避開千軍萬馬獨(dú)木橋：河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校如何幫你彎道超車

在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念里，似乎只有考上普通高中繼而拼高考才是正途。但河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校提供了另一種“彎道超車”的可能，即通過差異化競(jìng)爭(zhēng)，提前規(guī)劃職業(yè)道路，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的快速提升。這種“超車”體現(xiàn)在多個(gè)維度。

其一，是時(shí)間效率上的超車。中職教育三年學(xué)制，學(xué)生可以更早地專注于某一職業(yè)技能的深度學(xué)習(xí)，比通過普通高中、大學(xué)路徑的學(xué)生更早地進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域。當(dāng)同齡人還在大學(xué)進(jìn)行通識(shí)教育時(shí)，中職畢業(yè)生可能已經(jīng)在行業(yè)內(nèi)積累了兩三年的寶貴工作經(jīng)驗(yàn)，成為了熟練的技術(shù)人才，在職業(yè)起跑線上占據(jù)了時(shí)間優(yōu)勢(shì)。

其二，是技能聚焦上的超車。學(xué)校摒棄了“大而全”的知識(shí)灌輸，轉(zhuǎn)而進(jìn)行“精而深”的技能培養(yǎng)。課程設(shè)置緊密對(duì)接行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位需求，實(shí)訓(xùn)教學(xué)占比高。學(xué)生能夠集中精力錘煉一門過硬的技術(shù)，成為“一招鮮”的專才。在就業(yè)市場(chǎng)上，扎實(shí)的實(shí)操技能往往比空泛的理論知識(shí)更具 immediate 競(jìng)爭(zhēng)力，這正是職業(yè)教育的核心優(yōu)勢(shì)。

其三，是升學(xué)路徑上的差異化超車。中職生通過對(duì)口升學(xué)考大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全省的中職生，而非龐大的普高生群體?？荚噧?nèi)容為“文化課+專業(yè)課”，對(duì)于專業(yè)技能突出的學(xué)生來說，這正是發(fā)揮所長的舞臺(tái)。他們可以憑借精湛的技能在技能大賽中獲獎(jiǎng)，甚至獲得免試入學(xué)資格，從而實(shí)現(xiàn)進(jìn)入高等學(xué)府的夢(mèng)想，這條路徑競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，目標(biāo)更為清晰。

因此，選擇河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校，實(shí)質(zhì)上是選擇了一條更早明確方向、更注重實(shí)踐能力、更貼近社會(huì)需求的成長快車道，讓不適合或不適應(yīng)純理論學(xué)習(xí)的學(xué)生，找到屬于自己的成功賽道，實(shí)現(xiàn)人生的“彎道超車”。

河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1951

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：鄭州市金水區(qū)博頌路六號(hào)

學(xué)?，F(xiàn)有經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、藝術(shù)教育系、機(jī)電工程系、現(xiàn)代服務(wù)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、德育教育部等7個(gè)教學(xué)單位，開設(shè)有會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營銷、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、數(shù)字影像技術(shù)、客戶信息服務(wù)、物流服務(wù)與管理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、美容美體、高星級(jí)酒店運(yùn)營與管理、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育、軌道交通運(yùn)營管理等17個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、高星級(jí)酒店運(yùn)營與管理為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，美容美體專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè)，會(huì)計(jì)電算化、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、客戶信息服務(wù)等三個(gè)專業(yè)分別設(shè)有省級(jí)名師工作室。形成了與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對(duì)接的，以財(cái)經(jīng)、工科為主，藝術(shù)與三產(chǎn)服務(wù)并舉的專業(yè)格局，既滿足了學(xué)生就業(yè)的需求，也很好地服務(wù)了中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)。

河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有河南省省管優(yōu)秀專家1人、河南省職業(yè)教育專家2人、國家級(jí)教學(xué)名師1人、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)技術(shù)帶頭人1人、河南省最美教師1人、河南省中職學(xué)校教學(xué)名師4人、河南省職業(yè)教育學(xué)科帶頭人3人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人17人、河南省職業(yè)教育骨干教師6人，“雙師型”教師占全校專業(yè)課教師的98%。學(xué)校教師在全國和全省的各級(jí)各類技能大賽、教學(xué)競(jìng)賽、論文評(píng)比、課題研究等方面均取得了驕人成績。2011-2016年，學(xué)校師生共獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)13個(gè);省級(jí)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)95個(gè)，二等獎(jiǎng)49個(gè)，全省素質(zhì)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)85個(gè)，二等獎(jiǎng)48個(gè)，全省文明風(fēng)采競(jìng)賽一等獎(jiǎng)23個(gè)，二等獎(jiǎng)59個(gè)，成績居于全省中職學(xué)校前列。

河南商務(wù)中等職業(yè)學(xué)校校企合作

學(xué)校堅(jiān)持“引廠進(jìn)校、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，與華豫兄弟動(dòng)漫公司、北京白家大院、鄭州風(fēng)鈴美容、海爾集團(tuán)、宇通客車、鄭州威威美發(fā)、黃河迎賓館等省內(nèi)外知名企業(yè)開展校企合作，采取共辦專業(yè)、共編教材、共擔(dān)課程、訂單培養(yǎng)等模式，培養(yǎng)了大批適應(yīng)企業(yè)崗位需求的專業(yè)技能型人才，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與市場(chǎng)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位無縫對(duì)接的校企一體化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。目前，學(xué)校每個(gè)主干專業(yè)至少有3家以上穩(wěn)定的校企合作企業(yè)對(duì)接，其中美容美體專業(yè)作為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)被省教育廳認(rèn)定為省級(jí)特色專業(yè)。