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2025年江蘇讀電子技術專業(yè)的職業(yè)學校有哪些?

來源:網(wǎng)絡整理 2024-12-24 280

2025年江蘇讀電子技術專業(yè)的職業(yè)學校有:鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術學校、吳江職業(yè)中學、江蘇省寶應中等專業(yè)學校等職業(yè)學校。

2025年江蘇讀電子技術專業(yè)的職業(yè)學校有哪些?

一、2025年開設電子技術專業(yè)的江蘇職業(yè)學校一覽表

序號 學校名稱 學校地址
1 鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術學校 學府路132號
2 吳江職業(yè)中學 吳江市松陵鎮(zhèn)西環(huán)路
3 江蘇省寶應中等專業(yè)學校 揚州寶應縣城開發(fā)區(qū)寶勝路東

二、2025年開設電子技術專業(yè)的江蘇職業(yè)學校簡介

1、鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術學校

鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術學校是以舉辦五年一貫制大專教育為主體的國家級重點職業(yè)學校。學校占地面積211畝,建筑面積7.5萬平方米;固定資產(chǎn)總值1.2億元,各類設備設施總價值3800萬元。學校有144個教學班,6297名在校生,305名專任教師;共有機電、藝術旅游、電子電氣、信息技術、財經(jīng)商貿(mào)、汽修化工六大類專業(yè)群,下含機電、數(shù)控技術、電子技術、電氣技術、計算機、化工、幼師、文藝、美術、商貿(mào)、旅游管理與服務等30個專業(yè)。

鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術學校校容校貌

學校自1996年成立以來,以“服務地方經(jīng)濟建設,服務改革開放和現(xiàn)代化發(fā)展”為辦學宗旨,遵循“抓住機遇、自加壓力、加快發(fā)展、形成特色”的辦學思路,以“力行”為校訓,逐步形成了“崇德博學”的校風、“至誠至愛”的教風和“求真求實”的學風。近年來,學校以爭創(chuàng)“全國知名、省內(nèi)一流”的名校為目標,不斷激活用人機制、再生機制,努力打造數(shù)字校園、人文校園和綠色校園,積極樹立危機意識、創(chuàng)新意識、人本意識和一流意識,堅持“二次創(chuàng)業(yè)、內(nèi)涵發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略,強化“以人為本,遵循人的成長規(guī)律,促進師生共同成長”的服務理念,努力將學校建成師生共同成長的生命樂園。

鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術學校所授榮譽

近幾年,學校先后被評為“全國職業(yè)教育就業(yè)指導先進集體”、“省文明單位標兵”、“ 省模范學校”、“省職業(yè)教育先進單位”、“省職業(yè)學校技能大賽先進學校”、“省先進基層黨校”、“省廉政文化建設示范點”、“省社會治安綜合治理先進集體”、“省優(yōu)秀教師集體”、“省安全文明單位”、“省德育先進學校”、“省教育科研先進集體”、“省青少年科技教育特色學校”、“省現(xiàn)代教育技術實驗學校”、“省模范職工之家”等。

鎮(zhèn)江機電高等職業(yè)技術學校前景

潮平兩岸闊,風正一帆懸。在職業(yè)教育向現(xiàn)代化邁進的滾滾洪流中,在富民強市“兩步走雙率先”的漫漫征途上,我校將用心智去譜寫美的華章,用辛勤去創(chuàng)造新的輝煌,不斷加強學校教師隊伍建設,大力提升學校教育競爭力,有效提高教育現(xiàn)代化水平,努力以開放文明的精神狀態(tài),解放思想、深化改革、與時俱進、開拓創(chuàng)新,積極構(gòu)建靈活開放、特色鮮明、結(jié)構(gòu)合理、自主發(fā)展的職業(yè)教育體系,崇尚一流,追求卓越,凝心聚力,為把學校真正建設成為“全國知名,省內(nèi)一流”的國家級名校做出不懈的努力!

2、吳江職業(yè)中學

吳江職業(yè)中學,即江蘇省吳江職業(yè)高級中學位于吳江市松陵鎮(zhèn),學校創(chuàng)建于1986年。1995年被省教委命名為江蘇省重點職業(yè)高級中學。

吳江職業(yè)中學建設

學校占地68000平方米,建筑面積36978平方米,有各類實驗、實習場地40個,微機811臺,實驗、實訓設備總價值超過1000萬元。圖書館藏書6.98萬冊,有電子、音像等閱覽室3個,多媒體教室10個。學校建有閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)、體育館和400米環(huán)形塑膠標準田徑場。食堂可同時容納2000人就餐,學生公寓宿舍可容納近1700名學生住宿。

吳江職業(yè)中學師資隊伍

學校師資隊伍優(yōu)良,本科以上學歷占97%,專業(yè)教師雙師型多,市級以上上好課教師多,教壇新秀、教學能手、學科帶頭人逐年增加,教師們敬業(yè)愛崗,業(yè)務水平不斷提高近幾年學校教師充分利用現(xiàn)代教育手段組織課堂教學。

吳江職業(yè)中學榮譽

04年至06年中,相關信息技術在課堂教學中應用的論文在市級以上獲獎或發(fā)表28人次,在8個“十一五”規(guī)劃課題中,有二個關于信息技術的研究課題。一批青年骨干教師脫穎而出,如潘莉萍老師在江蘇省語文優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎,陸來來老師在江蘇省職教語文說課比賽中榮獲一等獎,又如機電組馬飛老師開發(fā)的數(shù)控仿真軟件、電子組孫超和王利懿老師編寫的《無線電裝配與調(diào)試中級考工指導》書在首屆蘇州市職技院校專業(yè)現(xiàn)代化建設成果評比中分別獲得一等獎,為我校青年教師樹立了榜樣。

3、江蘇省寶應中等專業(yè)學校

江蘇省寶應中等專業(yè)學校創(chuàng)辦于1985年,由寶應電大、寶應教師進修學校、寶應職教中心、寶應旅游學校組合而成,是一所融中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育為一體的多層次、綜合性重點職業(yè)學校,首批“江蘇省四星級中等職業(yè)學校”、“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學校”,江蘇省緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。2016年成功申辦成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術學院寶應辦學點。

學校包括寶勝路、泰山路兩個校區(qū),總占地280畝,建筑面積10.8萬平方米,在校生近3000人,專任教師265名,研究生34人,實驗實訓設備總值5000多萬元。學校開設有機電、數(shù)控等十大類17個專業(yè),并建有配套的實訓室和模擬仿真車間,建成電氣、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡技術等多個省高水平示范性實訓基地、現(xiàn)代化實訓基地和機電一體化省現(xiàn)代化專業(yè)群。

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