初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說(shuō)三門峽財(cái)經(jīng)學(xué)校值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，升入普通高中并非唯一出路，選擇三門峽財(cái)經(jīng)學(xué)校這樣的中等職業(yè)學(xué)校，是走向成功的另一條重要賽道。這條賽道的核心價(jià)值在于“早定位、學(xué)技能、快成才”。如果學(xué)生對(duì)理論學(xué)習(xí)感到壓力較大，但對(duì)動(dòng)手操作、實(shí)踐應(yīng)用更感興趣，那么中職教育提供了更適合其特長(zhǎng)的學(xué)習(xí)模式。在這里，學(xué)生可以避開普高過(guò)于繁重的理論競(jìng)爭(zhēng)，轉(zhuǎn)而專注于一項(xiàng)或多項(xiàng)實(shí)用技能的深度學(xué)習(xí)。

三門峽財(cái)經(jīng)學(xué)校提供的財(cái)經(jīng)、商貿(mào)、信息技術(shù)等專業(yè)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活緊密相連，市場(chǎng)需求明確。學(xué)生在這里可以提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，鎖定未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生既能獲得國(guó)家承認(rèn)的中專學(xué)歷，又能掌握安身立命的專業(yè)技能，畢業(yè)時(shí)達(dá)到“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)、升學(xué)有通道、發(fā)展有基礎(chǔ)”的狀態(tài)。對(duì)于許多家庭來(lái)說(shuō)，這也是一種更經(jīng)濟(jì)、更高效的教育投資選擇。因此，對(duì)于渴望早日掌握一技之長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的學(xué)生，三門峽財(cái)經(jīng)學(xué)校無(wú)疑是一個(gè)值得認(rèn)真考慮的務(wù)實(shí)選擇。

三門峽財(cái)經(jīng)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1987

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：三門峽市大嶺路北段

門峽市財(cái)經(jīng)學(xué)校是三門峽市唯一一所財(cái)經(jīng)類中等專業(yè)學(xué)校，自1987年建校以來(lái)，我們始終堅(jiān)持“財(cái)經(jīng)教育必須為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，必須為改革開放服務(wù)”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“從嚴(yán)治校，質(zhì)量第一”的辦學(xué)方針，圍繞“以特色求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)思路，大力開展特色學(xué)校建設(shè)，形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、守紀(jì)、進(jìn)取”的良好校風(fēng)和“多渠道、多形式、多功能、多層次”的辦學(xué)模式，辦學(xué)效益與教學(xué)質(zhì)量不斷提高。20多年來(lái)，學(xué)校共培養(yǎng)出各類畢業(yè)生近三萬(wàn)人，有相當(dāng)一部分畢業(yè)生已成為部門領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。

三門峽財(cái)經(jīng)學(xué)校師資力量

目前，學(xué)校擁有普通中專、職業(yè)中專、五年制大專、成人脫產(chǎn)大專、函授大專、函授本科、短期培訓(xùn)等七個(gè)辦學(xué)層次，23個(gè)全日制教學(xué)班和17個(gè)函授班，在校生2160余名。開設(shè)了會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)的60余門課程;擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓，完善的學(xué)生生活設(shè)施;擁有五個(gè)微機(jī)教室、 一個(gè)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室、22個(gè)多媒體教室、一個(gè)電子閱覽等非常先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備;擁有130余名知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的三門峽市一流的專業(yè)師資隊(duì)伍。