建筑面積14000多平方米[1] 。

截止2011年5月，富寧縣民族職業(yè)高級中學現(xiàn)有教職工102人，各類教學班45個，在冊學生2000余人。學校先后開設計算機、農(nóng)學、電工電子、建筑裝飾、制衣等10多個專業(yè)， 自2002年參加 “三校生”高考以來，已向高等職業(yè)院校輸送學生1500多名。2010年8月，學校通過省教育廳評估認定為省級示范性職業(yè)高中。

近幾年來，富寧縣民族職業(yè)高級中學抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，采取靈活的模式辦學 ：一是堅持就業(yè)和升學并舉，既為學生就業(yè)打好基礎，也為學生升學創(chuàng)造條件，滿足學生升入高等職業(yè)院校繼續(xù)深造的愿望。二是采取“走出去”的辦法，把制衣和電子電工班辦到企業(yè)，讓農(nóng)村貧困學生通過“半工半讀，工學結(jié)合”實現(xiàn)零距離就業(yè)。三是利用假期帶學生到企業(yè)頂崗實習，讓學生通過勤工儉學增強就業(yè)能力。四是加強與上海、福建等地的職業(yè)學校聯(lián)合辦學，利用聯(lián)辦學校的資源優(yōu)勢，讓學生更好地學到技能，實現(xiàn)就業(yè)。五是把職業(yè)教育和勞務輸出結(jié)合起來，培訓和轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力。六是按照 “學校即工廠，教室即車間”的辦學理念，積極創(chuàng)辦校辦產(chǎn)業(yè)。先后與廣州歐譽制衣廠和廣福汽車修理廠合作，將車間引入學校，為學生的實習和技能提升搭建平臺。七是為增強職業(yè)教育辦學的實效性，把課堂向農(nóng)村成技校延伸，采取辦學到村、送教下鄉(xiāng)的形式將新科技、新信息、新理念送到農(nóng)村，為“三農(nóng)”服務。