西北師范大學(xué)專(zhuān)升本就讀地點(diǎn)

　　西北師范大學(xué)專(zhuān)升本就讀地點(diǎn)：西北師范大學(xué)初等教育學(xué)院(設(shè)在隴南師范高等專(zhuān)科學(xué)校)。

　　【辦學(xué)歷史】西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)。其前身為國(guó)立北平師范大學(xué)，發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館，1912年改為“國(guó)立北京高等師范學(xué)?！保?923年改為“國(guó)立北平師范大學(xué)”。1937年“七七”事變后，國(guó)立北平師范大學(xué)與同時(shí)西遷的國(guó)立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué)，國(guó)立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設(shè)的教育學(xué)院，后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨(dú)立設(shè)置，改稱(chēng)國(guó)立西北師范學(xué)院，1941年遷往蘭州?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)立西北師范學(xué)院繼續(xù)在蘭州辦學(xué)。同時(shí)，恢復(fù)北平師范大學(xué)(現(xiàn)北京師范大學(xué))。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國(guó)6所重點(diǎn)高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo)，改稱(chēng)甘肅師范大學(xué)。1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。1988年定名為西北師范大學(xué)。2020年被列為甘肅省人民政府支持進(jìn)入國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)行列的省屬高校。

　　【黨的建設(shè)】學(xué)校堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)工作全局，把政治建設(shè)擺在首位，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿全過(guò)程，不斷提升學(xué)校黨建工作質(zhì)量。目前，學(xué)校黨委下設(shè)30個(gè)二級(jí)黨委，2個(gè)黨總支，1個(gè)學(xué)生社區(qū)黨工委;設(shè)黨支部302個(gè)，其中在職教職工黨支部112個(gè)，離退休教職工黨支部30個(gè)，學(xué)生黨支部160個(gè);設(shè)學(xué)生社區(qū)功能性黨支部80個(gè)。共有共產(chǎn)黨員6234人，其中教職工黨員1820人，離退休職工黨員628人，學(xué)生黨員3786人。

　　【機(jī)構(gòu)設(shè)置】1985年，教育部依托學(xué)校設(shè)立了教育部直屬的、高等院校建制的“西北少數(shù)民族師資培訓(xùn)中心”，與學(xué)校實(shí)行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。1987年，國(guó)務(wù)院在學(xué)校建立了“藏族師資培訓(xùn)中心”。2012年，國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室依托學(xué)校設(shè)立“西北師范大學(xué)華文教育基地”。2020年，獲批“國(guó)家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”和“教育部師德師風(fēng)建設(shè)基地”。2021年，獲批“國(guó)家語(yǔ)言文字推廣基地”。學(xué)校現(xiàn)設(shè)26個(gè)二級(jí)學(xué)院(65個(gè)系、3個(gè)教學(xué)部)，3個(gè)孔子學(xué)院。現(xiàn)有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家級(jí)研究院1個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，教育部戰(zhàn)略研究基地1個(gè)，教育部研究中心6個(gè)，教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，其他部級(jí)研究中心3個(gè)，甘肅省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，甘肅省基礎(chǔ)研究創(chuàng)新群體7個(gè)，甘肅省工程研究中心(工程實(shí)驗(yàn)室)10個(gè)，省級(jí)國(guó)際科技合作基地3個(gè)，省級(jí)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省高校人文社科重點(diǎn)研究基地7個(gè)，省高校新型智庫(kù)5個(gè)，省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)，其他各類(lèi)省級(jí)研究平臺(tái)25個(gè)。

　　【人才培養(yǎng)】學(xué)校自獨(dú)立設(shè)置以來(lái)，已培養(yǎng)各類(lèi)學(xué)生28萬(wàn)余人。學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有各類(lèi)學(xué)生39232人。其中，普通本科生17779人，博士研究生697人，碩士研究生9468人，留學(xué)生366人，繼續(xù)教育學(xué)生10922人。1992年起連續(xù)六期實(shí)施本科教學(xué)改革工程，目前正在實(shí)施第七期工程。2003年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀;2008年教育部英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)評(píng)估獲得優(yōu)秀。2010年被評(píng)為全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位。

　　【師資隊(duì)伍】學(xué)?，F(xiàn)有教職工2537人，正高級(jí)職稱(chēng)人員362人，副高級(jí)職稱(chēng)人員828人，具有博士學(xué)位人員822人，具有碩士學(xué)位人員915人。其中專(zhuān)任教師1650人，教授(研究員)323人，副教授(副研究員)635人。博士生導(dǎo)師182人(含校外兼職導(dǎo)師29人)，碩士生導(dǎo)師1506人(含校外兼職導(dǎo)師654人)。國(guó)家級(jí)人才稱(chēng)號(hào)獲得者及項(xiàng)目入選69人次，省級(jí)人才稱(chēng)號(hào)獲得者及項(xiàng)目入選204人次。學(xué)校聘請(qǐng)了200余位國(guó)內(nèi)外知名的專(zhuān)家、學(xué)者為特聘或兼職教授。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國(guó)鈺、呂斯百、孔憲武、常書(shū)鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國(guó)農(nóng)等著名教授先后在學(xué)校任教。

