初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)福建省新華技術(shù)學(xué)校值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，升入普通高中并非唯一出路，選擇福建省新華技術(shù)學(xué)校這樣的職業(yè)學(xué)校，是同樣光明且更具針對(duì)性的另一條成才賽道。這條賽道的核心價(jià)值在于“技能立業(yè)”。它適合那些理論學(xué)習(xí)興趣不濃，但動(dòng)手能力強(qiáng)、思維活躍、渴望盡早掌握一技之長(zhǎng)的學(xué)生。在這里，學(xué)習(xí)模式從普高的純知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)椤白鲋袑W(xué)、學(xué)中做”，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成就感。

職業(yè)教育直接面向就業(yè)市場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)設(shè)置緊跟產(chǎn)業(yè)升級(jí)步伐，學(xué)生畢業(yè)時(shí)具備市場(chǎng)需要的實(shí)用技能，能更快地適應(yīng)工作崗位，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的平穩(wěn)過(guò)渡。同時(shí)，這條賽道并非“斷頭路”，它同樣搭建了通往高等教育的“立交橋”，學(xué)生可以通過(guò)多種渠道升入大專(zhuān)或本科院校繼續(xù)深造，獲得學(xué)歷和技能的雙重提升。在國(guó)家大力倡導(dǎo)“工匠精神”、技術(shù)技能人才社會(huì)地位和待遇不斷提高的背景下，選擇技術(shù)學(xué)校是務(wù)實(shí)而富有遠(yuǎn)見(jiàn)的決策。

福建省新華技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類(lèi)型：中專(zhuān)學(xué)校

學(xué)校地址：福州市倉(cāng)山區(qū)螺洲街12號(hào)

福建省新華技術(shù)學(xué)校地處風(fēng)光秀麗,人文薈萃的國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)文明城市、福建省會(huì)城市一福州 ,座落在福州倉(cāng)山區(qū)螺洲歷史文化名鎮(zhèn)帝師之鄉(xiāng)?，F(xiàn)地處螺洲街12號(hào),由政府安排租用原福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院螺洲校區(qū),學(xué)校是福建國(guó)際商會(huì)會(huì)屬民辦學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)校。

學(xué)校實(shí)施國(guó)家”重點(diǎn)技工學(xué)校質(zhì)量管理體系”，辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理規(guī).范，集全日制、函授、培訓(xùn)教育、終身教育、技能鑒定為一體,重點(diǎn)培養(yǎng)中、高級(jí)技術(shù)人才,為社會(huì)、企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批人才,成功承辦援外技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校通過(guò)高職升學(xué)教育,圓學(xué)生大學(xué)夢(mèng);通過(guò)校企合作,產(chǎn)教融合與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接，保障就業(yè);通過(guò)建立“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造"三創(chuàng)基地,輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功。

填報(bào)志愿與錄取

中考成績(jī)公布后，根據(jù)當(dāng)?shù)刂姓姓?，在指定的中招志愿填?bào)平臺(tái)(通常由市/區(qū)教育局提供)上填報(bào)志愿。

在“中等職業(yè)學(xué)?！被颉奥殬I(yè)類(lèi)”批次中選擇福建省新華技術(shù)學(xué)校及心儀的專(zhuān)業(yè)。

教育部門(mén)或?qū)W校根據(jù)中考成績(jī)、志愿順序和招生計(jì)劃進(jìn)行統(tǒng)一錄取。

查詢(xún)錄取結(jié)果(通過(guò)平臺(tái)或?qū)W校通知)，收到錄取通知書(shū)。

報(bào)到注冊(cè)

按錄取通知書(shū)要求，攜帶所需材料(身份證/戶(hù)口本、中考成績(jī)單、畢業(yè)證復(fù)印件等)到福建省新華技術(shù)學(xué)校辦理繳費(fèi)、注冊(cè)、入學(xué)手續(xù)。