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2025江蘇公辦烹飪學(xué)校有哪些 江蘇公辦烹飪學(xué)校名單一覽表

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-12-14 280

2025江蘇的公辦烹飪學(xué)校有:南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校、南京商業(yè)學(xué)校、江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校、揚州旅游商貿(mào)學(xué)校、江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校、江蘇模特藝術(shù)學(xué)校、江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校、江蘇宿遷技師學(xué)院等公辦烹飪學(xué)校。

2025江蘇公辦烹飪學(xué)校有哪些 江蘇公辦烹飪學(xué)校名單一覽表

一、2025江蘇公辦烹飪學(xué)校名單一覽表

序號 烹飪學(xué)校名稱 烹飪學(xué)校地區(qū) 烹飪學(xué)校性質(zhì)
1 南京江寧高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 南京 公辦院校
2 江蘇阜寧中等專業(yè)學(xué)校 鹽城 公辦院校
3 南京商業(yè)學(xué)校 淮安 公辦院校
4 江蘇泗洪中等專業(yè)學(xué)校 宿遷 公辦院校
5 揚州旅游商貿(mào)學(xué)校 揚州 公辦院校
6 江蘇豐縣中等專業(yè)學(xué)校 徐州 公辦院校
7 江蘇模特藝術(shù)學(xué)校 徐州 公辦院校
8 江蘇江陰中等專業(yè)學(xué)校 無錫 公辦院校
9 江蘇省車輻中等專業(yè)學(xué)校 徐州 公辦院校
10 江蘇宿遷技師學(xué)院 宿遷 公辦院校
11 江蘇靖江中等專業(yè)學(xué)校 泰州 公辦院校
12 江蘇大豐中等專業(yè)學(xué)校 鹽城 公辦院校
13 江蘇東臺中等專業(yè)學(xué)校 南通 公辦院校
14 揚州生活科技學(xué)校 揚州 公辦院校
15 江蘇揚州商務(wù)高等職業(yè)學(xué)校 揚州 公辦院校
16 徐州安保中等專業(yè)學(xué)校 徐州 公辦院校
17 揚州市弘揚中等專業(yè)學(xué)校 揚州 公辦院校
18 南京鼓樓中等專業(yè)學(xué)校 南京 公辦院校
19 溧陽天目湖中等專業(yè)學(xué)校 常州 公辦院校
20 連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校 連云港 公辦院校
21 江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校 鹽城 公辦院校

二、2025江蘇公辦烹飪學(xué)校簡介

1、江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校

阜寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1988年,同時掛牌江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校,現(xiàn)為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實驗學(xué)校。目前,學(xué)校校園占地300畝,校舍建筑面積5萬平方米,現(xiàn)有教職工250多人,中職在籍生5000多人,開設(shè)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運用與維修、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)等16個專業(yè),擁有三個省級示范專業(yè)、兩個省級緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、兩個省級課程改革實驗點,建有機動車駕駛員培訓(xùn)中心、中小學(xué)生素質(zhì)教育綜合實踐基地,設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所。

近年來,學(xué)校堅持"德育為首、教學(xué)中心、精致管理、技能提升、就業(yè)出路、培訓(xùn)服務(wù)"的辦學(xué)思路,負重奮進找出路,凝心聚力樹形象,披荊斬棘謀發(fā)展,大刀闊斧推改革,動真碰硬抓管理,聚焦課堂提質(zhì)量,管導(dǎo)并舉促效益,銳意創(chuàng)新啟宏圖,使學(xué)校步入了發(fā)展的快車道,各項工作取得了可喜的成績。

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,辦學(xué)質(zhì)量逐年提高,職業(yè)高中班學(xué)生畢業(yè)合格率與就業(yè)率均達100%,綜合高中班學(xué)生參加對口高考成績顯著。學(xué)校先后與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城工學(xué)院、鹽城技師學(xué)院等院校合作辦學(xué),并與青海、河北、黑龍江、安徽、云南等地職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生,還與一大批知名企業(yè)建立了良好的校企協(xié)作關(guān)系。

