各位家長,您是否希望為孩子找到一條既踏實(shí)又充滿前景的成長路徑?甘肅北方技工學(xué)校2026年招生簡介全新發(fā)布。這里面有您最關(guān)心的:學(xué)校的培養(yǎng)模式有何特色?今年的熱門專業(yè)有哪些?招生計(jì)劃是多少?我們將通過系統(tǒng)的學(xué)校介紹和一目了然的專業(yè)表格,為您呈現(xiàn)答案,緩解您的擇校焦慮。

甘肅北方技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 |
| 烹飪工藝 | 中專專業(yè) |
| 酒店管理 | 中專專業(yè) |
| 電子競技運(yùn)動(dòng)與管理 | 中專專業(yè) |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 中專專業(yè) |
| 學(xué)前教育 | 中專專業(yè) |
| 新電子商務(wù) | 中專專業(yè) |
| 機(jī)電一體化 | 中專專業(yè) |
| 樓宇設(shè)備與智能化技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 3D打印技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 汽車工程 | 中專專業(yè) |
| 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 中專專業(yè) |
| 航空服務(wù) | 中專專業(yè) |
| 鐵道運(yùn)營 | 中專專業(yè) |
| 機(jī)車車輛 | 中專專業(yè) |
| 國際郵輪 | 中專專業(yè) |
報(bào)考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報(bào)考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對象不能報(bào)考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。
甘肅北方技工學(xué)?;A(chǔ)信息
建校日期:2006
院校類型:技工學(xué)校
學(xué)校地址:甘肅省蘭州市榆中縣夏官營鎮(zhèn)S101西北民族大學(xué)榆中校區(qū)旁邊
甘肅北方技工學(xué)校介紹
甘肅北方技工學(xué)校(華山教育集團(tuán)·軌道交通運(yùn)輸學(xué)校)是由甘肅省人力資源和保障廳批準(zhǔn)成立的全日制職業(yè)學(xué)校。由全國人大代表、全國勞動(dòng)模范、陜西省政協(xié)委員、華山教育集團(tuán)董事長任永敏同志創(chuàng)辦,屬集團(tuán)29所職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一。自2006年在蘭州辦學(xué)至今,先后成立了秦隴校區(qū)、北方校區(qū)、西校區(qū)、東校區(qū)、榆中校區(qū)、皋蘭校區(qū),平?jīng)鲂^(qū),共七個(gè)校區(qū)。辦學(xué)十二年來,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)人才四萬余人。
學(xué)校七個(gè)校區(qū),占地面積千余畝,教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、公寓樓、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室、語音教室及其它專業(yè)教室配備完善。具有一支理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)訓(xùn)素質(zhì)優(yōu)良的專兼職教師隊(duì)伍?,F(xiàn)在校學(xué)生一萬余人,中高級職稱教師528人。學(xué)校實(shí)行封閉式、準(zhǔn)軍事化管理;倡導(dǎo)“明德強(qiáng)能、知行合一”的教育理念;實(shí)行“文化與技能并重、升學(xué)與就業(yè)并舉”的雙線教育模式;堅(jiān)持“就業(yè)市場化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,志在培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。
甘肅北方技工學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校與西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、甘肅廣播電視大學(xué)、等高校深度合作,為提升學(xué)生就業(yè)品質(zhì),實(shí)現(xiàn)中專學(xué)歷向大專、本科學(xué)歷的跨越。學(xué)校在蘭州辦學(xué)十余年來,教學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)格、就業(yè)率高,得到了社會(huì)、家長、學(xué)生和用工單位的一致認(rèn)可,贏得了較高的社會(huì)知名度。
新時(shí)期,我校將緊跟職業(yè)教育發(fā)展步伐,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,突出辦學(xué)特色,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力打造高水平、有特色的現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校。







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