2025年杭州中考200分左右可以上的技校

2025年杭州中考200分左右可以上的技校?對于這個分數(shù)，參考近幾年杭州中考提檔線可以發(fā)現(xiàn)，距離提檔線還有一點差距，想要上高中基本上是沒有希望了，可以選擇讀職業(yè)學校，學一個實用的技能，方便以后有一技之長，如果想要有一個更高的學歷，可以選擇讀3+2五年制大?；蛘?+3一貫制大專!

杭州中考200分可以讀的當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校

杭州市中策職業(yè)學校

學校簡介

杭州市中策職業(yè)學校是教育部認定的國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、首批國家級重點職業(yè)學校、國家級職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校、浙江省現(xiàn)代化學校、浙江省首批中等職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點學校和理事學校。

從1979年創(chuàng)辦至今，人才輩出，碩果累累，榮獲全國職業(yè)技術教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、全國教學管理50強、全國首屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校、全國德育管理先進學校、全國“家校共育”數(shù)字化示范學校、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊等稱號。

學校規(guī)模大，專業(yè)門類多，在校生人數(shù)達3500余人，進口出口暢通，升學就業(yè)兩旺，為浙江省、杭州市的職業(yè)教育的改革與發(fā)展作出了積極貢獻，成為職業(yè)教育的一片熱土，被譽為“新型勞動者搖籃”、職業(yè)學校的“領頭雁”。

校企合作

學校以創(chuàng)辦“世界水平、中國特色、浙江一流、杭州情懷”的全國標桿性中職名校為辦學愿景，全面推進教育教學改革，成為浙江省高水平職業(yè)學校建設單位、浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會中職分會會長單位。學校實施“名校+名企”的集團化辦學戰(zhàn)略，2004年杭州市政府授牌成立“杭州中策職校教育集團”，成為杭州市政府命名的實施“名校集團化戰(zhàn)略”的五大名校教育集團之一。

專業(yè)設置

學校專業(yè)特色鮮明，開設中餐烹飪、西餐烹飪、中西面點、高星級飯店運營與管理、電氣設備運行與控制、工業(yè)機器人技術應用、環(huán)境監(jiān)測技術、計算機網(wǎng)絡技術、商務英語、會計事務、音樂表演11大專業(yè)。

其中，中餐烹飪和西餐烹飪是國家級示范性專業(yè)、省級骨干、高水平建設專業(yè)，省實訓基地、省教研示范基地，市示范性實訓基地；電氣設備運行與控制是省級示范性專業(yè)、省級骨干、高水平建設專業(yè)，開設無人機操控與維護專業(yè)方向，專業(yè)實訓基地為中央財政支持的綜合性公共實訓基地；環(huán)境監(jiān)測技術是省級新興專業(yè)；高星級飯店運營與管理、商務英語是市級示范性專業(yè)。

師資力量

學校師資力量雄厚，擁有4名正高級教師，1名國家“萬人計劃”教學名師，4名特級教師，2名杭州市“131”工程培養(yǎng)人才，40位杭州市高層次人才，建有國家級教師教育教學創(chuàng)新團隊1個，省市名師、大師工作室7個。學校重視校園文化建設，建有獎狀博物館、烹飪藝術博物館、財會博物館等六大數(shù)字博物館。

辦學理念

學校以立德樹人為根本，以“培養(yǎng)有價值感、幸福感的中策人”為目標，始終堅持適合的就是最好的辦學理念，構建富有特色的核心素養(yǎng)方案，實施匠星培養(yǎng)工程，鼓勵學生根據(jù)自己的愛好創(chuàng)立各類學生社團，堅持學校主導、學生自主的社團“雙主”管理模式，為學生鋪設了多種成才路徑，促進了學生個性化發(fā)展、多樣化成才。

富陽區(qū)職業(yè)教育中心

富陽區(qū)職業(yè)教育中心學校簡介

杭州市富陽區(qū)職業(yè)教育中心成立于2014年，由原富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學與富春職業(yè)高級中學合并組建而成，系國家級重點中等職業(yè)學校、浙江省首批改革發(fā)展示范學校。

