技能點(diǎn)亮人生：在嘉峪關(guān)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校如何開(kāi)啟你的職業(yè)之路

在嘉峪關(guān)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)啟職業(yè)之路，是一個(gè)系統(tǒng)性的“技能賦能”過(guò)程。第一步是科學(xué)選擇專業(yè)，學(xué)生需結(jié)合自身興趣、特長(zhǎng)以及社會(huì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，選擇如機(jī)電、旅游、計(jì)算機(jī)、學(xué)前教育等有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，這是職業(yè)之路的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。

第二步是扎實(shí)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，在校期間，學(xué)生不僅要學(xué)好文化基礎(chǔ)課，更要高度重視專業(yè)理論課和實(shí)訓(xùn)操作課。積極參與學(xué)校組織的技能訓(xùn)練、考取相關(guān)的職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書，這是點(diǎn)亮人生的“硬核技能”。第三步是抓住實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)校安排的認(rèn)知實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)，深入企業(yè)一線，了解真實(shí)工作環(huán)境，將學(xué)校所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，并建立初步的職業(yè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。第四步是做好職業(yè)規(guī)劃，利用學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，明確職業(yè)目標(biāo)，是直接就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)還是繼續(xù)升學(xué)。通過(guò)這四步，學(xué)生能夠從一名初中畢業(yè)生逐步成長(zhǎng)為具備合格職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能的應(yīng)用型人才，自信地邁出職業(yè)生涯的第一步。

嘉峪關(guān)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1997

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：嘉峪關(guān)市嘉興西路6號(hào)

建校10年來(lái)幾經(jīng)風(fēng)雨，走過(guò)了坎坷的創(chuàng)業(yè)歷程。近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)職教工作會(huì)議精神，搶抓國(guó)家積極鼓勵(lì)發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇，堅(jiān)持“以育才為根本，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅(jiān)持走“聯(lián)合辦學(xué)、訂單培養(yǎng)”的發(fā)展路子，大力發(fā)展中等職業(yè)教育。全校教職工上下齊心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)、頑強(qiáng)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，使學(xué)校煥發(fā)出前所未有的活力，在辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)管理、師資隊(duì)伍建設(shè)及教學(xué)模式改革等方面實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，為我市的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了一大批“留得住、用得上”的實(shí)用型人才，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。學(xué)校先后榮獲嘉峪關(guān)市“雄關(guān)先鋒號(hào)”、“教書育人先鋒號(hào)”、 “甘肅省職業(yè)教育工作先進(jìn)集體”、“甘肅省中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“甘肅省中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“甘肅省繼續(xù)教育先進(jìn)單位”、“嘉峪關(guān)市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“嘉峪關(guān)市旅游工作先進(jìn)集體”等50余項(xiàng)榮譽(yù)。

嘉峪關(guān)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生管理

在學(xué)生管理上，實(shí)行“八到位”管理模式，要求班主任在每天的八個(gè)重要時(shí)間段掌握學(xué)生出勤、生活、學(xué)習(xí)情況，不留管理“死角”。在專業(yè)課程設(shè)置上堅(jiān)持“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以就業(yè)為宗旨”的原則，制定出符合學(xué)生實(shí)際，更加適應(yīng)技能型人才培養(yǎng)需求的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃;在教學(xué)常規(guī)管理上，實(shí)行精細(xì)化管理，向課堂、向?qū)W生動(dòng)手操作、向各類技能競(jìng)賽要質(zhì)量、要效益，同時(shí)，積極參與省市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽及職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。