淮陰師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡介

　　淮陰師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成立于1997年，其前身是我校成教處和成人教育學(xué)院，兩塊牌子一套班子。2000年，學(xué)校撤銷了成教處，并將成人教育學(xué)院更名為繼續(xù)教育學(xué)院。作為學(xué)校的職能部門之一，統(tǒng)一管理學(xué)校舉辦的函授、培訓(xùn)、自學(xué)考試、中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育等繼續(xù)教育工作。學(xué)院下設(shè)辦公室、函授教學(xué)科、培訓(xùn)科、自學(xué)考試科和遠程教育科等五個科室。

　　我院的函授工作堅持立足師范教育，強化學(xué)歷教育，現(xiàn)有本科專業(yè)25個，?？茖I(yè)13個，函授在校學(xué)生9000余人。堅持以師范為本，在辦好師范教育的基礎(chǔ)上，堅持成人教育為地方服務(wù)，加強成人教育的市場觀念、質(zhì)量觀念，以積極的態(tài)度投身于地方經(jīng)濟建設(shè)。

　　我院注重發(fā)揮資源優(yōu)勢，強化培訓(xùn)功能。在非學(xué)歷教育方面，主要承擔(dān)著省級骨干教師培訓(xùn)、中小學(xué)校長培訓(xùn)、幼兒園園長培訓(xùn)等，與此同時，積極承辦市級中小學(xué)校長培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)等，為我省尤其是淮安市的教育發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。

　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛躍發(fā)展，為充分利用網(wǎng)絡(luò)資源辦學(xué)積累寶貴經(jīng)驗，優(yōu)化教育資源，推進教育創(chuàng)新，2009年6月，經(jīng)省教育廳批復(fù)(蘇教高[2009]24號)，中國人民大學(xué)在我校設(shè)立網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù)中心，目前開設(shè)十三個本?？茖I(yè)，在籍生300余人。網(wǎng)絡(luò)教育最大限度的方便了學(xué)員的學(xué)習(xí)，有效滿足了上班族對于學(xué)歷提升的迫切需求。

　　在成教管理上，實行院校兩級管理體制，教學(xué)主要由相應(yīng)的二級學(xué)院組織實施，學(xué)校對公共課實行統(tǒng)一管理，同時聘請具有豐富教學(xué)和管理經(jīng)驗的退休專家組成教學(xué)視導(dǎo)組。本著密度適中、布局合理的精神，設(shè)立必要的函授站。目前，已在淮安、宿遷、連云港等市設(shè)立了十多個函授站。

　　在辦學(xué)形式上，基本上形成了以學(xué)歷教育為主，非學(xué)歷教育并存，師范教育為主，非師范教育并存，自主辦學(xué)為主，聯(lián)合辦學(xué)并存的成人教育辦學(xué)體系和格局。

　　在辦學(xué)實力上，目前已有漢語言文學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)(會計)、教育學(xué)(小學(xué)教育)等五個專業(yè)，被遴選為江蘇省成人高等教育特色專業(yè)建設(shè)點，在同層次學(xué)校中是最多的。還有《中國古代文學(xué)》、《電動力學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析》、《現(xiàn)代漢語》、《高等代數(shù)》、《中國現(xiàn)代文學(xué)史》、《C語言程序設(shè)計》等7門課程，先后被評為江蘇省成人高等教育精品課程建設(shè)點。