初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說寧波東錢湖旅游學(xué)校值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀像寧波東錢湖旅游學(xué)校這樣的優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校，是另一條同樣通往成功的光明賽道，值得認(rèn)真考慮。這條賽道更側(cè)重于職業(yè)導(dǎo)向和技能培養(yǎng)，適合動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)實(shí)踐操作感興趣、希望盡早接觸社會(huì)的學(xué)生。

首先，它避免了在千軍萬馬的普通高考獨(dú)木橋上過度競爭，讓學(xué)生可以專注于自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域，在擅長的技能賽道上建立自信。其次，中職教育強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，學(xué)生從入學(xué)起就開始接觸專業(yè)知識(shí)和技能訓(xùn)練，畢業(yè)時(shí)已掌握一技之長，能更快地適應(yīng)工作崗位，實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的平穩(wěn)過渡。

再者，現(xiàn)代職業(yè)教育體系暢通了升學(xué)渠道，中職生可以通過多種方式升入高職或應(yīng)用型本科繼續(xù)深造，實(shí)現(xiàn)“技能+學(xué)歷”的雙重提升。寧波東錢湖旅游學(xué)校憑借其特色的專業(yè)設(shè)置、深厚的行業(yè)聯(lián)系、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格和良好的就業(yè)口碑，為學(xué)生提供了堅(jiān)實(shí)的成長平臺(tái)。選擇這里，意味著選擇了一條更貼近市場、更注重實(shí)踐、同樣擁有廣闊前景的成才道路。

寧波東錢湖旅游學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1956

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：寧波市東錢湖旅游度假區(qū)青春路1號(hào)

寧波東錢湖旅游學(xué)校學(xué)校介紹

寧波東錢湖旅游學(xué)校是國家級(jí)重點(diǎn)職高，是寧波市第一所旅游普通中專學(xué)校。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1956年的鄞縣莫枝中學(xué)，1992年開始創(chuàng)辦職高，1998年更名為“寧波東錢湖旅游學(xué)校”。學(xué)校于2001年被評(píng)為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2008年被評(píng)選為國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，是國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地學(xué)校、浙江省中職教育改革發(fā)展示范校、浙江省數(shù)字校園示范校、寧波市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新試點(diǎn)學(xué)校。

目前，學(xué)校有47個(gè)教學(xué)班，2100余名在校學(xué)生，教職工185名;現(xiàn)有旅游服務(wù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、交通運(yùn)輸、信息技術(shù)、健康護(hù)理五大專業(yè)版塊，其中旅游服務(wù)和國際商務(wù)兩個(gè)專業(yè)為浙江省示范性專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)。

寧波東錢湖旅游學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)鑄品牌

本著“未出校門，先進(jìn)市場”的辦學(xué)理念，學(xué)校高度重視職校人才培養(yǎng)與行業(yè)、企業(yè)需求之間的密切聯(lián)系，大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，逐步建立了“面向?qū)I(yè)學(xué)生、立足學(xué)生發(fā)展、突出德技禮藝、體現(xiàn)時(shí)代氣息”的專業(yè)建設(shè)理念，深入課程改革實(shí)踐，探索課程教學(xué)的新途徑、新方法。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，由學(xué)生自主經(jīng)營東錢湖岳鄂王廟，入股東錢湖陶公島景區(qū)，與景區(qū)實(shí)體合作，把課堂移到景點(diǎn)現(xiàn)場，開創(chuàng)全省乃至華東地區(qū)產(chǎn)教結(jié)合新模式。深入校企合作，先后在二十多家單位建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，“企業(yè)進(jìn)校園，課堂到景區(qū)”，工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力。利用社團(tuán)優(yōu)勢，開展各項(xiàng)主題月活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);以就業(yè)為導(dǎo)向，組織校內(nèi)外各種素質(zhì)和技能考證，提高學(xué)生的就業(yè)能力。

歷經(jīng)50余年的改革發(fā)展，學(xué)校在專業(yè)建設(shè)、技能教學(xué)、教學(xué)改革、德育管理等發(fā)面走出了自己的特色，為社會(huì)培養(yǎng)了上萬名道德品質(zhì)優(yōu)良、職業(yè)技能精湛、禮儀涵養(yǎng)全面、藝術(shù)修養(yǎng)濃厚的合格中等專業(yè)人才。