汕頭高級技工學(xué)校2026年專業(yè)招生計劃

初中畢業(yè)，選擇比努力更重要!隨著2026年的臨近，汕頭高級技工學(xué)校全新招生計劃正式發(fā)布。學(xué)校緊扣市場脈搏，開設(shè)了多個就業(yè)前景廣闊、實踐性強的專業(yè)，確保學(xué)生“入學(xué)即入行，畢業(yè)即就業(yè)”。如果你正在為未來道路猶豫，不妨先了解汕頭高級技工學(xué)校2026年為你鋪就的這條技能成才之路。

汕頭高級技工學(xué)校招生專業(yè)有哪些

報考要求及方法

(一)五年高職?？疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生

要求：

1、參加中考，成績大道當(dāng)?shù)氐亍⑹?、州高職?？品謹?shù)線;

2、身體健康，五官端正。

3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報我校五年制高職?？浦驹笧榈谝恢驹?/P>

(二)三年制普通中專：招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，高職畢業(yè)生。

要求：

1、所有學(xué)生直接到我校報名;

2、有良好的語言表達和溝通能力，身體健康，五官端正;

3、報名時須持本人身份證或者戶口簿原件，并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑危袑W(xué)生素質(zhì)報告冊，成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。

汕頭高級技工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1963

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：廣東省汕頭市金平區(qū)新美路2號

汕頭高級技工學(xué)校辦學(xué)歷史

汕頭技師學(xué)院(汕頭市高級技工學(xué)校)創(chuàng)建于1963年，前身為汕頭市技工學(xué)校、汕頭市第二技工學(xué)校，是粵東地區(qū)最早創(chuàng)辦的全日制公辦技工學(xué)校，是集技工學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)服務(wù)于一體的國家重點技工院校。2005年12月晉升為國家重點技工學(xué)校，2007年被認定為廣東省高技能人才實訓(xùn)基地，2008年2月晉升為高級技校，2009年3月升級更名為汕頭市高級技工學(xué)校，2010年被認定為汕頭市高技能人才公共實訓(xùn)基地，2013年被認定為廣東省高技能人才公共實訓(xùn)基地，2013年被認定為廣東省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)，2014年被認定為廣東省高技能人才培訓(xùn)基地，2015年被認定為汕頭市創(chuàng)業(yè)孵化基地，2016年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)晉升為技師學(xué)院。

汕頭高級技工學(xué)校辦學(xué)環(huán)境

學(xué)校占地面積203.38畝，包括金新校區(qū)和南校區(qū)二大校區(qū)。校舍建筑面積為118469.6平方米，實習(xí)實驗場所面積為29180.43平方米，體育用地面積為33902.05平方米，校園綠化面積為25308平方米。設(shè)立機械工程系、電氣工程系、信息工程系、商貿(mào)系和設(shè)計系五個專業(yè)系，開設(shè)品牌專業(yè)有：電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機械設(shè)備裝配與自動控制、烹飪(潮州菜)、室內(nèi)設(shè)計、電子商務(wù)、計算機應(yīng)用等。辦學(xué)層次包括中級技工、高級技工、高級技工大專雙學(xué)歷、預(yù)備技師大專雙學(xué)歷等，在校學(xué)生5000多人。

汕頭高級技工學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的國家級汽車專業(yè)高技能人才實訓(xùn)中心、機電一體化實訓(xùn)中心、制冷技術(shù)實訓(xùn)室、室內(nèi)設(shè)計實訓(xùn)室、烹飪實訓(xùn)中心、計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室等一批教學(xué)實訓(xùn)場所，配備機電一體化柔性生產(chǎn)綜合實訓(xùn)系統(tǒng)、FMS柔性生產(chǎn)制造實訓(xùn)系統(tǒng)以及教育教學(xué)信息系統(tǒng)、多媒體教學(xué)平臺等信息化設(shè)備，實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備7000多臺套。同時，廣東省唯一的國家級烹飪技能大師工作室——王龍生技能大師工作室、汕頭市技能大師示范工作室——何漢林木雕大師工作室和我市首家市級學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地落戶在新校區(qū)，完善的辦學(xué)設(shè)施和先進教學(xué)設(shè)備有效地支撐我校各專業(yè)一體化教學(xué)改革及高技能人才的培養(yǎng)，提升了學(xué)生的實操能力和技能水平。