2025年江蘇讀藥劑專業(yè)的中職學校有哪些？

2025年江蘇讀藥劑專業(yè)的中職學校有：南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校、江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校、江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校、蘇州醫(yī)藥科技學校 、南京醫(yī)藥中等專業(yè)學校、南京莫愁中等專業(yè)學校、徐州機電工程高等職業(yè)學校、無錫行知科技學校等中職學校。

一、2025年開設藥劑專業(yè)的江蘇中職學校一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校	江蘇
2	江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校	江蘇省徐州市銅山區(qū)學府路
3	江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校	宿遷市湖濱新區(qū)合歡路6號
4	蘇州醫(yī)藥科技學校	寶帶西路1108號國際教育園北區(qū)
5	南京醫(yī)藥中等專業(yè)學校	江蘇省南京市江寧區(qū)大泉水208號
6	南京莫愁中等專業(yè)學校	南京市建鄴區(qū)南湖安國村58號
7	徐州機電工程高等職業(yè)學校	江蘇省徐州市賈汪區(qū)育才路一號
8	無錫行知科技學校	無錫新吳區(qū)新安鎮(zhèn)北望亭國道路1號

二、2025年開設藥劑專業(yè)的江蘇中職學校簡介

1、南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校

南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校簡介

江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校是一所公立全日制高等職業(yè)學校，是南通地區(qū)唯一一所培養(yǎng)白衣天使的搖籃。1951年8月，原南通學院醫(yī)科受蘇北人民行政公署衛(wèi)生局委托，創(chuàng)辦公立蘇北第二醫(yī)士學校、蘇北第二護士學校，是為江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校前身。 其后數(shù)十載，學校相繼易名為蘇北醫(yī)學院衛(wèi)生學校，江蘇省南通醫(yī)士、護士學校，江蘇省南通護士學校，江蘇省南通衛(wèi)生學校，南通衛(wèi)生學校等等。其主管部門亦在省、市衛(wèi)生部門之間更迭。

南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校師德風范

學校以“一流的師德風范，一流的師資團隊，一流的天使風采，一流的校園文化”為辦學目標，秉承“厚德、礪志、博學”的校訓，“求先、求新、求實”的校風， “精業(yè)、善導、奉獻”的教風，“敏學、慎思、篤行”的學風，建校60多年來，為社會培養(yǎng)了2萬多名高素質技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。

南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校占地面積

學校位于中國近代著名實業(yè)家、教育家、思想家張謇先生的故里?，F(xiàn)有南通、海安兩個校區(qū)，占地面積367畝，建筑面積17萬平方米。

南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術學校專業(yè)設置

環(huán)境優(yōu)美，校風和諧。在校生已達6000余人，現(xiàn)有五年制高職護理、藥學、藥品經(jīng)營與管理、醫(yī)學檢驗技術、康復治療技術和四年制中職護理、藥劑、中醫(yī)康復保健和農村醫(yī)學等專業(yè)。

2、江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校簡介

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校學校坐落在國家歷史文化名城徐州市南郊文化教育區(qū)，是一所以五年制高職教育為主的省屬醫(yī)藥衛(wèi)生類高等職業(yè)學校。1985年經(jīng)江蘇省人民政府批準成立江蘇省徐州醫(yī)藥中等專業(yè)學校，1995年通過合格學校評估，2000年通過省級重點學校評估，2003年首批通過省教育廳高等學校設置評審委員會專家評估，升格為江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校，同年作為九所分院之一首批進入江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院，增掛江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院徐州醫(yī)藥分院牌子，2004年被教育部確定為國家級重點職業(yè)學校，2010年被江蘇省教育廳認定為“江蘇省高水平示范職業(yè)學校”，2013年被江蘇省教育廳確定為“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校立項學校”。學校是江蘇省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會副會長單位，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院“醫(yī)藥專業(yè)協(xié)作委員會”理事長單位，中國職業(yè)技術教育學會醫(yī)藥專業(yè)委員會副主任單位，中國醫(yī)藥教育協(xié)會職業(yè)技術教育委員會常務理事單位。

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校專業(yè)設置

　　學校隸屬于江蘇省食品藥品監(jiān)督管理局，學歷教育有五年制大專和三年制中專，另有中國藥科大學成人本科教育函授點。設3系1部，包括藥學技術系、護理系、制藥工程系、基礎教學部，有藥學、護理、藥品經(jīng)營與管理、藥物分析技術、藥物制劑技術、化學制藥技術、中藥制藥技術、生物制藥技術、食品藥品監(jiān)督與管理、醫(yī)用電子儀器與維護、生產過程自動化技術等11個高職專業(yè)，其中4個江蘇省五年制高職教育示范專業(yè);4個江蘇省特色專業(yè)，7個江蘇聯(lián)合學院重點專業(yè)，8個徐州市特色專業(yè)，2個省課程專業(yè)試驗點，形成了以醫(yī)藥、護理類專業(yè)為重點、醫(yī)用電子儀器、生產過程自動化專業(yè)為特色，兼顧食品專業(yè)，輻蓋醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)領域的專業(yè)群。

