宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生簡(jiǎn)介

在國(guó)家大力弘揚(yáng)“工匠精神”的今天，掌握一門(mén)精湛技能，同樣能夠贏(yíng)得精彩人生。宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年招生工作現(xiàn)已啟動(dòng)，我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您透過(guò)這份簡(jiǎn)介，認(rèn)識(shí)一個(gè)注重實(shí)操、對(duì)接企業(yè)、保障就業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái)。文章內(nèi)不僅對(duì)學(xué)校概況進(jìn)行詳盡解讀，更附有2026年最新招生專(zhuān)業(yè)表格，助您直觀(guān)了解有哪些通往“大國(guó)工匠”的道路可供選擇。

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)有哪些

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1992

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：湖南省郴州市宜章縣五嶺鎮(zhèn)(城北往郴州方向約7公里處）

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校于1992年10月創(chuàng)辦，名稱(chēng)為“宜章縣農(nóng)業(yè)中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校”;1995年8月更名為“宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”;1996年5月縣編委會(huì)核定為正科級(jí)事業(yè)單位;2003年1月經(jīng)縣編委會(huì)同意加掛了“宜章縣第八中學(xué)”的牌子，實(shí)行“兩塊牌子，一套人員”;2006年4月由于當(dāng)時(shí)辦學(xué)的需要，經(jīng)縣人民政府同意，將宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校移交給宜章湘粵學(xué)校承辦;2011年，縣委、縣政府將宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校搬遷至五嶺鎮(zhèn)，不再由湘粵學(xué)校承辦，并按計(jì)劃迅速啟動(dòng)了2012年春季招生工作。

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校所獲榮譽(yù)

學(xué)校自2012年重新啟動(dòng)招生以來(lái)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在市縣教育主管部門(mén)的幫助和支持下，先后被評(píng)為“郴州市級(jí)示范性中職學(xué)校”“郴州市示范性特色專(zhuān)業(yè)群(電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)群)重點(diǎn)建設(shè)單位”“郴州市優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)校”。

宜章縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?；厩闆r

學(xué)校占地面積150畝，綠樹(shù)成蔭，環(huán)境宜人，各種功能室基本齊全?，F(xiàn)有電子電工電拖、計(jì)算機(jī)組裝、SMT實(shí)訓(xùn)室各1間;建有電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室3間、電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室2間、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室4間，酒店實(shí)訓(xùn)室2個(gè)、形體訓(xùn)練室1個(gè)、書(shū)畫(huà)室1個(gè)、演藝報(bào)告廳1個(gè)、學(xué)術(shù)報(bào)告廳2個(gè)、多媒體教室31個(gè)。學(xué)校先后與步步高通信設(shè)備有限公司、中國(guó)大地保險(xiǎn)湖南分中心、廣州翔實(shí)通訊有限公司、天津鵬天閣酒店、廣州軍區(qū)珠江賓館、深圳中通呼叫中心、宜買(mǎi)宜賣(mài)電子商務(wù)有限公司等多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，與郴州科龍職業(yè)技術(shù)學(xué)校、湖南中科師創(chuàng)教育集團(tuán)和郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂了校校合作協(xié)議，構(gòu)建了“產(chǎn)教結(jié)合”“基地培養(yǎng)”“訂單培養(yǎng)”“工學(xué)結(jié)合”“校際共融”等五種模式。通過(guò)校企(校)合作，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了大量實(shí)用技能人才，改善和密切了學(xué)校與政府、企業(yè)之間的良好合作關(guān)系，為學(xué)校發(fā)展開(kāi)拓了更加廣闊的空間、培養(yǎng)了大批的“雙師型”教師，為學(xué)校進(jìn)入良性循環(huán)的發(fā)展增添了后勁和活力。