初中畢業(yè)后的另一條賽道：為什么說重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校值得考慮

對于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校是一條務(wù)實且前景廣闊的“另一條賽道”。這條賽道的核心價值在于“早定位、學(xué)技能、快就業(yè)”。與普通高中側(cè)重于理論知識學(xué)習(xí)不同，職業(yè)教育直接面向就業(yè)市場，學(xué)生從入學(xué)起就進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，目標(biāo)明確，避免了高中階段的升學(xué)迷茫和未來大學(xué)專業(yè)選擇的困惑。

選擇這所學(xué)校，意味著學(xué)生提前三年開始積累寶貴的專業(yè)技能和行業(yè)經(jīng)驗。醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)穩(wěn)定性高，需求持續(xù)，選擇護(hù)理、藥劑等專業(yè)，相當(dāng)于掌握了社會必需的“硬技能”，這份技能是未來安身立命的根本。同時，這條賽道并不關(guān)閉深造的大門，學(xué)校提供的多種升學(xué)路徑讓有志于提升學(xué)歷的學(xué)生同樣可以升入大學(xué)。對于動手能力強(qiáng)、渴望盡早實現(xiàn)職業(yè)價值、或文化課成績不占絕對優(yōu)勢但愿意在專業(yè)技能上發(fā)展的學(xué)生來說，這是一條能夠揚長避短、實現(xiàn)彎道超車的理想路徑，非常值得學(xué)生和家長認(rèn)真考慮。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1999

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：重慶市沙坪壩區(qū)歌樂山山洞街道平正村50號

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校簡介

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校系重慶市教委和重慶市市衛(wèi)生局批準(zhǔn)成立的普通中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。學(xué)校的前身重慶東亞專修學(xué)院創(chuàng)辦于1985年，已為社會培養(yǎng)各類技能型畢業(yè)生14000多名。通過29年的歷練，由多個專業(yè)轉(zhuǎn)型為醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)學(xué)校。學(xué)校以辦中專護(hù)理專業(yè)為主，合辦大學(xué)護(hù)理專業(yè)，專科、本科學(xué)歷教育。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校榮譽

學(xué)校坐落在學(xué)術(shù)氛圍濃郁的沙坪壩區(qū)與第三軍醫(yī)大學(xué)、重慶通信學(xué)院等著名高等院校毗鄰，并與重慶醫(yī)科大學(xué)、第三軍醫(yī)大學(xué)、重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校等醫(yī)學(xué)類學(xué)校互動，具有濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和顯著人文環(huán)境。學(xué)校相繼被重慶市人民政府及沙坪壩區(qū)人民政府人民政府評為重慶市“辦學(xué)工作先進(jìn)單位”、“文明禮儀示范學(xué)校”、“環(huán)境衛(wèi)生工作先進(jìn)集體”、“綠化先進(jìn)工作集體”、“園林式單位”等榮譽稱號。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地80多畝，先后投資近億元，建有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、學(xué)生食堂、男女生公寓;有綜合娛樂室、乒乓球館、形體室、旱冰場、籃球場、羽毛球場、300米環(huán)形跑道的田徑運動場等;裝備了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)微機(jī)室、電子閱覽室、多功能電教室、多媒體雙控系統(tǒng)等設(shè)備，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校。有基礎(chǔ)護(hù)理室、婦幼護(hù)理實訓(xùn)室、婦幼護(hù)理實訓(xùn)室、內(nèi)科實訓(xùn)室、外科實訓(xùn)室、手術(shù)急救實訓(xùn)室、無菌實訓(xùn)室、解剖實訓(xùn)室、生化實訓(xùn)室、護(hù)士站等教學(xué)實訓(xùn)大樓。

重慶市南丁衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校有一只師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的專、兼職教師隊伍，其中高級職稱教師28人，中級職稱教師56人，雙師型教師25人。學(xué)校實行半軍事化，人性化的管理，以現(xiàn)代護(hù)理人員的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)立德樹人，加油現(xiàn)代護(hù)理素質(zhì) 技能型人才，以“從嚴(yán)治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人”的辦學(xué)理念，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。