技能點(diǎn)亮人生：在成都信息工程學(xué)校如何開啟你的職業(yè)之路

在成都信息工程學(xué)校開啟職業(yè)之路，是一個(gè)從技能學(xué)習(xí)到崗位勝任的系統(tǒng)過程。第一步是專業(yè)選擇與認(rèn)知，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身興趣和市場需求，選擇如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)，入學(xué)后通過專業(yè)導(dǎo)論課程了解行業(yè)概況和職業(yè)前景。第二步是系統(tǒng)的技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，這是核心環(huán)節(jié)。學(xué)生需要在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)理論，更要在實(shí)訓(xùn)室里反復(fù)操作，從組裝一臺電腦、配置一個(gè)網(wǎng)絡(luò)、開設(shè)一家網(wǎng)店、編寫一段代碼等具體任務(wù)做起，熟練掌握核心技能。

第三步是考取職業(yè)資格證書，如計(jì)算機(jī)操作員、電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)管理員等證書，這些是技能水平的官方證明，能增強(qiáng)就業(yè)競爭力。第四步是參與實(shí)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校安排的頂崗實(shí)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)入真實(shí)工作環(huán)境，了解企業(yè)運(yùn)作，完成從學(xué)生到準(zhǔn)員工的轉(zhuǎn)變。第五步是利用學(xué)校提供的就業(yè)服務(wù)，如招聘會、企業(yè)宣講會，積極求職。整個(gè)過程中，學(xué)生還需有意識地培養(yǎng)職業(yè)道德、溝通協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)等軟技能。通過這條路徑，學(xué)生能夠憑借在學(xué)校點(diǎn)亮的一技之長，自信地開啟職業(yè)生涯的大門。

成都信息工程學(xué)校基礎(chǔ)信息

建校日期：1990

院校類型：職業(yè)學(xué)校

學(xué)校地址：成都市火車北站五塊石蓉北商貿(mào)大道二段福源路3號

專業(yè)設(shè)置

學(xué)校下設(shè)成都信息工程職業(yè)培訓(xùn)中心、成都市服務(wù)外包培訓(xùn)中心和四川省建設(shè)職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場、學(xué)生公寓、校園超市、食堂、浴室及綠化園區(qū)，并建有計(jì)算機(jī)硬件組裝室、電子閱覽室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、汽車維修實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、建筑實(shí)訓(xùn)基地、會計(jì)實(shí)帳訓(xùn)練室、旅游與酒店實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、形體訓(xùn)練室、圖書室等。

現(xiàn)有大中專在校生4000余人，其中建筑、汽修、鐵路服務(wù)等是學(xué)校特色專業(yè)。并擁有一支素質(zhì)精良、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教室隊(duì)伍，在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)教育、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)為一體的運(yùn)行模式，致力于培養(yǎng)“職業(yè)化、專業(yè)化、復(fù)合型”的實(shí)用性人才。

辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，積極推進(jìn)教學(xué)改革步伐;努力拓展校企合作空間，保證學(xué)生100%就業(yè);加強(qiáng)學(xué)生德育教育，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校實(shí)行3+2五年制大專模式，為更多初中畢業(yè)生就讀大專提供了途徑。“讓每個(gè)學(xué)生都能讀上書，讓每個(gè)讀書的學(xué)生都能學(xué)到技術(shù)，讓每個(gè)學(xué)到技術(shù)的學(xué)生都能有一份滿意的工作”是我們的辦學(xué)宗旨。學(xué)校雄厚的實(shí)力與成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上強(qiáng)大完善的就業(yè)與升學(xué)網(wǎng)絡(luò)，我們有理由相信你的成功將從這里開始!

雄厚的師資

學(xué)校擁有一支素質(zhì)精良、愛崗敬業(yè)的“雙師型”教師隊(duì)伍，其中具有中高級職稱的占55%以上，大學(xué)本科學(xué)歷占 95%以上。在教學(xué)中融入學(xué)歷教育與職業(yè)資格教育、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐教學(xué)為一體的運(yùn)行模式，致力于培養(yǎng)“職業(yè)化、專業(yè)化、復(fù)合型”的實(shí)用性人才。教師具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和無私的奉獻(xiàn)精神，樂教、敬業(yè)和優(yōu)教的服務(wù)為八方學(xué)子鋪就成功之路。

成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校科學(xué)的管理

學(xué)校以培養(yǎng)一流的技術(shù)人才、設(shè)計(jì)人才和管理人才為目標(biāo)，在體制不斷變革和完善中大膽引進(jìn)國際國內(nèi)先進(jìn)的職業(yè)教育理念和管理模式，實(shí)行全方位標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)與管理，保證學(xué)生成人成才。 學(xué)校堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，堅(jiān)定教學(xué)改革步伐，積極開發(fā)并加強(qiáng)與企業(yè)的定向培養(yǎng)、2+2連級教育、再崗技術(shù)教育等全新教育方式，建立和完善招生、教育、就業(yè)(升學(xué))一條龍的教育產(chǎn)業(yè)鏈，為學(xué)生成功的職業(yè)生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校實(shí)行全封閉式管理，宿舍、校門均有專人24小時(shí)值守，校園內(nèi)每天都有值班教師值勤。

成都信息工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校豐富的校園生活

為了保障良好的校園環(huán)境，學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，并建有一卡通系統(tǒng)，方便學(xué)生就餐、購物等。學(xué)校實(shí)行“三全”管理模式(全員管理、全過程管理、全方位管理)，并為同學(xué)們開展豐富多彩的體育、文藝、公益及社會實(shí)踐活動。學(xué)校設(shè)有校團(tuán)委、學(xué)生會、藝術(shù)協(xié)會、紅十字協(xié)會、記者協(xié)會、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會、籃球協(xié)會、動漫社等，并舉辦文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、主題活動周、技能大賽，讓學(xué)生盡情施展自己的才華。