中職升本科難嗎 成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校的升學(xué)率如何

中職畢業(yè)生通過對(duì)口高考等途徑升入本科院校，相對(duì)于普通高中生通過普通高考考取本科，在文化課考試內(nèi)容上有所側(cè)重，競爭群體也不同，但確實(shí)存在一定難度。其難度主要在于既要學(xué)好專業(yè)技能，又要扎實(shí)掌握語文、數(shù)學(xué)、英語等文化基礎(chǔ)知識(shí)，需要學(xué)生付出持續(xù)的努力。

關(guān)于成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校的升學(xué)率，學(xué)校近年來高度重視學(xué)生的升學(xué)工作，為有意愿升學(xué)的學(xué)生組建升學(xué)班，加強(qiáng)文化課和專業(yè)技能課的輔導(dǎo)。學(xué)校的整體升學(xué)率（包括升入高職?？坪捅究疲┍３衷谳^好水平，每年都有一批優(yōu)秀學(xué)生通過對(duì)口高考、高職單招等渠道升入理想的大學(xué)，其中不乏升入本科院校的學(xué)生。

具體的升學(xué)率數(shù)據(jù)每年會(huì)根據(jù)當(dāng)年招生計(jì)劃、報(bào)考人數(shù)和學(xué)生成績有所浮動(dòng)，且不同專業(yè)的升學(xué)情況也有差異。對(duì)于立志升學(xué)的學(xué)生而言，選擇該校的升學(xué)班，并自身勤奮學(xué)習(xí)，成功升入高等院校，包括本科院校的機(jī)會(huì)是切實(shí)存在的。

成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1985

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：四川省成都市新都區(qū)新都鎮(zhèn)新軍路283號(hào)

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

校園占地185畝，建筑面積8萬多平方米。學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，藏書10萬冊(cè);建有多功能校園網(wǎng)，學(xué)校有微機(jī)室16個(gè)，教學(xué)用計(jì)算機(jī)800余臺(tái);實(shí)驗(yàn)(作)室52個(gè)，體衛(wèi)設(shè)施齊全，現(xiàn)已建成機(jī)械加工和數(shù)控技術(shù)兩大實(shí)訓(xùn)基地以及計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)中心、高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理實(shí)訓(xùn)中心、電子實(shí)訓(xùn)中心。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(省級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、高星級(jí)飯店運(yùn)營務(wù)與管理(省級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、電子技術(shù)應(yīng)用(市級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、計(jì)算機(jī)及運(yùn)用(市級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、學(xué)前教育(市級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、物流管理等8個(gè)專業(yè)。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量

現(xiàn)有專任教師289人，其中骨干教師85名、研究生14人、本科學(xué)歷247人，中學(xué)高級(jí)教師 72人，“雙師型”教師148人。學(xué)校有省市專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任、副主任委員8人，國家職業(yè)技能考核測試員18人，學(xué)校教師教學(xué)水平高、專業(yè)技能強(qiáng)。學(xué)校 “雙師型”教師比例居成都市前列，參加成都市教師大比武成績優(yōu)異。

成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校秉承“教學(xué)做合一，德才能相長”，“育人為先，能力為本，面向市場、強(qiáng)化就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生喜歡、讓家長放心，讓企業(yè)滿意”為目標(biāo)，著力打造“名師、實(shí)訓(xùn)、專業(yè)、文化”四大品牌，提升教師素質(zhì)，提升學(xué)生技能水平，推進(jìn)校園職業(yè)化，按照“教師師傅一體化、學(xué)生員工一體化、理論實(shí)踐一體化，教室車間一體化”的理念，改革以學(xué)校和課堂為中心的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)，積極開展專項(xiàng)“實(shí)訓(xùn)周、實(shí)訓(xùn)月、技能競賽月”活動(dòng)，學(xué)生參加省市技能大賽取得了優(yōu)異成績，連年獲得四川省、成都市多項(xiàng)技能大賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校形成了“培養(yǎng)模式新，辦學(xué)機(jī)制活、產(chǎn)教結(jié)合好，職業(yè)文化濃”的辦學(xué)特色。

學(xué)校辦學(xué)29年來成效顯著，先后榮獲四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等職業(yè)學(xué)校、成都市機(jī)械制造職教集團(tuán)牽頭單位，成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體、成都市德育工作先進(jìn)集體、成都市心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、成都市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地等榮譽(yù)稱號(hào)，是一所專業(yè)設(shè)置合理、師資力量雄厚、辦學(xué)成果顯著、社會(huì)聲譽(yù)較高的高水平的公辦職業(yè)學(xué)校。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類?？其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。