初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校值得考慮

對(duì)于初中畢業(yè)生而言，選擇達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校意味著選擇了與傳統(tǒng)普通高中不同的另一條成才賽道，這條賽道同樣寬廣且充滿機(jī)遇。首先，它避開了“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的單一高考競(jìng)爭(zhēng)模式。職業(yè)教育更側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)，讓那些動(dòng)手能力強(qiáng)、對(duì)專業(yè)技能感興趣的學(xué)生能夠找到適合自己的發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭(zhēng)。

其次，選擇該校意味著提前進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，掌握一技之長(zhǎng)。學(xué)校專業(yè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)生從入學(xué)開始就接觸專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練，畢業(yè)時(shí)已成為具備一定崗位能力的準(zhǔn)職業(yè)人，能夠更快地適應(yīng)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，“技能在手”往往比只有理論知識(shí)更具優(yōu)勢(shì)。

再者，這條賽道同樣通往高等學(xué)府。國家構(gòu)建了職業(yè)教育升學(xué)“立交橋”，通過對(duì)口高考、高職單招等途徑，中職生同樣可以升入大?；虮究圃盒＠^續(xù)深造，獲得全日制高等教育學(xué)歷。對(duì)于中考成績(jī)不理想但仍有升學(xué)愿望的學(xué)生，這是一條“彎道超車”的有效路徑。最后，國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金等政策大大降低了就學(xué)成本，讓更多家庭能夠輕松負(fù)擔(dān)。因此，對(duì)于渴望掌握實(shí)用技術(shù)、追求早日成才或希望通過技能實(shí)現(xiàn)升學(xué)的學(xué)生來說，達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一個(gè)務(wù)實(shí)而值得考慮的選擇。

達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1995

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：渠縣東大街文峰路305號(hào)

達(dá)州工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，具有現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育教學(xué)與管理信息化所需的軟硬件設(shè)施，實(shí)驗(yàn)操作室、室內(nèi)訓(xùn)練廳、校園寬帶網(wǎng)等。學(xué)校堅(jiān)持以“德育為先、學(xué)生為本、全面發(fā)展、技能見長(zhǎng)”為辦學(xué)思想，以“上通各類高校，下達(dá)用人基地，各盡所能，各得其所”為辦學(xué)特色，緊貼市場(chǎng)，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力以及在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等方面具有中等專業(yè)知識(shí)和技能適應(yīng)社會(huì)的復(fù)合型人才。畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況良好,2006年被渠縣人民政府評(píng)為“發(fā)展職業(yè)教育先進(jìn)單位”。形成了“招得來、留得住、送得出、就業(yè)好”的良好發(fā)展勢(shì)頭。