技能點亮人生：在泰順縣職業(yè)教育中心如何開啟你的職業(yè)之路

在泰順縣職業(yè)教育中心，學(xué)生的職業(yè)之路從入學(xué)第一天起就開始鋪墊。開啟之路的第一步是“明方向”，即通過專業(yè)認(rèn)知教育和職業(yè)規(guī)劃課程，幫助學(xué)生了解所選專業(yè)對應(yīng)的行業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和崗位要求，初步確立自己的職業(yè)目標(biāo)。

第二步是“練本領(lǐng)”，這是最核心的環(huán)節(jié)。學(xué)生將在理論課堂和實訓(xùn)車間里，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識和操作技能。學(xué)校通過項目教學(xué)、情境模擬、跟崗實習(xí)等多種方式，讓學(xué)生真刀真槍地練習(xí)，把技術(shù)學(xué)精、學(xué)透。第三步是“獲認(rèn)證”，在校期間，學(xué)校會組織學(xué)生考取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書或技能等級證書，如電工證、導(dǎo)游證、幼兒照護(hù)證等，這些證書是求職時有力的“敲門磚”。第四步是“試身手”，通過學(xué)校安排的頂崗實習(xí)，學(xué)生可以深入企業(yè)真實環(huán)境，將所學(xué)應(yīng)用于實踐，同時了解職場文化，完成從學(xué)生到準(zhǔn)員工的身份過渡。最后一步是“通渠道”，學(xué)校利用校企合作資源和招聘平臺，為畢業(yè)生舉辦招聘會，推薦就業(yè)崗位，或輔導(dǎo)升學(xué)考試，助力學(xué)生平穩(wěn)邁出職業(yè)生涯的第一步，用扎實的技能點亮自己的人生。

泰順縣職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期：2007

院校類型：職教中心

學(xué)校地址：溫州市泰順縣羅陽鎮(zhèn)文星路49號

學(xué)校簡介

浙江省泰順縣職業(yè)教育中心成立于2007年8月，由泰順縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、泰順縣技工學(xué)校、泰順縣培民高級中學(xué)、泰順縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校合并組成，承擔(dān)著泰順縣全日制中等職業(yè)教育、技能培訓(xùn)、農(nóng)村預(yù)備勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、職業(yè)技能考核鑒定等任務(wù)。

泰順縣職業(yè)教育中心學(xué)校占地100畝，學(xué)生數(shù)2000余人，教師145人，專業(yè)教師58人，其中雙師型教師42人，開設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)與經(jīng)營、農(nóng)村電氣化、民間傳統(tǒng)工藝(雕刻)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、社會文化藝術(shù)、建筑施工、道路與橋梁養(yǎng)護(hù)施工、護(hù)理等專業(yè)，其中設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、民間傳統(tǒng)工藝是省市級示范專業(yè)，系浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承培訓(xùn)教育基地、浙江省山海協(xié)作職業(yè)技能培訓(xùn)基地、浙江省首批中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、浙江省新型農(nóng)民素質(zhì)提升培訓(xùn)基地、溫州市農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓(xùn)基地、溫州市農(nóng)村預(yù)備勞動力培訓(xùn)基地。

泰順縣職業(yè)教育中心組建以來，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建以德育教育為主線、文化專業(yè)教育為核心、職業(yè)能力培養(yǎng)為重點、藝術(shù)教育為特色、全面發(fā)展為目標(biāo)的育人模式，努力培養(yǎng)德藝雙馨，身心健康，一專多能，適應(yīng)社會，富有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才，培養(yǎng)了一批服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的高素質(zhì)的技能型人才。

學(xué)校先后獲得溫州市職業(yè)教育先進(jìn)單位、溫州市創(chuàng)安先進(jìn)單位、溫州市農(nóng)培工作先進(jìn)單位、溫州市現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位、溫州市學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)學(xué)校和泰順縣綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。