初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說鳳陽科技學(xué)校值得考慮

對于初中畢業(yè)生而言，選擇鳳陽科技學(xué)校這條職業(yè)教育賽道，是一種務(wù)實(shí)且具有前瞻性的選擇，尤其適合那些動手能力強(qiáng)、渴望盡早掌握一技之長的學(xué)生。這并非“退而求其次”，而是主動選擇了一條不同的成才路徑。

傳統(tǒng)觀念中，升普通高中、考大學(xué)是唯一正途，但并非所有學(xué)生都適應(yīng)純理論學(xué)習(xí)的模式。鳳陽科技學(xué)校提供了“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”并重的發(fā)展模式。在這里，學(xué)生可以擺脫對薄弱文化課的焦慮，將更多精力投入到自己感興趣的專業(yè)技能學(xué)習(xí)上，在實(shí)踐中找到自信和成就感。這種“以長促長”的教育方式，更能激發(fā)部分學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。

從現(xiàn)實(shí)角度看，我國制造業(yè)升級和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展急需大量高素質(zhì)技術(shù)技能人才。選擇中職，意味著提前三年進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，比同齡人更早接觸行業(yè)、掌握實(shí)用技術(shù)。畢業(yè)后既可以直接高薪就業(yè)，也可以通過對口高考等渠道升入大學(xué)，道路同樣寬廣。因此，對于不適合或不打算走普通高考路線的學(xué)生來說，鳳陽科技學(xué)校這樣注重技能培養(yǎng)的學(xué)校，提供了一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值、贏得社會尊重、保障未來生活的優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)，是一條值得認(rèn)真考慮的成長賽道。

鳳陽科技學(xué)校基礎(chǔ)信息

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：鳳陽縣府城鎮(zhèn)九華路

鳳陽科技學(xué)校介紹

鳳陽科技學(xué)校坐落于鳳陽縣府城鎮(zhèn)九華路1號(原百年老?！P陽師范校址)。學(xué)校占地258.3畝，總建筑面積9萬平方米。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人。教育教學(xué)設(shè)備規(guī)范齊全。擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、科教樓、圖書館、學(xué)生公寓、餐廳、綜合服務(wù)樓、藝術(shù)樓、音樂廳、塑膠運(yùn)動場等;各種實(shí)驗(yàn)室、專用教室80余間，圖書13.5萬冊，電腦300多臺，班班通、多媒體全覆蓋。

學(xué)?，F(xiàn)有教師132人，其中在編教師91人，選用教師21人，兼職教師20人;目前全日制在校生1819人，共35個(gè)班級。

鳳陽科技學(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校開設(shè)現(xiàn)代農(nóng)藝(種植和養(yǎng)殖)、導(dǎo)游服務(wù)與管理、音樂(學(xué)前教育方向)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、硅酸鹽工藝及工業(yè)控制、運(yùn)動訓(xùn)練、會計(jì)電算化共九個(gè)專業(yè);其中，現(xiàn)代農(nóng)藝、運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)被批準(zhǔn)為安徽省中職學(xué)校2016-2018年質(zhì)量提升工程省級示范專業(yè)，硅酸鹽工藝及工業(yè)控制實(shí)訓(xùn)基地為省級實(shí)訓(xùn)基地。

近年來，學(xué)校堅(jiān)持“面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)” 的辦學(xué)方向，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展之路，先后與鳳陽大明旅游發(fā)展(集團(tuán))有限公司、大王府生態(tài)農(nóng)博園有限公司、三友聯(lián)眾集團(tuán)股份有限公司、淮河玻璃有限公司、城區(qū)幼兒園、安徽科技學(xué)院等企業(yè)、行業(yè)和高校進(jìn)行合作，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作、校校合作。

要求對象

品行端正、學(xué)習(xí)上進(jìn)、身體健康、能吃苦耐勞、無傳染性疾病的應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生。

招生秋季報(bào)讀職高本部或聯(lián)辦校的學(xué)生一律參加學(xué)校的軍訓(xùn)，未到縣中等職業(yè)學(xué)校參加軍訓(xùn)的學(xué)生聯(lián)辦校均不錄取，學(xué)生在校就讀期間，根據(jù)國家有關(guān)要求須參加學(xué)校組織的社會實(shí)踐。