2025年雅安有哪些比較好的航空專業(yè)學校?這是很多想要在雅安讀航空專業(yè)的同學都非常想要知道的問題,老師整理分享了雅安所有開設有航空服務專業(yè)的中等職業(yè)學校,同學們可以看一下文章內容,相信能對你擇校有所幫助。

航空服務專業(yè)畢業(yè)后主要能做哪些工作?
a.空乘:空中乘務、空中安保;
b.高鐵:動車、高鐵乘務;
c.地勤:值機、安檢、廣播、售票、行李查詢、貴賓室服務;
d.其他服務業(yè):豪華游輪、星級酒店、高檔餐飲等。
其中空乘崗位在應聘時是有條件限制的,具體:
1.男生不低于1.72米,女生不低于1.60米;
2.五官端正、口齒清楚、無明顯疤傷痕、無體味、無殘疾等;
3.其他崗位條件可放寬。
空乘專業(yè)招生條件
身高要求:男生172-185cm,女生162-175cm。
體重要求:需符合民航行業(yè)標準,通常為身高(cm)-110 ±10%。
其他要求:無明顯疤痕、紋身,無精神疾病史,需通過面試及體能測試。
雅安航空專業(yè)學校有哪些
雅安航空職業(yè)技術學校
雅安航空職業(yè)技術學校是一所全日制中等職業(yè)技術學校,位于雅安市雨城區(qū),以航空服務專業(yè)為特色。學校創(chuàng)建于2010年,擁有現代化的實訓設施,包括模擬客艙、安檢實訓室、票務服務系統(tǒng)等,為學生提供貼近行業(yè)實際的實踐環(huán)境。航空服務專業(yè)課程設置涵蓋民航概論、客艙服務、航空安全、禮儀與溝通、民航英語等核心內容,注重培養(yǎng)學生在服務技能、應急處理及職業(yè)素養(yǎng)方面的綜合能力。
學校與多家航空公司及機場建立合作關系,定期組織學生參與實習實訓,優(yōu)秀畢業(yè)生可通過推薦進入國內知名航空企業(yè)就業(yè)。此外,學校開設職業(yè)規(guī)劃課程,幫助學生考取民航崗位資格證書,提升就業(yè)競爭力。師資團隊由具有民航從業(yè)經驗的教師和行業(yè)專家組成,確保教學內容與行業(yè)發(fā)展同步。校園生活方面,學校通過舉辦航空服務技能大賽、禮儀風采展示等活動,強化學生專業(yè)實踐能力。
雅安市職業(yè)高級中學航空服務專業(yè)
雅安市職業(yè)高級中學是雅安市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學校,自2018年起開設航空服務專業(yè)。該專業(yè)面向初中畢業(yè)生招生,學制三年,旨在培養(yǎng)具備民航服務基礎知識、客艙操作技能及優(yōu)質服務意識的復合型人才。專業(yè)課程包括航空地理、旅客運輸、客艙設備操作、民航法規(guī)等,同時強化形體訓練、化妝技巧、中英文口語等實用技能課程。
學校配備模擬值機柜臺、安檢設備及虛擬現實(VR)客艙實訓室,學生可沉浸式體驗真實工作場景。校企合作方面,學校與成都雙流國際機場、四川航空等企業(yè)合作,開展定向培養(yǎng)計劃。學生畢業(yè)后可從事空乘、地勤、票務、貴賓接待等工作,升學通道暢通,可通過單招考試進入省內高職院校航空類相關專業(yè)深造。學校定期邀請行業(yè)專家舉辦講座,并組織學生參與地方大型活動的禮儀志愿服務,提升學生職業(yè)認同感。
雅安科技職業(yè)技術學校航空服務方向
雅安科技職業(yè)技術學校是雅安市一所以現代服務業(yè)為特色的民辦中等職業(yè)學校,其航空服務方向于2021年正式招生。學校立足民航行業(yè)需求,開設民航服務心理學、航空醫(yī)療急救、機場運營管理等特色課程,結合案例分析、角色扮演等教學方法,提升學生解決實際問題的能力。實訓中心配備動態(tài)模擬艙和機場調度系統(tǒng),幫助學生掌握從值機到登機全流程服務規(guī)范。
學校采用“工學交替”培養(yǎng)模式,學生第三學年進入合作企業(yè)頂崗實習,部分優(yōu)秀實習生可直接留用。為適應行業(yè)國際化趨勢,學校強化雙語教學,開設日語、韓語選修課,拓寬學生就業(yè)范圍。教師團隊由資深航空從業(yè)者與職業(yè)院校教師組成,確保教學內容兼具理論與實踐。近年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,主要去向包括機場地勤、高鐵乘務及高端商務服務領域。
雅安交通技工學校航空服務與管理專業(yè)
雅安交通技工學校隸屬雅安市人力資源和社會保障局,是一所省級重點技工學校。2023年,學校新增航空服務與管理專業(yè),依托原有交通類專業(yè)的教學資源,構建“交通+服務”的特色課程體系。專業(yè)核心課程涵蓋航空運輸管理、民航旅客服務、危險品運輸、航空物流等,兼顧理論教學與技能實操。學校與成都天府國際機場簽訂實訓協議,定期安排學生參與機場導乘、問詢等崗位實踐。
學校注重學生職業(yè)形象塑造,開設形體、聲樂、茶藝等素質拓展課程,并引入AI智能考核系統(tǒng),實時評估學生服務標準化水平。在升學支持方面,學校與多所高職院校聯合開辦“3+2”貫通班,學生可銜接航空物流、空中乘務等高職專業(yè)。硬件設施方面,學校建設有標準化體能訓練室和多媒體語言實驗室,助力學生全面發(fā)展。