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重慶市第三十二中學(xué)校

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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重慶市第三十二中學(xué)校公立

雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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重慶市第三十二中學(xué)校518
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時間:1954年
學(xué)校地址:重慶
重慶
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  學(xué)校簡介

  重慶市三十二中,或“重慶32中”,全稱是“重慶市第三十二中學(xué)?!保瑢W(xué)校本部(高中部,A區(qū))位于重慶市沙坪壩區(qū)雙碑長春溝32號,1954年建校。學(xué)校初中部(B區(qū))位于重慶市沙坪壩區(qū)雙碑嘉陵街(雙碑街道辦事處旁)。由于,學(xué)校要重新修建高中部,整體搬遷至雙碑中學(xué),同時雙碑中學(xué)也正式更名為重慶三十二中,新校區(qū)位于重慶市沙坪壩區(qū)雙碑工農(nóng)坡22號。

  重慶市三十二中是重慶解放后首批創(chuàng)辦的大型高完中,是國家教育部、環(huán)境保護總局聯(lián)合授牌的GLOBE學(xué)校(全國20所之一、重慶市唯一),是首批市級綠色學(xué)校之一,是重慶市聯(lián)招學(xué)校、足球重點學(xué)校、科研實驗學(xué)校、沙區(qū)重點中學(xué)、示范校、依法治校示范學(xué)校、德育示范學(xué)校和民主管理示范學(xué)校,目前正在爭創(chuàng)重慶市重點中學(xué)。 風(fēng)雨鑄就輝煌路,而今邁步從頭越 ,我們堅信:努力就有機會,人人都能成才!“超越自我,永無止境”的三十二中人將把“為學(xué)生終生發(fā)展服務(wù)”理念,貫穿在培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和爭創(chuàng)市重點中學(xué)的奮斗歷程中!

  歷史沿革

  重慶市第三十二中于1953年由時任市教育局局長的鄧墾擇址而建,于1954年建成命名為重慶第三十二初級中學(xué)。1958年,改名為四川省重慶三十二中學(xué),隸屬市教育局管理。1997年重慶直轄后更名為重慶市第三十二中學(xué)校,2003年榮升為重慶市聯(lián)招學(xué)校、沙坪壩區(qū)重點中學(xué),2007年與原嘉陵中學(xué)合并,2013年與原雙碑中學(xué)合并,教學(xué)資源兩度優(yōu)勢整合,定名為重慶市第三十二中學(xué)校。

  師資力量

  學(xué)校管理嚴,設(shè)備優(yōu)、師資強、校風(fēng)正。采用住讀生全封閉式管理,生活老師24小時值班,校門實行派出所協(xié)勤24小時值班管理;學(xué)校有計算機房、多媒體演播廳、形體房、學(xué)校電視臺;帶陽臺和衛(wèi)生間的男、女生公寓,內(nèi)有電話、空調(diào)、熱水器等設(shè)備。有專任教師94人,全國優(yōu)秀、市區(qū)骨干、區(qū)十佳、區(qū)優(yōu)秀教師28人,西南師范大學(xué)研修班結(jié)業(yè)教師9人,大學(xué)本科學(xué)歷達94%以上,有高、中級教師58人。學(xué)校依靠整體創(chuàng)優(yōu)、梯級成長的名師培養(yǎng)戰(zhàn)略,始終堅持:面向全體,對學(xué)生成長負責(zé);面向未來,對學(xué)生終生發(fā)展負責(zé);關(guān)注心靈,對學(xué)生人格完美負責(zé);弘揚個性,對學(xué)生創(chuàng)新負責(zé)。探索出了一條“讓學(xué)生滿意,讓家長放心,讓社會贊同”的成功教育之路。近年來學(xué)校連續(xù)榮獲“高考特殊貢獻獎”、“高考上線達標獎”、“高考上區(qū)學(xué)科平均分人數(shù)獎”。主學(xué)科特色明顯,競賽獲獎次多、高,優(yōu)勢突出,以英語學(xué)科為最:連年都有10多名學(xué)生獲全國英語競賽一、二、三等獎;高中學(xué)生100%升入大學(xué);初中學(xué)生升入聯(lián)招類學(xué)校的比例接近30%。

  學(xué)校歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽,是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

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