平涼初中畢業(yè)學旅游，這些中職不容錯過

當短視頻導游年入百萬的案例頻上熱搜，平涼的初中生們可能不知道：本土旅游市場正缺95%的數字化運營人才。選擇旅游服務與管理專業(yè)≠只能當導游，這些中職學校已開設民宿運營、文旅直播等前沿方向課程。

中職學校旅游與管理專業(yè)招生條件

基礎教育：初中階段完整學籍檔案

身體條件：身高女生≥155cm/男生≥165cm(特殊才藝可放寬)

文化基礎：語文、英語單科成績不低于60分

儀容規(guī)范：無可見部位紋身及夸張染發(fā)

發(fā)展評估：通過職業(yè)適應性面試

初中畢業(yè)讀旅游管理專業(yè)畢業(yè)后好就業(yè)嗎?

從薪資待遇來看，這個專業(yè)雖然起薪不算最高，但增長潛力可觀。以導游為例，基礎工資加上帶團補貼和購物提成，旺季月收入過萬并不罕見。酒店管理方向的學生，從基層做起，三年內晉升主管后薪資往往能有50%以上的提升。更可貴的是，這個行業(yè)的收入與個人能力直接掛鉤，不存在論資排輩的情況。

平涼旅游服務與管理專業(yè)中職有哪些

平涼理工中等專業(yè)學校

平涼理工中等專業(yè)學校是平涼市辦學規(guī)模較大的公辦中等職業(yè)學校，近年來重點建設旅游服務與管理專業(yè)。學校建有現代化旅游實訓基地，包含導游模擬室、餐飲服務操作間及智慧旅游數據中心，配備AR景區(qū)講解系統(tǒng)和酒店管理仿真平臺，為學生提供沉浸式學習環(huán)境。專業(yè)課程涵蓋旅游地理、導游實務、旅行社運營等核心內容，實施""雙導師制""培養(yǎng)模式，安排學生參與崆峒山景區(qū)實習、市內酒店頂崗實踐。

學校與本地文旅企業(yè)建立深度合作，定期舉辦文旅行業(yè)精英進校園活動。近兩年組織學生參與全市旅游商品博覽會、崆峒武術節(jié)等重大活動服務工作，學生表現多次獲得文旅部門表彰。畢業(yè)生就業(yè)方向覆蓋景區(qū)運營、旅行社計調、酒店服務管理等多個領域，部分優(yōu)秀學生通過""中高職銜接""進入省內旅游類高職院校深造。

平涼信息工程學校

平涼信息工程學校將信息技術優(yōu)勢融入旅游專業(yè)建設，開設智慧旅游方向特色課程。專業(yè)建有數字文旅實驗室，配備智能導游訓練系統(tǒng)、旅游大數據分析平臺等數字化教學設備。核心課程包括旅游電子商務、新媒體運營、智慧景區(qū)管理等創(chuàng)新內容，注重培養(yǎng)學生數字化服務能力。

學校實施項目制教學，與平涼市文旅投集團合作開發(fā)""全域旅游服務標準化""教學項目，組織學生參與文旅公眾號運營、旅游路線設計等真實工作任務。通過承辦全市職業(yè)院校導游服務技能競賽，創(chuàng)設真實競賽環(huán)境提升學生職業(yè)素養(yǎng)。近年畢業(yè)生在OTA平臺運營、旅游新媒體營銷等新興崗位表現突出。

莊浪縣職業(yè)教育中心

莊浪縣職業(yè)教育中心立足縣域旅游發(fā)展需求，開設鄉(xiāng)村振興背景下的鄉(xiāng)村旅游服務方向。專業(yè)設有農旅融合實訓基地，重點培養(yǎng)鄉(xiāng)村民宿管理、特色農產品旅游開發(fā)等實用技能。教學團隊包含非遺傳承人、鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)業(yè)者等特色師資，開設""隴東風情文化""""農耕體驗活動策劃""等特色課程。

學校建立""校村合作""培養(yǎng)模式，組織學生參與關山村落景區(qū)開發(fā)、鄉(xiāng)村旅游節(jié)慶策劃等實踐活動。與當地星級農家樂聯(lián)合開發(fā)崗位能力標準，學生實習期間參與民俗講解、特色餐飲服務等真實工作場景。畢業(yè)生多服務于縣域重點旅游村鎮(zhèn)，成為鄉(xiāng)村旅游振興重要人才支撐。

靜寧縣職業(yè)技術教育中心

靜寧縣職業(yè)技術教育中心結合蘋果產業(yè)優(yōu)勢，開設""農旅融合服務""特色培養(yǎng)方向。專業(yè)建有農旅產品展示中心，開設農產品旅游商品開發(fā)、農業(yè)觀光園運營等特色課程。校企合作開發(fā)""蘋果花節(jié)""""采摘旅游季""等季節(jié)性實訓項目，培養(yǎng)學生活動策劃與執(zhí)行能力。

學校推行模塊化課程體系，設置節(jié)慶旅游服務、康養(yǎng)旅游服務等專項能力模塊。與縣域內AAA級景區(qū)建立實習基地，實施""旺季實踐+淡季提升""的彈性教學模式。近年畢業(yè)生在農業(yè)生態(tài)園接待、特色旅游商品銷售等領域展現出較強競爭力，助力當地農旅產業(yè)發(fā)展。