辦學(xué)歷史

貴州省級(jí)示范性普通高中——岑鞏縣中學(xué)，位于武陵山余脈之麓，前臨舞水，背依峨山，雄踞縣城城區(qū)中心制高點(diǎn)。學(xué)校創(chuàng)建于1942年，始名為“岑鞏縣立初級(jí)中學(xué)”，1958年增設(shè)高中部，1978年定名為“岑鞏縣中學(xué)”，2003年7月由龍江河畔的思陽鎮(zhèn)縣府治地遷至舞陽河濱的新興新縣城辦學(xué)，并將初中部剝離，改建成獨(dú)立高級(jí)中學(xué)。

報(bào)名條件

1、必須是參加2020年中考的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，中考成績(jī)達(dá)到學(xué)校招生條件規(guī)定分?jǐn)?shù)的學(xué)生方可到校報(bào)名。

2、報(bào)名時(shí)帶好準(zhǔn)考證(報(bào)名號(hào)和考號(hào))、中考成績(jī)單、身份證(或戶口薄)復(fù)印件。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格按照財(cái)政、物價(jià)和教育主管部門核定的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

辦學(xué)條件

學(xué)校校園規(guī)劃面積115425m2 ，目前實(shí)際占地面積約85000 m2。校園四圍疊翠，綠樹成陰，鳥語花香，清幽怡人?，F(xiàn)有校舍建筑面積37930多m2，在建學(xué)生公寓、食堂等建筑約8664m2。

有塑膠田徑場(chǎng)，物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等按照4:4:2:1的標(biāo)準(zhǔn)配置有現(xiàn)代化的成套實(shí)驗(yàn)設(shè)備;有計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，網(wǎng)上評(píng)卷室1個(gè)，教學(xué)辦公計(jì)算機(jī)250余臺(tái)，多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳3個(gè)，教室多媒體設(shè)備60套，教師教學(xué)用筆記本電腦人手1臺(tái)，建有校園局域網(wǎng)、校園網(wǎng)站、校園數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng);有圖書90000多冊(cè)，電子圖書65000冊(cè)，報(bào)刊180余種。有專用舞蹈室、音樂室、美術(shù)室和書法培訓(xùn)室以及滿足教學(xué)需要的音樂美術(shù)器材。

學(xué)校教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)布局協(xié)調(diào)，功能規(guī)劃合理，文化氛圍濃厚，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的“六化三園”(規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化，學(xué)園、樂園、花園)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

師資隊(duì)伍

學(xué)校擁有一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理和樂于奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有在編在崗教職工194人，179名專任教師中，有中學(xué)高級(jí)教師57人，中學(xué)一級(jí)教師50人;碩士研究生4人，免費(fèi)師范生2人;省級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)班主任3人，州級(jí)優(yōu)秀教師10余人;省級(jí)骨干教師3人，州級(jí)骨干教師16人，州級(jí)教學(xué)能手2人。

學(xué)校先后獲得省級(jí)文明單位、州級(jí)先進(jìn)集體、州級(jí)一類示范高中、州級(jí)環(huán)境育人先進(jìn)學(xué)校、州級(jí)首批餐飲服務(wù)食品安全B級(jí)單位、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、省示范家長(zhǎng)學(xué)校、省級(jí)示范高中等榮譽(yù)稱號(hào)。

建校70余年來，共培養(yǎng)初高中畢業(yè)生23000多人，為大中專院校輸送合格新生9000余人，其中大學(xué)重點(diǎn)本科560余人，一般本科3400余人。

學(xué)校2006年至2013年高考一、二本上線人數(shù)逐年增加，特別是從2010年的94人到2013年的215人，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，充分彰顯了學(xué)?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)實(shí)力和優(yōu)勢(shì)。、

辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“全面育人，嚴(yán)格規(guī)范，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“以學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校成名”為辦學(xué)追求，貫徹科學(xué)性、效益性、前瞻性和可持續(xù)性發(fā)展原則，不斷解放思想，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，在教育教學(xué)實(shí)踐中提煉出“明志、厚德、尚學(xué)、求真”的校訓(xùn)，培育了“誠(chéng)信、文明、勤奮、和諧”的校風(fēng)、“務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，和“博學(xué)、慎思、明辨、篤行”的學(xué)風(fēng)，逐步形成了“因材施教，全面育人，藝體見長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色。