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祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2026-02-26

祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍,為教學(xué)質(zhì)量提供了基本保障。學(xué)校的教師隊(duì)伍通常由文化課教師、專業(yè)課教師以及從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的兼職技術(shù)能手或?qū)<覙?gòu)成。其中,專業(yè)課教師多數(shù)具備“雙師型”素質(zhì),即不僅擁有教師資格證,還持有相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)或具備豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?qū)⑸a(chǎn)一線的實(shí)際案例和技術(shù)要求融入教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面,學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重的教學(xué)理念。文化課教學(xué)注重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),為其終身學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展奠基。專業(yè)課教學(xué)則突出職業(yè)教育的特色,強(qiáng)調(diào)技能培養(yǎng)。學(xué)校會(huì)建設(shè)符合專業(yè)教學(xué)需求的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地,如數(shù)控加工、電子電工、汽車維修、計(jì)算機(jī)房、琴房、舞蹈房等,確保學(xué)生有充足的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。

教學(xué)管理上,學(xué)校通常建立有較為規(guī)范的教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)價(jià)體系,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、技能考核等方式監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、教學(xué)能力比賽,并鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生參與職業(yè)技能競(jìng)賽,以賽促教、以賽促學(xué)。通過(guò)深化校企合作,引入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和文化,使教學(xué)內(nèi)容與崗位需求對(duì)接更緊密,從而整體提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性和有效性,確保學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用。

祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?;A(chǔ)信息

建校日期:1984

院校類型:中專學(xué)校

學(xué)校地址:祁陽(yáng)縣浯溪街道辦浯溪南路

祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

祁陽(yáng)縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1984年,1995年易地重建。新校址位于祁陽(yáng)縣工業(yè)園新區(qū)內(nèi)、毗鄰國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)――浯溪公園。是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、湖南省示范性中職學(xué)校、湖南省首批信息化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校、湖南省水庫(kù)移民定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校,2012年入圍國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,2015年入圍湖南省首批卓越職業(yè)院校,2017年被吸收為“全國(guó)職教育學(xué)會(huì)國(guó)際交流委員會(huì)理事單位”。

祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校占地面積250畝,現(xiàn)有學(xué)生8290人,教職員工510人,專任教師349人,專業(yè)課教師270人,具備研究生學(xué)歷的有40人,骨干教師109人,省、市專業(yè)帶頭人25人,雙師型教師比達(dá)94.28%。

祁陽(yáng)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校按照“以人為本,注重素質(zhì),管理立校,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)教研結(jié)合的發(fā)展道路。立足農(nóng)村、面向社會(huì)、適應(yīng)市場(chǎng)、開(kāi)放辦學(xué),培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的高素質(zhì)中低等技能型人才。在專業(yè)設(shè)置上,圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè),辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè),精心打造以數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)應(yīng)用等為代表的重點(diǎn)專業(yè)和骨干專業(yè);在教學(xué)上,本著“重素質(zhì)、筑平臺(tái)、突專業(yè)”的要求,構(gòu)建以能力為本位、崗位為依據(jù)、素質(zhì)為核心、突出實(shí)訓(xùn)教學(xué)的課程模式,將校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與崗位應(yīng)用無(wú)縫對(duì)接,始終把“圍繞社會(huì)、圍繞企業(yè)、圍繞技能”作為辦學(xué)和育人的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。

招生對(duì)象

1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。

2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無(wú)明顯疤痕,無(wú)紋身,無(wú)傳染病,肝功化驗(yàn)正常, 視力正常,無(wú)色盲,嗅覺(jué)正常。

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