浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡介
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是教育部全國重點建設(shè)職業(yè)院校師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地及浙江省教育廳職教師資培訓(xùn)基地、中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)基地、浙江省先進(jìn)制造業(yè)緊缺人才培養(yǎng)的重要基地、浙江省機(jī)電類高技能人才培訓(xùn)基地和浙江省機(jī)電類各職業(yè)技能大賽基地。
“浙江省成人教育與職業(yè)教育協(xié)會職工教育分會”秘書處和 “浙江省職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)企業(yè)協(xié)作聯(lián)盟”秘書處均設(shè)在我校。2013年,浙江省人力資源和社會保障廳又先后在我校設(shè)立了“浙江省高技能人才培養(yǎng)協(xié)作聯(lián)盟”秘書處和“浙江省制造類職業(yè)能力開發(fā)研究所”,為我校進(jìn)一步致力于我省人才培養(yǎng)工作提供了廣闊平臺。
成考招生專業(yè)
序號 | 專業(yè)名稱 | 層次 | 專業(yè)分類 |
---|---|---|---|
1 | 工業(yè)設(shè)計(高升專) | 高起專 | 理工類 |
2 | 電子商務(wù)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
3 | 汽車營銷與服務(wù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
4 | 工商企業(yè)管理(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
5 | 國際貿(mào)易實務(wù)(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
6 | 會計(高升專) | 高起專 | 經(jīng)管類 |
7 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
8 | 電氣自動化技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
9 | 數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
10 | 機(jī)電一體化技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
11 | 模具設(shè)計與制造(高升專) | 高起專 | 理工類 |
12 | 材料成型與控制技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
13 | 數(shù)控技術(shù)(高升專) | 高起專 | 理工類 |
14 | 機(jī)械制造與自動化(高升專) | 高起專 | 理工類 |
學(xué)校先后承擔(dān)了教育部德國職業(yè)教育法培訓(xùn)、教育部高校青年骨干教師培訓(xùn)、教育部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃項目培訓(xùn)、浙江省高職高專省級專業(yè)帶頭人研修培訓(xùn)、浙江省中職示范專業(yè)負(fù)責(zé)人和實訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人研修培訓(xùn)、中職學(xué)校專業(yè)課教師高技能“雙師型”培訓(xùn),教學(xué)能力培訓(xùn)、中德合作教師培訓(xùn)和全省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展等高層次師資培訓(xùn)任務(wù),受到主辦單位和參訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
我校于2007年起率先與企業(yè)合作,面向企業(yè)在職職工開展“雙元制”成人高職教育改革試點工作,通過建立以企業(yè)(行業(yè))為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、政府推動與社會支持相互結(jié)合的“政、校、企”聯(lián)動成人高職教育高技能人才培養(yǎng)新機(jī)制,通過 “五個雙元”合作模式,實施成人高職教育領(lǐng)域內(nèi)的“大專學(xué)歷證書”+“技師等級證書”雙證教學(xué),探索出一條校企合作培養(yǎng)企業(yè)適用高技能人才的新途徑。學(xué)校是教育部“職業(yè)教育“現(xiàn)代學(xué)徒制”理論研究與實踐探索”項目十家成員單位之一,2014年獲得職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎一等獎。
學(xué)校在技能人才培養(yǎng)工作方面成績突出,先后榮獲“國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎”、全國高職高專教育教師培訓(xùn)工作“優(yōu)秀培訓(xùn)單位”、國家級“示范職業(yè)技能鑒定所(站)”、 “浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、 共青團(tuán)浙江省委等十三個廳局授予的“第二屆全省“千校百萬”進(jìn)城務(wù)工青年培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。