開平吳漢良理工學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

開平吳漢良理工學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。學(xué)校專任教師中，“雙師型”教師占比較高，這些教師不僅具備扎實(shí)的理論知識(shí)，還擁有相關(guān)的職業(yè)資格證書或企業(yè)工作經(jīng)歷，能夠?qū)⑿袠I(yè)最新技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)帶入課堂，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，采用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等多種教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)生技能培養(yǎng)。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備較為先進(jìn)，管理規(guī)范，能較好地滿足各專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需求。學(xué)校積極參與各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽，并取得不錯(cuò)成績(jī)，這從一個(gè)側(cè)面反映了其教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生技能水平。

學(xué)校建立了教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)檢查、聽課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教等活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。同時(shí)，通過校企合作，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專家和技術(shù)能手來校授課或舉辦講座，使教學(xué)內(nèi)容緊跟行業(yè)動(dòng)態(tài)。總體而言，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在同類中職學(xué)校中處于較好水平，致力于培養(yǎng)符合社會(huì)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

開平吳漢良理工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1981

院校類型：中專學(xué)校

學(xué)校地址：新逕路與富強(qiáng)路交匯處附近

開平市吳漢良理工學(xué)校簡(jiǎn)介

開平市吳漢良理工學(xué)校創(chuàng)建于1981年，是一所創(chuàng)辦較早、知名度較高的公立學(xué)校，集大專(聯(lián)辦)、職業(yè)高中、中專學(xué)歷教育和培訓(xùn)、技能鑒定等級(jí)考證為一體的職業(yè)高中，是開平市唯一一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中，又是國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)英語(yǔ)等級(jí)考點(diǎn)、廣東省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心、廣東省勞動(dòng)廳計(jì)算機(jī)高新技術(shù)等級(jí)考點(diǎn)、開平市財(cái)會(huì)電算化初級(jí)中級(jí)證及會(huì)計(jì)證考點(diǎn)及培訓(xùn)點(diǎn)、電子電工制冷家電等級(jí)證考點(diǎn)。

開平市吳漢良理工學(xué)校辦學(xué)條件

校座落于三埠新昌逕頭開發(fā)區(qū)，占地面積105畝，建筑面積35000平方米，包括教學(xué)大樓、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心大樓、圖書館、教工宿舍樓、男生宿舍樓、女生宿舍樓、師生飯?zhí)靡约靶＾k工廠等。學(xué)校教學(xué)設(shè)備完善，有適應(yīng)各專業(yè)需要的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室32個(gè)，達(dá)到一人一工位的要求，為充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，還建立校園網(wǎng)，可隨時(shí)登陸國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。目前，在校學(xué)生2300多人。現(xiàn)有教職工142人，其中研究生1人，高級(jí)教師15人、中級(jí)教師56人，雙師型教師50多人。

開平市吳漢良理工學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)素質(zhì)教育，面向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和熟練職業(yè)技能的初、中級(jí)技術(shù)工人和管理人員，為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合培養(yǎng)復(fù)合型人才，使畢業(yè)生就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)。學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并重，長(zhǎng)期班與短訓(xùn)班并舉，多層次，多形式培養(yǎng)各種人才。