惠州仲愷技工學(xué)校的師資怎么樣 教學(xué)質(zhì)量如何

惠州仲愷技工學(xué)校致力于打造一支結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛的師資隊(duì)伍。學(xué)校教師由理論課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師構(gòu)成，其中“雙師型”教師占有相當(dāng)比例。這些教師既具備扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，又擁有豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或高級(jí)職業(yè)技能證書，能夠?qū)⑸a(chǎn)一線的實(shí)際案例和技術(shù)要求融入教學(xué)。

在教學(xué)質(zhì)量方面，學(xué)校堅(jiān)持以技能為核心，采用理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式。課程內(nèi)容緊跟行業(yè)技術(shù)發(fā)展，及時(shí)更新。學(xué)校建有各類專業(yè)配套的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)車間，設(shè)備先進(jìn)，能滿足學(xué)生從基礎(chǔ)到高級(jí)的技能訓(xùn)練需求。教學(xué)管理規(guī)范，通過日常教學(xué)檢查、聽課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教等方式保障教學(xué)秩序與效果。學(xué)校積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類技能競(jìng)賽，以賽促學(xué)、以賽促教，近年來學(xué)生在市級(jí)、省級(jí)技能比賽中屢獲佳績(jī)，這從一個(gè)側(cè)面反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與技能培養(yǎng)水平。

惠州仲愷技工學(xué)?；A(chǔ)信息

建校日期：1996

院校類型：技工學(xué)校

學(xué)校地址：惠州市仲愷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)潼僑鎮(zhèn)潼僑工業(yè)園聯(lián)發(fā)大道南面123號(hào)

廣東省惠州市仲愷技工學(xué)校創(chuàng)建于1996年，是廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的省重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校坐落于廣東省惠州市國(guó)家級(jí)高新區(qū)——惠州仲愷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中心地帶，占地面積6.2萬平方米，建筑面積約5萬平方米，在校學(xué)生4500人，是仲愷高新區(qū)唯一一所功能齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、安保監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋的花園式現(xiàn)代技工學(xué)校。

惠州仲愷技工學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校注重辦學(xué)形式多元發(fā)展和辦學(xué)層次的提升，積極構(gòu)建能力為本位，以應(yīng)用性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性為主要特征的教學(xué)體系和課程結(jié)構(gòu)體系。學(xué)校堅(jiān)持技工教育與職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定均衡發(fā)展的辦學(xué)方向，成立了與之相配套的仲愷職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院，同時(shí)，大力推廣“校企合作”，“訂單式培訓(xùn)”,“工學(xué)結(jié)合”等教學(xué)模式，圍繞新興產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，在建兩個(gè)新興產(chǎn)業(yè)如SMT等技術(shù)的校辦工廠及客服營(yíng)銷終端，具備高級(jí)技工人才完全培養(yǎng)資格與能力，承接“三+二”直升高職連讀學(xué)習(xí)模式，建成江西理工大學(xué)仲愷技校教學(xué)區(qū)，著力培育成人高等學(xué)歷教育模式，形成中技教育與高技培養(yǎng)相結(jié)合，中等教育與高等教育并舉的辦學(xué)體制。