校園占地226畝，建筑面積10.5萬平方米，現(xiàn)有實驗實訓設備價值2198萬元。擁有教學樓、實訓樓、培訓樓、圖書樓、學生宿舍、師生餐廳、體藝館、標準田徑場等，現(xiàn)代化教育教學設施一應俱全。

富陽區(qū)職業(yè)教育中心學校開設專業(yè)

學校開設旅游文秘、信息技術、醫(yī)藥化工、財經(jīng)商貿四大類16個專業(yè)。擁有1個國家級實訓基地，1個省級骨干專業(yè)，3個省級示范專業(yè)，3個省級實訓基地， 1個省級新興專業(yè)，1個省級產(chǎn)學研聯(lián)合體，1個省級開放性實訓中心。學校一流的實驗實訓設施為學生的專業(yè)技能訓練提供了優(yōu)質的平臺。

富陽區(qū)職業(yè)教育中心學校師資力量

學?，F(xiàn)有師生4400余人，在編在職教職工328人，學生3585人，研究生26人、高級職稱144人、“雙師型”教師占89%，擁有區(qū)級學科帶頭人、浙江省技術能手、杭州市優(yōu)秀“雙師型”教師、杭州市教壇新秀、區(qū)教壇新秀等各級各類名師86人。

蕭然職業(yè)高級中學

蕭然職業(yè)高級中學發(fā)展簡介

2005年秋，學校由“蕭山區(qū)勞動就業(yè)職業(yè)學校”變更為“杭州市蕭然女子專修學校”，2009年暑期變更為“杭州市蕭然職業(yè)高級中學”，現(xiàn)在的校址在人民路東端。

學校創(chuàng)建于1999年4月，創(chuàng)建時的校址在蕭紹路516號、蕭山區(qū)就業(yè)管理服務處內。到2010年秋，學校已從開辦初的一個班、60位學生，發(fā)展到現(xiàn)在的18個班、755個學生。師資力量逐年增加，在28位現(xiàn)任的專職教師中，除了個別藝術類的教師外，其余的學歷全部達到了大學本科。且教育教學水平大踏步提高。

2003年，杭州市教委成人教育研究室曾在我校舉行了一次教研活動，所有學科全方位放開，受到參加此次活動的領導和兄弟學校老師的一致好評。與此同時，學校占地和建筑面積分別達到6000余平方米和5000余平方米，藏書量達到10000余冊，配備“方正”100臺，辟有計算機房2個，活動教室和多功能教室各1個，班班都有電化教育設備等。學生在整潔、美麗、恬靜的校園里學習得舒心，生活得開心。

蕭然職業(yè)高級中學辦學成果

學校是一所全日制的職業(yè)高級中學，始終堅持把特色教育作為立校之本。廣泛開展“設崗練兵”活動。

一類是培養(yǎng)行業(yè)習慣崗，設置了“文明監(jiān)督崗”、“衛(wèi)生服務崗”，“禮儀接待崗”等。

第二類是設置技能崗。學校根據(jù)幼師、財會、電子商務、計算機與文秘、旅游管理與服務等專業(yè)特點和要求，設置了聲樂、舞蹈、彈琴、兒歌創(chuàng)作、計算機管理、旅游知識、網(wǎng)絡制作、辦公自動化等崗位，使學生的動手能力大幅度提高。同時得到社會與家長的普遍認同。

學校已經(jīng)連續(xù)5年被評為“蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”;2004年還被授予“蕭山區(qū)先進民辦非企業(yè)單位”。多為老師被評為蕭山區(qū)“百佳班主任”、蕭山區(qū)“園丁獎”、蕭山區(qū)“優(yōu)秀教師”和蕭山區(qū)“優(yōu)秀班主任”。

杭州技師學院

杭州技師學院是一所培養(yǎng)高技能人才的國家重點技工學校，創(chuàng)辦于1952年，現(xiàn)校園占地面積535畝，建筑面積16.65萬平方米，在校學生5979人。學院以汽車、飛機、軌道、機電和商務五大類專業(yè)群為特色，開設26個專業(yè)，其中汽車運用與維修、汽車檢測與維修、汽車鈑金與涂裝、數(shù)控技術應用、數(shù)控加工(數(shù)控銑方向)、汽車營銷、數(shù)控加工(車工)等7個專業(yè)是省級示范(品牌)專業(yè)，2018年新開飛機維修、軌道交通車輛運用與檢修專業(yè)，2019年新開航空服務、市場營銷(奢侈品營銷與管理)專業(yè)。

