對于初中畢業(yè)生而言，選擇中等職業(yè)教育是一條務(wù)實且前景廣闊的發(fā)展賽道。山東輕工工程學(xué)校作為這條賽道上的優(yōu)質(zhì)選擇，值得考慮的原因在于其提供了區(qū)別于普通高中的差異化成長路徑。它不以單一的學(xué)術(shù)成績論英雄，而是更早地引導(dǎo)學(xué)生接觸職業(yè)、掌握技能，將理論學(xué)習(xí)與動手實踐緊密結(jié)合，適合那些動手能力強、對技術(shù)技能感興趣的學(xué)生。
學(xué)校聚焦就業(yè)與升學(xué)雙重目標(biāo)。在就業(yè)方面，通過對接產(chǎn)業(yè)需求的專業(yè)設(shè)置和深入的校企合作，使學(xué)生畢業(yè)時即具備市場需要的技能，能夠快速、高質(zhì)量就業(yè)，實現(xiàn)“一技在手，就業(yè)不愁”。在升學(xué)方面，暢通的職教高考、三二連讀等渠道，打破了職業(yè)教育是“斷頭路”的傳統(tǒng)觀念，為學(xué)生提供了繼續(xù)攻讀大專、本科甚至研究生的機會，實現(xiàn)技能與學(xué)歷的同步提升。
選擇山東輕工工程學(xué)校，意味著提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，在青春年華里專注于一項實用技術(shù)的精進(jìn)，避免了千軍萬馬擠普通高考獨木橋的同質(zhì)化競爭。在國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、弘揚工匠精神的時代背景下，高素質(zhì)技術(shù)技能人才的社會地位和待遇日益提高，這條賽道同樣能夠成就出彩人生。
山東輕工工程學(xué)校基礎(chǔ)信息
建校日期：1958
院校類型：中專學(xué)校
學(xué)校地址：青島高新區(qū)（城陽區(qū)上馬街道東張社區(qū)）
山東省輕工工程學(xué)校，始建于1958年，隸屬于青島市教育局。目前占地274畝，在校生5000人，教職工400人，“雙師型”教師141人，占專業(yè)專任教師的90.4%，中職以上職稱126人、高級職稱62人，技師以上114、高級技師56人，擁有山東省首席技師、齊魯名校長、齊魯名師、省市特級教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才等。
國家級重點職業(yè)學(xué)校、首批國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、山東省文明單位、青島市現(xiàn)代制造業(yè)教育集團(tuán)龍頭學(xué)校。“情鑄金藍(lán)領(lǐng)”教育品牌被中國國家工商總局注冊，在社會上產(chǎn)生廣泛影響。
山東輕工工程學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)。秉持“允德允能，自強不息”校訓(xùn)，以“傾情打造金藍(lán)領(lǐng)，服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)”為辦學(xué)使命，形成了以校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、訂單培養(yǎng)、股份合作、現(xiàn)代學(xué)徒制為代表的開放辦學(xué)體制和人才培養(yǎng)模式。
20個專業(yè)均與區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相銜接，以服務(wù)先進(jìn)制造業(yè)為主，兼顧現(xiàn)代服務(wù)業(yè)融合發(fā)展。開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù)、會計電算化、汽車檢測與維修技術(shù)、生物制藥技術(shù)、精細(xì)化工等8個三二連讀大專專業(yè)，與高校聯(lián)辦數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、模具制造技術(shù)等3個3+4對口貫通分段培養(yǎng)本科專業(yè)，在青島市各學(xué)校中最多。
大專以上學(xué)生占到學(xué)生總數(shù)的四分之三以上，形成了3+4對口貫通分段培養(yǎng)(本科)、三二連讀大專、中專多層次辦學(xué)體系，學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)多形式辦學(xué)體系。畢業(yè)生供不應(yīng)求，優(yōu)質(zhì)就業(yè)率達(dá)到85%以上。
快速登記報名
快速登記報名
