避開千軍萬馬獨(dú)木橋：貴定中等職業(yè)學(xué)校如何幫你彎道超車

在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，似乎只有擠上普通高中高考這座“獨(dú)木橋”才算正途。而選擇貴定中等職業(yè)學(xué)校，則提供了一種“彎道超車”的可能。這種“超車”體現(xiàn)在發(fā)展路徑的差異化競爭上。中職教育避開了純粹以文化課分?jǐn)?shù)論高下的賽道，轉(zhuǎn)而以職業(yè)技能為核心競爭力。學(xué)生在這里可以充分發(fā)揮自己的實(shí)踐動手能力和專業(yè)興趣，在技能領(lǐng)域深耕，成為行業(yè)急需的專業(yè)技術(shù)人才，從而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

“彎道超車”也體現(xiàn)在升學(xué)途徑的針對性上。中職學(xué)生升學(xué)主要通過對口升學(xué)、高職分類考試等渠道，這些考試更側(cè)重于專業(yè)知識和技能測試，與文化課成績突出的普高生形成了錯位競爭。對于文化課基礎(chǔ)一般但專業(yè)技能突出的學(xué)生來說，這無疑是升入大學(xué)的更優(yōu)路徑。學(xué)校提供的升學(xué)輔導(dǎo)，也更有針對性，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢。

此外，“彎道超車”還意味著更早的職業(yè)規(guī)劃和更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中職學(xué)生比同齡人更早接觸職業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)行清晰的職業(yè)定位，并通過大量的實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)積累工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，無論是選擇就業(yè)還是升學(xué)，都具備了更明確的職業(yè)目標(biāo)和更強(qiáng)的實(shí)踐能力，在人生的下一個(gè)階段能夠更快起步，占據(jù)先機(jī)。

貴定中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：2000

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：貴定縣中山東路貴定二小對面

貴定中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1989年6月，2014年經(jīng)貴州省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)以“雙掛牌”方式成立“貴州縣技工學(xué)校”。學(xué)校位于依山傍水，風(fēng)景奔美，交通便利的寶山街道滬品高鐵貴定北站，貴定客運(yùn)總站旁，相鄰貴定師范和貴定中學(xué)，占地67畝，校舍建筑面積31117.1平方米.

現(xiàn)有教職T90人，其中專仟教師70人，在校學(xué)生1142人，教學(xué)班30個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持以“立德樹人”為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“打造特色品牌，爭創(chuàng)省級示范的奮斗目標(biāo)，樹立“教育為先，技能為主”的教育理念，圍繞“六個(gè)一”培養(yǎng)學(xué)生，努力打道六型”教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生“六證”畢業(yè).創(chuàng)建一一個(gè)民族文化進(jìn)校園特色，諑步形成“十化”管理模式，為服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送合格的技能人才。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實(shí)誠信;

3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;