中職升本科難嗎 佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校的升學(xué)率如何

中職畢業(yè)生通過“3+證書”高職高考升讀本科，具有一定的挑戰(zhàn)性，但并非遙不可及。其難度主要在于競爭相對激烈，本科招生計劃有限，且對學(xué)生文化課成績和專業(yè)技能證書等級都有較高要求。需要學(xué)生從入學(xué)起就明確目標(biāo)，在學(xué)好專業(yè)技能的同時，系統(tǒng)扎實地學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課程。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校近年來升學(xué)成績穩(wěn)步提升，整體升學(xué)率保持在較好水平。學(xué)校為有志于升學(xué)的學(xué)生組建備考班，配備經(jīng)驗豐富的文化課教師進行針對性輔導(dǎo)，并組織技能證書考試的培訓(xùn)和考證工作。每年都有一批優(yōu)秀畢業(yè)生通過努力，成功考取省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校，其中不乏學(xué)生沖入本科線，被廣東技術(shù)師范大學(xué)、韓山師范學(xué)院等應(yīng)用型本科院校錄取。學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)體系正不斷完善，為學(xué)生實現(xiàn)大學(xué)夢提供了有力支持。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1988

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：佛山市順德區(qū)港口西路

佛山市順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1988年8月。二十九年來，學(xué)校能緊緊把握職業(yè)教育發(fā)展的契機，緊密對接地方產(chǎn)業(yè)態(tài)勢，不斷增強學(xué)校服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的能力，實現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

學(xué)校占地150畝，建筑面積47373平方米，教職員工229人，教學(xué)班54個，在校學(xué)生2117人。學(xué)校開設(shè)有模具制造技術(shù)、會計電算化、電氣運行與控制(工業(yè)機器人)、電子商務(wù)、汽車運用與維修及計算機平面設(shè)計六個專業(yè)。其中，模具制造技術(shù)與會計電算化專業(yè)是“廣東省重點建設(shè)專業(yè)”。建有智能制造技術(shù)應(yīng)用工程中心、現(xiàn)代模具制造技術(shù)、3D打印技術(shù)中心以及計算機輔助設(shè)計與制造(CAD/CAM)技術(shù)、普通機械加工技術(shù)、維修電工、電子商務(wù)實訓(xùn)中心等37個集實踐教學(xué)、技術(shù)服務(wù)與培訓(xùn)等功能為一體的校內(nèi)實訓(xùn)室場，擁有較為先進的數(shù)控車床、數(shù)控銑床、普通機床等實訓(xùn)設(shè)備。全校擁有配置先進的計算機機房12個，千兆校園網(wǎng)覆蓋全校。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)

學(xué)校與廣東東菱凱琴集團、順德精壹模具有限公司、順德凱恒電機有限公司等幾十家知名企業(yè)建立了緊密型合作關(guān)系，校企共建實訓(xùn)基地，實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”和“企業(yè)課堂”的培養(yǎng)模式，聯(lián)合開辦了“富華班”、“東菱班”、“凱恒班”、“創(chuàng)世紀營銷班”、“東泰班”、“百順營銷班”等多種形式的“企業(yè)冠名班”，企業(yè)班學(xué)生均能實現(xiàn)零距離就業(yè)，深受企業(yè)、家長和學(xué)生的歡迎，得到社會各屆高度評價。

佛山順德區(qū)勒流職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校擁有一支樂于奉獻、業(yè)務(wù)精良、關(guān)愛學(xué)生的高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，開展豐富多彩的體育、藝術(shù)和技能比武等形式多樣的校園文化活動。通過學(xué)校、社區(qū)、家庭“三結(jié)合”德育模式，校企共育的“雙主體”育人模式”培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能。一直以來，學(xué)校所培養(yǎng)的學(xué)生綜合素質(zhì)高、專業(yè)技能強，學(xué)生在各級各類技能競賽中均取得優(yōu)異成績;同時，還涌現(xiàn)了一大批就業(yè)和創(chuàng)業(yè)典型。此外，學(xué)校非常注重對學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)，一大批學(xué)生通過“自主招生、3+證書、三二分段”等形式步入高等院校深造，構(gòu)建起人才成長的立交橋，實現(xiàn)了“技能培養(yǎng)”與“升學(xué)教育”雙軌并行的人才培養(yǎng)目標(biāo)。