　　【學(xué)科專(zhuān)業(yè)】學(xué)校是國(guó)務(wù)院首批確定具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)的單位?，F(xiàn)有教育學(xué)、化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)史、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、地理學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)、美術(shù)學(xué)、馬克思主義理論等11個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，教育博士1個(gè)專(zhuān)業(yè)博士授權(quán)類(lèi)別;30個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，1個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)(不含一級(jí)學(xué)科覆蓋點(diǎn))，19個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士授權(quán)類(lèi)別。有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科、11個(gè)省級(jí)一流學(xué)科、36個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科?；瘜W(xué)、材料科學(xué)、工程學(xué)進(jìn)入ESI全球排名前1%。9個(gè)學(xué)科在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入B類(lèi)等次。有81個(gè)普通本科專(zhuān)業(yè)(其中國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)9個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)22個(gè)，省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)17個(gè))，已形成較為合理的學(xué)位授權(quán)體系，涵蓋了哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。

　　【科學(xué)研究】學(xué)校具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，歷來(lái)重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。社會(huì)科學(xué)在中國(guó)古代文學(xué)、西北歷史與地理、課程與教學(xué)論、民族教育、古籍整理、敦煌學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究?jī)?yōu)勢(shì)突出、特色鮮明。自然科學(xué)在高分子化學(xué)與物理、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、原子與分子物理、教育技術(shù)等領(lǐng)域研究深入，基礎(chǔ)理論研究成果被SCIE收錄論文數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提高，收錄論文數(shù)居全國(guó)師范大學(xué)10位左右。學(xué)校獲得了一批高級(jí)別的科研獎(jiǎng)勵(lì)，近年來(lái)共獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)630余項(xiàng)，其中全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)11項(xiàng)(其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng))，全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)11項(xiàng)(其中二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，終身成就獎(jiǎng)1項(xiàng))。國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(科學(xué)技術(shù))二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)98項(xiàng)，省社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)567項(xiàng)，省敦煌文藝獎(jiǎng)38項(xiàng)。

　　【國(guó)際合作】學(xué)校注重國(guó)際合作與交流，積極推進(jìn)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略。與美國(guó)中田納西州立大學(xué)、美國(guó)南伊利諾伊州立大學(xué)、蘇丹喀土穆大學(xué)、英國(guó)胡弗漢頓大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立師范大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、馬來(lái)西亞馬來(lái)亞大學(xué)、香港大學(xué)、臺(tái)灣清華大學(xué)等國(guó)外及港澳臺(tái)地區(qū)高校建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與海外70多所科研機(jī)構(gòu)簽訂了學(xué)術(shù)合作與交流協(xié)議，在學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學(xué)研究等方面開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作。目前，學(xué)校已與蘇丹喀土穆大學(xué)、摩爾多瓦自由國(guó)際大學(xué)、波斯尼亞和黑塞哥維那薩拉熱窩大學(xué)分別合作建立孔子學(xué)院。

　　【社會(huì)服務(wù)】學(xué)校充分發(fā)揮區(qū)位辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以智庫(kù)服務(wù)、教育培訓(xùn)、成果轉(zhuǎn)化、教育資源輸出、文化資源開(kāi)放為主要內(nèi)容，不斷促進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)，拓展社會(huì)服務(wù)空間，為甘肅乃至西部地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

　　【附屬辦學(xué)】學(xué)校建有附中、二附中、附小和幼兒園，均為甘肅省和蘭州市示范性學(xué)校，具有良好的社會(huì)聲譽(yù)，是學(xué)校教育教學(xué)改革的窗口學(xué)校和教育實(shí)習(xí)基地。

　　【辦學(xué)條件】學(xué)校具有良好的辦學(xué)條件。校本部占地面積834畝，新校區(qū)占地面積541.8畝、生態(tài)實(shí)訓(xùn)基地2272.5畝。校舍總規(guī)劃建筑面積99.79萬(wàn)平方米，其中各類(lèi)教學(xué)及輔助用房30.5萬(wàn)平方米。各類(lèi)教學(xué)科研儀器設(shè)備總值50680.64萬(wàn)元，各類(lèi)文獻(xiàn)資源403.85萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校推進(jìn)集“統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一信息門(mén)戶(hù)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換”于一體的高標(biāo)準(zhǔn)“智慧校園”信息化平臺(tái)建設(shè)，以信息技術(shù)賦能教育革新，致力于發(fā)展以服務(wù)育人為導(dǎo)向的高水平教育信息化綜合體系。

　　【辦學(xué)定位】堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、國(guó)際視野的高素質(zhì)人才。秉承“知術(shù)欲圓、行旨須直”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)進(jìn)步、誠(chéng)信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的西北師大精神，踐行“崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的辦學(xué)理念，致力于建設(shè)教師教育特色鮮明的一流大學(xué)。