避開(kāi)千軍萬(wàn)馬獨(dú)木橋：陜西省水利技工學(xué)校如何幫你彎道超車

在傳統(tǒng)的升學(xué)觀念中，千軍萬(wàn)馬擠普通高考這座“獨(dú)木橋”競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。陜西省水利技工學(xué)校則提供了一條“彎道超車”的路徑，即通過(guò)技能教育實(shí)現(xiàn)差異化競(jìng)爭(zhēng)和人生超越。這條路徑的核心在于將競(jìng)爭(zhēng)維度從單一的文化課筆試，擴(kuò)展到專業(yè)技能、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)等多方面。對(duì)于那些在初中階段文化課成績(jī)不占優(yōu)勢(shì)，但思維活躍、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生，這里提供了重新起跑和發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

學(xué)校通過(guò)強(qiáng)化技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握市場(chǎng)急需的實(shí)用技術(shù)，使學(xué)生在中職畢業(yè)時(shí)就能達(dá)到中級(jí)甚至高級(jí)技能工的水平，比同齡人更早地具備職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)普通高中學(xué)生還在為高考備戰(zhàn)的時(shí)候，技校學(xué)生可能已經(jīng)通過(guò)實(shí)習(xí)接觸社會(huì)、積累工作經(jīng)驗(yàn)，或者通過(guò)職教高考提前鎖定大專乃至本科席位。這種“早定位、早技能、早發(fā)展”的模式，讓學(xué)生在職場(chǎng)上能更早立足，實(shí)現(xiàn)“時(shí)間差”上的超越。

此外，職業(yè)教育升學(xué)通道的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)小于普通高考，為學(xué)生提供了更多樣化的高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過(guò)職教高考、技能大賽免試等途徑，升入職業(yè)類本科或優(yōu)質(zhì)高職院校，最終獲得國(guó)家認(rèn)可的全日制學(xué)歷。這條“技能成才、職教升學(xué)”的道路，讓許多學(xué)生規(guī)避了在傳統(tǒng)賽道上的劣勢(shì)，轉(zhuǎn)而憑借技能優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)學(xué)歷和能力的雙重提升，最終達(dá)到甚至超過(guò)原本通過(guò)普通教育路徑可能達(dá)到的職業(yè)高度，這正是“彎道超車”的實(shí)質(zhì)。

陜西省水利技工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1958

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：中國(guó)·陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣永樂(lè)鎮(zhèn)

陜西省水利技工學(xué)校簡(jiǎn)介

陜西省水利技工學(xué)校隸屬于陜西省教育廳(2015年底前隸屬于陜西省水利廳)，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)陜西省水利廳工作站、陜西省勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)基地、陜西省水利干部培訓(xùn)基地、陜西省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地?，F(xiàn)有在籍在冊(cè)學(xué)生1471名，其中全日制技校生740人，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)專、本科成人學(xué)歷教育731人;專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)、社會(huì)職業(yè)技能鑒定規(guī)模年均500人次。自1979年恢復(fù)辦校以來(lái)，學(xué)校為我省水利行業(yè)及社會(huì)做出了較大的貢獻(xiàn)。截至目前，學(xué)校累計(jì)培養(yǎng)各類技能人才逾15000多名，多數(shù)已成為全省水利行業(yè)和其他有關(guān)單位的骨干力量。

陜西省水利技工學(xué)校教學(xué)環(huán)境

學(xué)校位于西咸新區(qū)涇河新城新能源新材料和高端裝備制造業(yè)工業(yè)園，緊鄰中華人民共和國(guó)大地原點(diǎn)，占地面積61畝，建筑面積2.9萬(wàn)平方米，建有綜合辦公樓一座，學(xué)生公寓一座，教學(xué)樓兩座，實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)廠(場(chǎng))房(車間)3000平方米，文體館一座，操場(chǎng)5000平方米，校園綠化率達(dá)60%。2016年劃轉(zhuǎn)教育廳以后，學(xué)生公寓、培訓(xùn)設(shè)施、辦公條件得到了較大改善和提升。

陜西省水利技工學(xué)校辦學(xué)能力

學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教室3個(gè)，多媒體教室3個(gè)，數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心一個(gè)，機(jī)械零件及金屬切削陳列室一個(gè)，數(shù)控編程室一個(gè)，數(shù)控仿真實(shí)驗(yàn)室、電工電子電拖直流電機(jī)四合一實(shí)驗(yàn)室、水利水電實(shí)驗(yàn)室、建材實(shí)驗(yàn)室等8個(gè)實(shí)驗(yàn)室，有電工、PLC、電焊、鉗工、車工、數(shù)控加工實(shí)習(xí)工間6個(gè)，施工放線實(shí)習(xí)場(chǎng)地2000多平方米，能承擔(dān)800名在校學(xué)生理論、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的要求。同時(shí)，學(xué)校擁有培訓(xùn)多功能廳教室2間，培訓(xùn)學(xué)員住房100間，能同時(shí)承擔(dān)200人的培訓(xùn)任務(wù)。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工95人，專兼職教師64人，其中高級(jí)講師、講師、技師50多人，專業(yè)教師中“雙師”型比例逐年提升。近5年來(lái)，我校教師累計(jì)發(fā)表論文31篇，參加各類省級(jí)教學(xué)、技能比賽20人次，獲獎(jiǎng)15人次。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，若服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)考生成績(jī)從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。

2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則：我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績(jī)。對(duì)體檢合格、高考文化考試成績(jī)及藝術(shù)類專業(yè)考試成績(jī)達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類專科錄取控制分?jǐn)?shù)線的投檔考生，依據(jù)考生的專業(yè)成績(jī)按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則，由高分到低分，綜合考察，擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則，結(jié)合專業(yè)計(jì)劃和考生報(bào)考情況進(jìn)行調(diào)配，建議考生在填報(bào)時(shí)候按照自己意愿填報(bào)兩個(gè)以上專業(yè)志愿，并服從調(diào)配。