各位家長,是否正在為孩子初中畢業(yè)后的出路而思慮?選擇一所可靠的學校和一個有前景的專業(yè),是關(guān)乎孩子未來發(fā)展的重要一步。[標簽:學校名]2026年招生專業(yè)名錄已經(jīng)公布,其中包含了多個經(jīng)市場驗證、發(fā)展穩(wěn)定的優(yōu)勢專業(yè)。讓孩子學一門扎實的技術(shù),實現(xiàn)“畢業(yè)即就業(yè)”,是許多家庭的務(wù)實之選。讓我們先睹為快,了解成都技師學院為孩子們準備了哪些通往未來的“金鑰匙”。

招生對象
三年制中專類:身心健康的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生(應(yīng)有初中畢業(yè)證)、中職直升生,在完成中專段學習后,學生可自愿選擇直接就業(yè)或經(jīng)對口高職考試、我校合作高校單招單考招生、成人高考、自學考試和開放教育等形式升入相應(yīng)高校學習。
五年制大專類:必須在省內(nèi)參加今年中考,升學考試成績達到我校五年制錄取分數(shù)線的初中畢業(yè)生,經(jīng)省招辦錄取,完成中專段學業(yè),各項考核合格后不再進行升學考試,根據(jù)專業(yè)直接升入對應(yīng)的聯(lián)辦高校進行后兩年學習,成績合格,由對應(yīng)的聯(lián)辦高校頒發(fā)普通類大專文憑,國家承認學歷。
成都技師學院招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 汽車運用與維修 | 中專專業(yè) |
| 電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 計算機應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 數(shù)控技術(shù) | 中專專業(yè) |
成都技師學院基礎(chǔ)信息
建校日期:2009
院校類型:技工學校
學校地址:成都市郫縣紅光鎮(zhèn)港通北三路1899號
成都市技師學院簡介
成都市技師學院建于2009年,是由成都市高級技工學校、成都無線電工業(yè)學校、成都市機械技工學校、成都交通高級技工學校合并組建的職業(yè)院校,學院歷史最早可溯源至1958年。
成都市技師學院所受榮譽
學院由成都市人民政府主辦,堅持“以市場為導(dǎo)向,以管理為基礎(chǔ)、以技能為核心,以就業(yè)為生命”的辦學理念,堅持“高端引領(lǐng)、多元辦學、突出特色、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學思路,在地方職業(yè)教育領(lǐng)域,領(lǐng)先辦學,科學辦學,先后獲得全國職業(yè)教育先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、第十屆國家技能人才培育突出貢獻獎等榮譽。
成都市技師學院師資力量
學院是四川省人民政府批準設(shè)立的第一所技師學院,是國家重點技工院校、國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地、國家高技能人才機電項目培訓(xùn)基地、人力資源和社會保障部高技能培訓(xùn)聯(lián)合委員會成員單位、四川省高新技術(shù)公共實訓(xùn)基地、成都市模具數(shù)控實訓(xùn)基地、?,F(xiàn)占地490余畝,建筑面積 19萬平方米,主校區(qū)位于成都市郫縣,另設(shè)三個分校區(qū)。全院教職工712人,專兼職教師402人,全日制在校生1.2萬人。
成都市技師學院專業(yè)設(shè)置
學院設(shè)有機械工程系、電氣工程與自動化系、電子信息工程系、汽車工程系、現(xiàn)代物流系、經(jīng)貿(mào)管理系、軌道運輸系、基礎(chǔ)教學部、成人教育中心9個教學系部,主要培養(yǎng)裝備制造類、電子類、電氣類、汽車類、經(jīng)貿(mào)類、旅游類及與物流類的高級技工、預(yù)備技師等高技能人才。開設(shè)有數(shù)控機床加工與維修、模具設(shè)計與制造、焊接技術(shù)、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機電一體化、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車維修、汽車美容與裝飾、汽車檢測與維修、汽車應(yīng)用技術(shù)、飯店服務(wù)與旅游、電子商務(wù)、物流管理等二十余個常設(shè)專業(yè)。
學院建有機械、電氣、電子、汽車、物流、經(jīng)貿(mào)等各類實訓(xùn)場地70余個,實訓(xùn)工位達5258個。實習實驗場所建筑面積達6.4萬平方米,實驗實訓(xùn)設(shè)備總值近1億元,其中進口慢走絲、線切割機,高速立式加工中心,三坐標測量儀,日本松下六軸多關(guān)節(jié)型焊接機器人,機電一體化設(shè)備,無線電裝調(diào)設(shè)備,智能停車場管理系統(tǒng),建筑電氣與智能化模擬樓層等設(shè)備達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。
成都市技師學院教學設(shè)施
學院采用“一體化教學”模式,將課堂轉(zhuǎn)移到車間轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)現(xiàn)場,在學習中工作,在工作中學習。在國內(nèi)各類大賽上,學院師生屢獲大獎,多人獲得四川省“五一”勞動獎?wù)?、技術(shù)能手和勞動模范等稱號。2009年,學院組團代表四川省參加全國職業(yè)院校技能大賽決賽,獲得一等獎。2010年,在第三屆全國技工院校技能大賽中,學院奪得了參賽院校團體第二名的優(yōu)異成績。學院多次承辦包括第三屆全國技工院校技能大賽在內(nèi)的國家級、省市級技能大賽,功能完善的賽場、周到細致的后勤保障、高質(zhì)量的服務(wù),贏得了上級部門和參賽單位的廣泛贊譽。
學院積極與世界500強和國內(nèi)行業(yè)前100強企業(yè)建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,截至2011年底,與我院合作企業(yè)總數(shù)已達612家,世界500強企業(yè)25家,簽訂合作協(xié)議開展深層次合作的企業(yè)200余家。通過校企合作,實現(xiàn)學生從校園到企業(yè)的自然過渡與角色轉(zhuǎn)換,校園與企業(yè)的無縫對接,提高學院人才培養(yǎng)能力,節(jié)省企業(yè)人力資源成本。近三年,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。
成都市技師學院的發(fā)展
為充分發(fā)揮我院的龍頭示范作用,拉動成都職業(yè)教育的大改革,大發(fā)展,創(chuàng)建了“資源共享、錯位發(fā)展、以點帶面”的“1+10”集團化辦學模式,有效發(fā)揮學院輻射帶動作用,大幅擴大辦學規(guī)模和品牌效應(yīng),有力支撐成都區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。隨著國家對職業(yè)教育越加重視,政府對學院的投入隨之加大,在師資培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、模式創(chuàng)新等方面進行了卓有成效的改革發(fā)展和創(chuàng)新探索,做到辦學有規(guī)模,質(zhì)量有保證,就業(yè)有優(yōu)勢。依靠自身優(yōu)質(zhì)的教學資源,主動開展面向社會、企業(yè)、農(nóng)村的就業(yè)技能培訓(xùn)和成人繼續(xù)教育業(yè)務(wù),為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,提供了智力支撐。
經(jīng)過半個世紀的風雨與磨礪,承載著五十余載的輝煌與夢想。今天,站在充滿機遇的新起點,全面實施“品牌與創(chuàng)新”的發(fā)展戰(zhàn)略,堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、科學發(fā)展的道路,為實現(xiàn)建設(shè)“中西部領(lǐng)先,全國一流”的技師學院而不懈努力!







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