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校辦學條件

　　學校占地面積155畝，建筑面積近15萬平方米，固定資產總值2.5億元。教學支撐條件良好，擁有一支高素質教師隊伍。專任教師中中級以上職稱達 94%，副教授以上高級職稱人數(shù)占40%，中高級職稱人數(shù)占65%以上，“雙師”型教師人數(shù)占專業(yè)教師總數(shù)85%以上，碩士研究生學歷人數(shù)占40%，高級職稱人數(shù)居全省同類學校前列。1人入選省“青藍工程”、2名省內“高校訪問學者”，1名省領軍人才培養(yǎng)對象，4人入選省聯(lián)合學院“專業(yè)帶頭人”，建成1個學院“優(yōu)秀教學團隊”。

　　江蘇省徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學校管理措施

　　學校有全日制在校生近5000人。學校全方位培養(yǎng)學生能力，素以管理嚴格、紀律嚴明、學風優(yōu)良而受到社會好評。學校實行準軍事化管理，推行全員育人措施，以人為本，德育為先，特別注重學生良好行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育和高尚職業(yè)道德教育，著力加強思想道德、社會公德、理想信念及社會主義核心價值體系教育;積極推進和諧校園建設，長年開展“文明校園”、“平安校園”、“廉潔校園”創(chuàng)建工作，精心營造高品位的校園文化氛圍，擁有數(shù)十個學生社團，文藝、體育、科技活動豐富多彩，各類文體競賽蓬勃開展，并建有學生心理健康教育與咨詢中心，把心理健康教育、思想政治教育與和諧校園建設結合起來，成效顯著。

3、江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校簡短介紹

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校是經(jīng)省教育廳批準設立、由市政府舉辦的衛(wèi)生類中等專業(yè)學校。學校前身是宿遷縣辦“社會主義建設大學”醫(yī)護班，創(chuàng)辦于1958 年。1984年省編制委員會批準成立宿遷縣衛(wèi)生進修學校;2002年更名為“宿遷市醫(yī)學培訓中心”; 2007年經(jīng)省教育廳批準成立“宿遷市衛(wèi)生學校”。2013年更名為“江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校”。2014年4月，順利通過省教育廳驗收評估，成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院辦學點，舉辦五年制高職和“4+2”分段培養(yǎng)護理專業(yè)全日制大專學歷教育。

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校規(guī)模

學校坐落于宿遷市風景秀麗的湖濱新區(qū),占地420畝，建筑面積14.5萬平方米。學校功能設施齊全，教學資源豐富， 擁有信息化教學網(wǎng)絡、紙質圖書26萬冊，電子圖書30萬冊;實驗(實訓)基地滿足所開專業(yè)需求。護理實訓中心已達到國家級實訓基地建設標準，同時能滿足 420名學生護理實景式操作練習。學校目前開設護理、助產、農村醫(yī)學、康復技術、藥學等專業(yè)，在校生3000余人。

江蘇省宿遷衛(wèi)生中等專業(yè)學校職責

在做好中等職業(yè)教育的基礎上，學校根據(jù)社會需求，采取多渠道、多形式的辦學模式，與省內醫(yī)藥院校聯(lián)辦，開展臨床醫(yī)學、護理學、藥學等專業(yè)的成人專、本科層次教育，學員達2000 人，充分發(fā)揮了學校的辦學潛能。近年來，學校在內涵建設、管理創(chuàng)新、質量提升、社會服務等方面取得顯著成績，在市內外衛(wèi)生職業(yè)教育領域有較大的影響。

學校先后獲得“省職業(yè)教育先進集體”、“省高水平示范學校”、 “省五四紅旗團委”、“市教育系統(tǒng)先進集體”、“市安全生產先進單位”、“市綠化模范單位”、 “市首批職業(yè)教育教科研基地”等榮譽稱號。 面對新形勢，全體衛(wèi)校人將繼續(xù)秉承“弘德弘醫(yī)、篤知篤行”的校訓，按照高職院的辦學標準加快建設，力爭在2016年建成江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術學校宿遷衛(wèi)生分院，舉辦“更多專業(yè)、更高水平”的大專層次學歷教育!