對于初中畢業(yè)生而言，選擇普通高中并非唯一出路，就讀惠來技工學(xué)校是一條同樣能通往成功的特色賽道。這條賽道更側(cè)重于職業(yè)能力和實踐技能的早期培養(yǎng)。如果學(xué)生理論學(xué)習(xí)興趣不濃，但動手能力強，對某項技術(shù)或職業(yè)有明確興趣，那么技工教育能讓他盡早進(jìn)入擅長的領(lǐng)域，避免在純理論學(xué)習(xí)中感到挫敗，從而建立自信。
選擇惠來技工學(xué)校意味著提前規(guī)劃職業(yè)。學(xué)校專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，學(xué)生從入學(xué)起就開始接觸職業(yè)知識和技能，畢業(yè)時已成為具備一技之長的準(zhǔn)職業(yè)人，能更快地適應(yīng)社會、實現(xiàn)就業(yè)。在經(jīng)濟上，享受免學(xué)費等政策大大降低了求學(xué)成本，甚至在學(xué)習(xí)期間通過實習(xí)實訓(xùn)就能獲得一定報酬。同時，這條賽道并不封閉，它通過高職高考等渠道與高等教育體系相連，學(xué)生未來仍有充足的學(xué)歷提升空間。因此，對于適合的學(xué)生，這是一條更務(wù)實、更高效、性價比更高的成長路徑。
惠來技工學(xué)?；A(chǔ)信息
建校日期：2000
院校類型：技工學(xué)校
學(xué)校地址：廣東省揭陽市惠來縣技工學(xué)校(站北路東)
惠來技工學(xué)校是經(jīng)廣東省勞動和社會保障廳批準(zhǔn)，由惠來縣人民政府主辦的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于惠來縣東山教育片區(qū)，首期用地120畝，首期投資1.5億元，二期投資6千萬元，新增用地50畝，建實訓(xùn)大樓一幢和學(xué)生公寓兩幢。學(xué)校按省級重點學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，分為教學(xué)區(qū)、實訓(xùn)區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施設(shè)備齊全，可同時滿足5000名學(xué)生就讀。
惠來技工學(xué)校師資力量
師資力量雄厚，2010年按標(biāo)準(zhǔn)配備專任教師180人，其中高級講師26名，講師23名，“雙師型”專業(yè)理論課教師45名。
惠來技工學(xué)校辦學(xué)理念
辦學(xué)以來，學(xué)校堅持“以生為本”的教育理念，以質(zhì)立校。在教學(xué)過程中，貫徹“以技能為核心”的指導(dǎo)思想，按需施教，注重實訓(xùn)，以技能考證促教學(xué)，積極實行“雙證書”模式;德育工作中，把思想道德與素質(zhì)養(yǎng)成作為學(xué)生最重要的素質(zhì)來加強培養(yǎng)，以活動為載體，有機結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、實習(xí)的實際，認(rèn)真開展德育研究，積極探索實施，不斷適應(yīng)新形勢的德育培養(yǎng)要求，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)道德的養(yǎng)成，形成“為學(xué)先為人，立業(yè)先立人”的德育特色。
惠來技工學(xué)校專業(yè)設(shè)置
根據(jù)社會對人才的需求，學(xué)校開設(shè)有模具制造、汽車維修、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、服裝制作與營銷、會計、計算機應(yīng)用與維修、幼兒教育、小學(xué)教育、石油化工類等13個專業(yè)。
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