灤南職業(yè)教育中心的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

灤南職業(yè)教育中心擁有一支結(jié)構(gòu)相對(duì)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。學(xué)校注重教師專業(yè)能力的提升，通過引進(jìn)、培養(yǎng)和聘請(qǐng)等多種途徑加強(qiáng)師資建設(shè)。校內(nèi)專職教師多數(shù)具備本科及以上學(xué)歷，其中不乏“雙師型”教師，即既擁有教師資格證書，又具備相關(guān)職業(yè)資格證書或豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)⒗碚摻虒W(xué)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合。

學(xué)校還會(huì)從合作企業(yè)聘請(qǐng)技術(shù)骨干、能工巧匠擔(dān)任兼職教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，將企業(yè)最新的技術(shù)、工藝和標(biāo)準(zhǔn)帶入課堂，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)前沿同步。在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持以能力為本位，以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。課程設(shè)置上，理論課與實(shí)踐課并重，甚至實(shí)踐課占比更高，確保學(xué)生有充足的動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。

教學(xué)管理上，學(xué)校有較為規(guī)范的教學(xué)督導(dǎo)和評(píng)價(jià)體系，定期開展教學(xué)檢查、聽課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教等活動(dòng)，保障教學(xué)秩序和教學(xué)效果。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能大賽，以賽促學(xué)、以賽促教，有效檢驗(yàn)和提升了教學(xué)質(zhì)量?？傮w而言，學(xué)校的師資和教學(xué)能夠滿足培養(yǎng)中級(jí)技能型人才的需求，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握就業(yè)或升學(xué)所需的知識(shí)與技能。

灤南職業(yè)教育中心基礎(chǔ)信息

建校日期：1983

院校類型：職教中心

學(xué)校地址：河北省唐山市灤南縣兆才大街54號(hào)

灤南職業(yè)教育中心簡(jiǎn)介

灤南縣職業(yè)教育中心始建于1983年，是一所融中職學(xué)校、電大、農(nóng)廣校為一體的綜合性學(xué)校，職能包括中等職業(yè)教育、成人學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)和社區(qū)教育。分兩個(gè)校區(qū)，占地總面積227畝，建筑面積7.2萬平方米，現(xiàn)有在崗正式教職工346人，中職在校生3869人，成人學(xué)歷教育學(xué)員3402人。

學(xué)校先后獲得“首批國(guó)家級(jí)農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)校”、“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”、“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”、“河北省名牌中職學(xué)校”、“河北省德育工作先進(jìn)集體”、“河北省依法治校示范校”、“河北省勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移品牌培訓(xùn)基地”、“河北省新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

灤南職業(yè)教育中心辦學(xué)理念

學(xué)校秉承“以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，明確“知識(shí)素養(yǎng)+專業(yè)技能，升學(xué)有門、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方”的培養(yǎng)方向，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的建設(shè)“沿海強(qiáng)縣，魅力灤南”的目標(biāo)，立足縣域經(jīng)濟(jì)，面向京津發(fā)展，努力打造“唐山一流，河北名牌，全國(guó)有影響”的中職學(xué)校，大力實(shí)施“一二三四五”辦學(xué)新思路：

堅(jiān)定一個(gè)目標(biāo)：爭(zhēng)取到2018年躋身“全國(guó)職業(yè)院校管理500強(qiáng)”。

堅(jiān)持雙向發(fā)展：就業(yè)和升學(xué)兩翼齊飛、雙向發(fā)展。

打造三種模式：德技融合、校企合作、校校聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。

實(shí)施四大戰(zhàn)略：德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)新活校、品牌興校。

推進(jìn)五化進(jìn)程：教學(xué)現(xiàn)代化、管理精細(xì)化、專業(yè)市場(chǎng)化、辦學(xué)多元化、服務(wù)社會(huì)化。