太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年專業(yè)招生計(jì)劃

畢業(yè)找工作難?在太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這或許不是問題。學(xué)校2026年招生專業(yè)緊扣未來就業(yè)，均與業(yè)內(nèi)名企開展深度校企合作，實(shí)行訂單式培養(yǎng)。這意味著，從你踏入校門的那一刻起，清晰的職業(yè)路徑已然鋪就。太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2026年專業(yè)招生計(jì)劃給大家做了整理，一起來看一下吧!

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)有哪些

錄取規(guī)則：

1、學(xué)院按“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開程序，德智體美全面考核，綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取”的原則錄取考生。

2、外語語種不限，進(jìn)校后公共外語統(tǒng)一學(xué)英語。

3、錄取無男女比例限制。

4、體檢要求：必須符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的規(guī)定

5、加降分要求：對(duì)于符合國(guó)家及各省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的加分和降分條件且報(bào)考我院的進(jìn)檔考生，按加分或降分后的總成績(jī)降序排列，從高分到低分擇優(yōu)錄取。

6、錄取順序：依照生源省(自治區(qū)、直轄市)招辦(考試院)所公布的最低錄取控制線及投檔原則，相應(yīng)遵循“順序志愿投檔”或“平行志愿投檔”方式進(jìn)行錄取。采取“順序志愿投檔”時(shí)，按志愿優(yōu)先分專業(yè)從高分到低分擇優(yōu)錄取。在第一志愿生源不足的情況下，按志愿順序優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。采取“平行志愿投檔”時(shí)，按成績(jī)優(yōu)先原則擇優(yōu)錄取進(jìn)檔考生。

7、對(duì)進(jìn)檔考生的專業(yè)安排辦法：專業(yè)安排按志愿優(yōu)先的辦法進(jìn)行確定，專業(yè)志愿之間不設(shè)分?jǐn)?shù)級(jí)差。對(duì)于進(jìn)檔考生從高分到低分優(yōu)先滿足第一專業(yè)志愿，若第一志愿滿額，則在其所報(bào)第二專業(yè)志愿未滿的情況下，安排至該專業(yè)，以此類推?？忌顖?bào)志愿都不能滿足時(shí)，服從專業(yè)調(diào)劑的，按高分到低分調(diào)劑到未滿額的專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。

報(bào)名時(shí)間春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就業(yè)辦公室報(bào)名，也可以登錄學(xué)校網(wǎng)址進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、錄取。

報(bào)名方式：需持戶口本、身份證復(fù)印件來校招辦報(bào)名。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1999

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：安徽省太湖縣新城人民東路

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校創(chuàng)辦于1999年，順應(yīng)信息化浪潮而誕生，為太湖縣信息技術(shù)的普及和提高而鋪路。歷經(jīng)十多年的跨越式發(fā)展，學(xué)校已成為專業(yè)齊全、辦學(xué)形式多元的省級(jí)示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，共開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、社會(huì)文化藝術(shù)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷等7個(gè)專業(yè)，其中汽車類四個(gè)專業(yè)相互配套，已構(gòu)成汽車專業(yè)鏈，成為學(xué)校骨干專業(yè)和省級(jí)示范專業(yè)。校園占地138畝，建筑面積28134平方米，擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工廠、標(biāo)準(zhǔn)400m環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園廣播電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)站、微機(jī)500臺(tái)，電子藏書10余萬冊(cè)。如今已發(fā)展到能容納4000名學(xué)子的辦學(xué)規(guī)模。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師95人，其中有來自企業(yè)的能工巧匠13人，專業(yè)課教師54人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師13人，雙師型教師31人。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生數(shù)2063人，非全日制在校生數(shù)1180人。生源覆蓋周邊縣區(qū)，也吸引了外市學(xué)生前來就讀。省市和縣外參觀、考察團(tuán)絡(luò)繹不絕，來賓都認(rèn)為愷風(fēng)是太湖乃至安慶市民辦教育的一面旗幟、職業(yè)教育的“窗口學(xué)校”。

太湖愷風(fēng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校努力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的管理制度體系，形成依法辦學(xué)、職責(zé)明晰、快捷高效、民主監(jiān)督的校內(nèi)治理結(jié)構(gòu)，根據(jù)“科學(xué)、和諧、高效”的原則，完善學(xué)校各個(gè)崗位職責(zé),完善了學(xué)校行政管理、教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、后勤管理、安全管理等方面的規(guī)章制度，實(shí)行封閉式軍事化管理，設(shè)有保衛(wèi)科和男女生專職輔導(dǎo)員和管理員，做到了“事事有準(zhǔn)則，事事有負(fù)責(zé)，事事有程序，事事有監(jiān)督”。確保了校園安全有序、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。