江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對合理、專兼結(jié)合的師資隊伍。學(xué)校重視教師隊伍建設(shè)，通過引進(jìn)、培養(yǎng)、聘用等多種途徑，不斷提升師資水平。校內(nèi)專任教師多數(shù)具備本科及以上學(xué)歷，其中不乏擁有碩士學(xué)位的教師，還有一定比例的高級講師和“雙師型”教師?！半p師型”教師既具備教學(xué)理論素養(yǎng)，又擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗或職業(yè)資格證書，是職業(yè)教育的中堅力量。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，教學(xué)質(zhì)量保障體系不斷完善。課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，推廣項目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等模式，突出學(xué)生的主體地位和技能培養(yǎng)。學(xué)校定期開展教學(xué)督導(dǎo)、聽課評課、教學(xué)競賽等活動，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。

技能教學(xué)是質(zhì)量核心，學(xué)校建有各類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，保障學(xué)生有充足的動手操作機(jī)會。通過組織學(xué)生參加校級、市級、省級乃至國家級的技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促教，有效提升了學(xué)生的技能水平和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量聲譽(yù)。同時，學(xué)校也注重文化基礎(chǔ)課和德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?？傮w而言，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量能夠滿足培養(yǎng)中級技能型人才的需求，并不斷追求提升。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1988

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：江蘇省鹽城市阜寧縣通榆北路619號

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校簡介

阜寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1988年，同時掛牌江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實(shí)驗學(xué)校。目前，學(xué)校校園占地300畝，校舍建筑面積5萬平方米，現(xiàn)有教職工250多人，中職在籍生5000多人，開設(shè)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、電子信息技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)等16個專業(yè)，擁有三個省級示范專業(yè)、兩個省級緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、兩個省級課程改革實(shí)驗點(diǎn)，建有機(jī)動車駕駛員培訓(xùn)中心、中小學(xué)生素質(zhì)教育綜合實(shí)踐基地，設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)理念

近年來，學(xué)校堅持"德育為首、教學(xué)中心、精致管理、技能提升、就業(yè)出路、培訓(xùn)服務(wù)"的辦學(xué)思路，負(fù)重奮進(jìn)找出路，凝心聚力樹形象，披荊斬棘謀發(fā)展，大刀闊斧推改革，動真碰硬抓管理，聚焦課堂提質(zhì)量，管導(dǎo)并舉促效益，銳意創(chuàng)新啟宏圖，使學(xué)校步入了發(fā)展的快車道，各項工作取得了可喜的成績。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)情況

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，職業(yè)高中班學(xué)生畢業(yè)合格率與就業(yè)率均達(dá)100%，綜合高中班學(xué)生參加對口高考成績顯著。學(xué)校先后與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城工學(xué)院、鹽城技師學(xué)院等院校合作辦學(xué)，并與青海、河北、黑龍江、安徽、云南等地職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生，還與一大批知名企業(yè)建立了良好的校企協(xié)作關(guān)系。

江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校校園建設(shè)

學(xué)校堅持"育人為本，德育為先"的原則，開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)業(yè)教育、誠信教育、美德教育等系列活動，傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書香校園、誠信校園、和諧校園。學(xué)校緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這條生命線，把學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、健康發(fā)展作為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以打造高效課堂和培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為突破口，強(qiáng)勢推動課程和教學(xué)改革，營造了"培養(yǎng)素質(zhì)、提升技能、塑造個性、施展才華"的校園文化氛圍。學(xué)校還圍繞地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需要，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有人才、技術(shù)、設(shè)施條件的優(yōu)勢，開展各類培訓(xùn)活動，產(chǎn)生了積極的社會影響。