杭州技師學院辦學榮譽

學院1998年被評為國家重點技工學校，1999年被批準為高級技工學校，2001年成為浙江省首批技師學院，2006年被浙江省委省政府授予“文明單位”、被中國教育研究會授予“全國先進辦學單位”，2008年被人社部評為全國技工院校培訓援助行動“抗震救災突出貢獻學校”，2010年成為人社部汽車運用與維修專業(yè)一體化課程教改全國30所試點校之一，2011年成為人社部汽車鈑金與涂裝專業(yè)一體化教學改革牽頭單位，2012年成為中國交通教育研究會常務理事單位，2013年被人社部、浙江省人力社保廳評為國家級高技能人才示范基地、浙江省優(yōu)秀公共實訓基地，2014年被浙江省人力社保廳、財政廳評為浙江省省級高技能人才公共實訓基地擴建項目單位，獲批第43屆世界技能大賽汽車噴漆、鈑金技術兩個項目中國集訓基地。

杭州中考200分可以讀的五年制大專學校

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專

浙江建設職業(yè)技術學院是浙江省唯一一所公辦建設類全日制高等職業(yè)學院，前身浙江省建筑工業(yè)學校創(chuàng)辦于1958年。2002年1月，經(jīng)浙江省政府批準正式成立浙江建設職業(yè)技術學院。辦學50余年來，學院為浙江省建設系統(tǒng)和地方經(jīng)濟建設輸送了各類人才4萬余名，已成為浙江省建設行業(yè)人才培養(yǎng)的基地和搖籃。

近幾年來，在上級部門的關心支持下，學院的建設發(fā)展取得了顯著成績。2006年以優(yōu)秀的成績通過國家教育部組織的高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估，2008年被列為省級示范性高職院校建設單位。2012年順利通過省教育廳、省財政廳的示范終期驗收，成為“浙江省示范性高等職業(yè)院校”。2010年被列入國家骨干高等職業(yè)院校立項建設單位，2012年國家骨干高等職業(yè)院校立項建設方案通過審核，骨干建設工作正式展開。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專教學設施

學院位于杭州錢塘江畔，校園占地面積34.8萬平方米?，F(xiàn)有全日制高職在校生8000余人,實驗儀器設備價值6602.65萬元，各類圖書74萬余冊。校內建有實踐基地15個，其中國家級實踐基地1個，省級實踐基地2個，并建有校外實訓基地352個，其中集頂崗實習、教學研究、技術服務、師資培養(yǎng)于一體的緊密型校外實習基地63家。

學院是中央財政支持技能型緊缺人才職業(yè)教育實訓基地、國家職業(yè)技能鑒定中心、建設部建設類高職師資華東片培訓中心和浙江省建造師資格注冊培訓機構、建設部高職高專城鎮(zhèn)規(guī)劃與園林類分指導委員會主任委員單位、浙江省高職高專建設水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位、浙江省建設職業(yè)教育集團的理事長和秘書長單位等。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專專業(yè)建設

學院下設建筑工程系、經(jīng)濟管理系、城市建設工程系、建筑與藝術系、人文與信息系5個系，社會科學部、軍事體育部和實驗實訓部3個部，先后與浙江亞廈裝飾股份有限公司、浙江綠城物業(yè)管理有限公司等共建“亞廈學院”、“綠城物管學院”等校企合作學院。

學院目前共設置專業(yè)24 個(專業(yè)方向35個)，其中建筑工程技術、建筑經(jīng)濟管理、園林工程技術和樓宇智能化工程技術4個專業(yè)被列為國家示范性骨干高職院校建設中央財政支持專業(yè); 建筑設備工程技術、建筑裝飾工程技術2個專業(yè)被列為中央財政支持“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專業(yè);建筑工程技術、建筑經(jīng)濟管理等2個專業(yè)為省級重點優(yōu)勢專業(yè);工程監(jiān)理、樓宇智能化工程技術、園林工程技術、建筑裝飾工程技術、市政工程技術、建筑設計技術、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價等7個專業(yè)為省級特色專業(yè)。