學(xué)校堅持"育人為本,德育為先"的原則,開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、責任教育、創(chuàng)業(yè)教育、誠信教育、美德教育等系列活動,傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書香校園、誠信校園、和諧校園。學(xué)校緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這條生命線,把學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、健康發(fā)展作為根本出發(fā)點和歸宿,以打造高效課堂和培養(yǎng)實用型技術(shù)人才為突破口,強勢推動課程和教學(xué)改革,營造了"培養(yǎng)素質(zhì)、提升技能、塑造個性、施展才華"的校園文化氛圍。學(xué)校還圍繞地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要,充分發(fā)揮學(xué)?,F(xiàn)有人才、技術(shù)、設(shè)施條件的優(yōu)勢,開展各類培訓(xùn)活動,產(chǎn)生了積極的社會影響。

2、連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校位于江蘇省連云港市,是國家重點、省三星級職業(yè)中學(xué)。學(xué)校的前身為創(chuàng)建于1958年的連云港市錦屏職業(yè)高級中學(xué),1982年成為市首批職業(yè)技術(shù)學(xué)校,1995年成為省重點職業(yè)學(xué)校,2003年兼并原連云港市幸福路職業(yè)中學(xué),更名為連云港海州職業(yè)技術(shù)教育中心,2010年更名為“連云港海州中等專業(yè)學(xué)校”,一直沿用至今。

學(xué)校是一所老牌職業(yè)學(xué)校,學(xué)校受地理位置、校園面積、上級部門重視程度等方面的影響,學(xué)校這幾年出現(xiàn)了發(fā)展的瓶頸。但學(xué)校努力克服困難,堅持以教學(xué)為中心,把有限的經(jīng)費盡量多用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件,增加教學(xué)、科研、生活基礎(chǔ)設(shè)施,優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境。今年學(xué)校投入三十余萬余元,新建了單招班計算機專業(yè)技能考試實訓(xùn)室、汽修專業(yè)信息實訓(xùn)室和烹飪專業(yè)技能實訓(xùn)室,其中烹飪專業(yè)技能實訓(xùn)室正在建設(shè)中,另外兩個實訓(xùn)室已投入使用。

連云港市海州中等專業(yè)學(xué)校是海州區(qū)教育局直屬學(xué)校,國家重點、省三星級職業(yè)中學(xué)。學(xué)校歷史悠久,師資雄厚,曾榮獲市先進學(xué)校、市文明學(xué)校、市法治先進校、市先進基層黨校、市職業(yè)教育先進集體、市常規(guī)管理達標學(xué)校、市德育教育先進學(xué)校、中國西部教育顧問單位等榮譽稱號。

學(xué)校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。教師中本科學(xué)歷占 94.5% ,中高級教師占 79.4% ,“雙師型”教師占 61% , 25% 的教師擁有市級以上的榮譽稱號。學(xué)校加大教育設(shè)施的投入,擁有適合職業(yè)教育的實習基地,各專業(yè)實驗室設(shè)備充足,有車工車間、鉗工車間、多媒體計算機房、汽修專業(yè)實訓(xùn)基地、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)室、廣告美術(shù)室、電子產(chǎn)品裝配室等 20 多個標準實驗室。擁有電子閱覽室、多功能報告廳、校園網(wǎng)等先進設(shè)備。

學(xué)校擁有一支師德師風好,整體素質(zhì)優(yōu),具有較高教育教學(xué)水平和一定科研創(chuàng)新能力,專兼結(jié)合的師資隊伍,教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)比較合理,規(guī)模相對穩(wěn)定,基本滿足學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的需要。

2019年在市、區(qū)主管部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,在校黨總支、校務(wù)委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校全體教職工秉承一貫的吃苦耐勞精神,發(fā)揚繼續(xù)發(fā)揚“四千”精神,不畏艱難,克服了重重困難,想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡章的精心制作,招生對策、招生的宣傳發(fā)動,組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。

2019年,學(xué)校加強研究部署,將全面從嚴治黨納入總體布局,全年召開班子會議研究部署全面從嚴治黨工作3次;制定黨員干部全年學(xué)習計劃,設(shè)立黨員專題活動日,明確學(xué)習主題;加強執(zhí)紀督查、作風監(jiān)督,充分落實定期檢查和抽查制度。

建立責任清單制度,突出個性,制定班子主體責任清單、書記清單、成員責任清單,用圖文等方式如實記錄清單履行情況,并定期公開,接受廣大群眾監(jiān)督,建設(shè)服務(wù)型黨支部,利用專業(yè)特性做好社區(qū)服務(wù)工作。