在整體架構上已全面建立了緊貼市場、融入行業(yè)、特色鮮明的建設類專業(yè)體系。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專師資

學院現(xiàn)有教師534人，校內專任教師235人。1名教師入選浙江省“高校優(yōu)秀教師”稱號、2名教師獲得浙江省省級教學名師稱號、4名教師獲得浙江省省級教壇新秀稱號、1名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第二層次培養(yǎng)對象、13名教師入選浙江省“新世紀151人才工程”第三層次培養(yǎng)對象、12名教師成為浙江省高職高專專業(yè)帶頭人、17名教師列入浙江省高校青年教師資助計劃，建成“園林工程技術專業(yè)教學團隊”和“建筑工程技術專業(yè)核心課程教學團隊”2個省級教學團隊;71名教師取得了國家注冊監(jiān)理工程師、一級注冊建筑師等國家級注冊師執(zhí)業(yè)資格。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專教學成果

近年來，學院在教育教學和教科研工作方面取得了豐碩成果。現(xiàn)已建設國家級精品課程3門、省級精品課程15門，獲得“新世紀高等教育教學改革項目”等省級以上教研教改項目10項，編寫出版國家級、省部級“十五”、“十一五”規(guī)劃教材及浙江省高等教育重點教材等80余本，獲得省級以上教學成果獎1項;完成國家自然科學基金項目2項、浙江省重大科技專項項目2項、省部級科研項目48項、廳級科研項目305項，獲授權專利 55 項，出版專著19部;校企共建眾和技術研發(fā)中心編制的3項工法被評為2011年度省級工法。

學院還獲得浙江省科學技術一等獎、三等獎，華夏建設科學技術三等獎，浙江省高校科研成果一等獎、三等獎，浙江省建設科技三等獎，浙江省社科研究優(yōu)秀成果一等獎等15項獎項的優(yōu)異成績。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專辦學理念

多年來，學院堅持“以能力培養(yǎng)為重點、以素質養(yǎng)成為根本”的辦學理念，努力塑造校園品牌文化。

近年來，先后獲得“全國大學生心理健康教育工作先進單位”和“全國高職高專院校心理健康教育工作先進集體”榮譽稱號，擁有魯班文化、心育文化、定向體育文化3個校園文化品牌，其中《筑人生路，育魯班魂》獲教育部2011年高校校園文化建設優(yōu)秀成果評選二等獎;創(chuàng)建了60個學生社團，設立了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，目前園中已擁有21家學生創(chuàng)業(yè)公司。

近年來，學生在全國高職高專教育建筑類、全國大學生數(shù)學建模、全國職業(yè)院校技能大賽、全國第三屆大學生藝術展演，浙江省高職高專院校“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽等國家級、省部級大賽中獲得特等獎、一等獎等各類獎項達270余項。

“融天下建設與心、擔建設天下于肩”。

浙江建設職業(yè)技術學院五年制大專人才培養(yǎng)模式

學院將緊貼建設行業(yè)設定人才培養(yǎng)目標，遵循“為浙江建設行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展作貢獻，打造浙江建設人才培養(yǎng)基地和搖籃，增強服務區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展綜合能力”的辦學宗旨，以“培養(yǎng)高素質高技能應用型建設人才，創(chuàng)建國內一流高職院校”為辦學目標，依托行業(yè)、企業(yè)、校友三種社會力量;實施專項、綜合、頂崗三段育人模式;推進教育、技術、培訓、對口合作四大社會服務的“334”辦學模式。

緊緊抓住高等職業(yè)教育大發(fā)展的機遇，堅持改革創(chuàng)新、開放辦學，不斷探索，穩(wěn)步實現(xiàn)學院跨越式的發(fā)展，將學院打造成為浙江省高素質建設類技能人才的培養(yǎng)基地，浙江省建設行業(yè)社會培訓、技術服務的區(qū)域性推廣中心，建設類高職教育對外交流合作的窗口，全面打造具有浙江特色、行業(yè)特征和引領作用的建設類品牌高職院校。

中考200分并不可怕，可怕的是同學們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學率設置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!