著力抓好黨風廉政建設(shè),加強內(nèi)功修煉。明確書記為“第一責任人”,根據(jù)黨風廉政建設(shè)責任書切實落實“一崗雙責”工作;落實定期報告制度,黨組織書記按要求向區(qū)委教育工委和派駐紀檢組書面報告主體責任落實情況,班子其他成員報告向書記報告履行“一崗雙責”情況。

學(xué)校一直以來把德育放在教育教學(xué)的首要位置。堅持以育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展,把立德樹人作為教育的根本任務(wù),自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律,切實把學(xué)生的思想品德和職業(yè)道德教育放在教育教學(xué)工作的首位常抓不懈。

一是大力開展養(yǎng)成教育。學(xué)校堅持“以人為本、德育為先、注重實效”的育人觀念,以文明班級評比為載體,以文明風采展示為紐帶,強化學(xué)生良好習慣養(yǎng)成教育,著力推進校風校紀建設(shè)。學(xué)校一直貫徹和落實“健康第一”“素質(zhì)教育”的教育思想,使每一個學(xué)生,都能形成健康向上的世界觀、價值觀、人生觀為國家培養(yǎng)和輸送德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格的中等專業(yè)人才。學(xué)校重視家校共建,堅持“三位一體”育人模式。

二是加強德育活動課程建設(shè)。重視愛國教育活動,堅持每周一的全校升旗日活動,組織學(xué)生、教師、中層干部、校長進行國旗下的演講活動,進一步提高了升旗儀式的教育意義。開展“社會主義核心價值觀進校園”主題活動。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂于助人,勇于助人的優(yōu)良品質(zhì)。著重打造環(huán)境育人的功能,“要使學(xué)校的墻壁也說話”,力爭對全校師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。

中職生團課,學(xué)雷鋒志愿服務(wù),“傳承雷鋒精神”誦讀活動,創(chuàng)文知識競賽,參觀革命紀念館,“我為五四寫首詩”征集活動,校園十佳歌手大賽等,寓德育于實踐教育、體驗教育、課堂教學(xué),提高德育的針對性和實效性,選拔學(xué)生參加“菁菁杯”朗誦大賽,8位選手進入決賽,在海州區(qū)人民法院李廳長的指導(dǎo)下,學(xué)校學(xué)生參加市中職生模擬法庭的現(xiàn)場比賽,獲得了市三等獎榮譽,18單招1班陳茜茜、18動漫班朱恩可獲“優(yōu)秀公訴人”稱號。

社團活動開展有序,極大地豐富了校園文化,豐富了學(xué)生的課余生活,師生積極性高,參與率高,受到了廣大師生的好評。在校團委的組織選拔下,學(xué)校成功組建了禮儀、廣播站、籃球、手工、鋼琴等社團。社團秉承“實實在在”的制訂計劃,“實實在在”的開展活動的精神,扎扎實實走內(nèi)涵發(fā)展道路,利用學(xué)生社團這塊陣地,通過各種活動寓教其中,促進學(xué)生由單一型向復(fù)合型人才發(fā)展,彌補課堂教育不足,努力使學(xué)生實現(xiàn)“成長、成人、成才、成功”的目標!

學(xué)校以“貼近產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),面向市場育人才”為辦學(xué)理念,以面向當?shù)禺a(chǎn)業(yè)培育實用型人才,面向城市現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)服務(wù)型人才,面向現(xiàn)代先進制造業(yè)培養(yǎng)技能型人才為培養(yǎng)目標,以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)為根本任務(wù),努力實現(xiàn)學(xué)生高起點就業(yè)、發(fā)展性就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

對口單招成績多年居全市同類學(xué)校榜首。培養(yǎng)合格的中、初級實用人才萬余名, 95%的學(xué)生取得初、中級職業(yè)技能等級證書,就業(yè)安置率96%。學(xué)校重視德育工作,強調(diào)抓“三重”即 重基礎(chǔ)、重建設(shè)、重實效。抓好基礎(chǔ)道德建設(shè)、班集體建設(shè),提高學(xué)生自我轉(zhuǎn)化的成效。近年來,學(xué)校將繼續(xù)按照“橫向溝通,縱向銜接”的思路,探索相互溝通相互銜接的不同類型、不同層次的教育體系。

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