學校簡介

　　云南省昆明市第二十四中學成立于1961年，為云南省一級二等完全中學。是全國特色教育學校、“十三五”國家規(guī)劃全國重點課題特色實驗學校、中國大學生籃球后備人才培養(yǎng)基地、云南省文明學校、云南省科技教育示范學校、昆明市文明單位等。學校校本部有46個班(高中22、初中24)共2200名學生，分校有5個班(高中1個、初中4個)共230人名學生。全校有教職工163人，專任教師160人。

　　在昆明市五華區(qū)西站麻園藝院巷里，有一所學校校園環(huán)境優(yōu)美，設備齊全先進、師資隊伍優(yōu)化、教改縱深發(fā)展、管理規(guī)范科學、校風優(yōu)良向上的學?！ッ魇械诙闹袑W。它始建于1961年，占地60畝，是云南省一級三等完全中學，是云南省文明學校、昆明市文明單位、昆明市園林單位、昆明市教育科研實驗學校、昆明市科技教育示范學校、全國勞動技術教育特色學校、昆明市籃球傳統(tǒng)校，是中國大學生籃球協(xié)會命名的“中國大學生籃球后備人才培養(yǎng)基地”，國家青少年體育俱樂部。

　　辦學宗旨

　　辦學過程中，昆二十四中始終堅持以人為本，以培養(yǎng)自主發(fā)展的學生為著眼點，以成就專業(yè)出色的教師為著力點，全面推進素質教育，依法自主辦學，認真探索并建設學校的現(xiàn)代管理，努力構建和諧發(fā)展的校園，加速學校自身有效發(fā)展，走出了一條德育為首樹形象，質量立校求發(fā)展、管理創(chuàng)新促效益、教研相長出特色的辦學之路。學校教育教學質量連年攀升，形成了初中優(yōu)，高中好的辦學格局，深得上級主管部門和社會的認可，教育行政部門通過評估檢查，給出了一般學校不一般的良好贊譽。昆二十四中師生始終秉承“讀書、明理、做人、成才”的校訓，認真踐行“學而不厭、誨人不倦”的教風，培養(yǎng)“修身至誠，博學創(chuàng)新”的學風，形成了“勤奮、求實、進取、守紀”的校風。昆二十四中是名副其實的園林單位，學校擁有鳥語花香、花草相映、綠樹成蔭的風景，四季鮮花開不敗， “春夏秋冬均有景，姹紫嫣紅總是春”是對校園的真實寫照。二十四中不僅擁有優(yōu)美的校園，先進齊全的設備，更擁有年富力強、文理搭配、敢為人先、樂于奉獻的領導班子;為人師表，敬業(yè)樂群,嚴于律己，寬以待人，志存高遠，出類拔萃的老師和知書明理，勤學好問，活潑可愛的同學。多年來，昆二十四中以轉變教育觀念和教育方法為前提，以“聚焦課堂，增強課堂教學有效性研究”推進課堂教學改革工作為中心，本著對學生、對學生未來負責的態(tài)度，以確保教育教學質量的提高為目的，確立以人為本的理念，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面實施素質教育，解放思想、更新理念、明確目標、強化細節(jié)、堅持質量是生命線，積極推進課堂教學改革，全面貫徹黨的教育方針，扎實落實課堂教學有效性，提高教育質量，促進師生的發(fā)展。在科學發(fā)展觀的指導下，昆二十四中本著“促進學生全面發(fā)展、教師專業(yè)成長”的原則，不斷進行課堂教學評價改革，教師評價中在增量評價的基礎上，堅持師德一票否決的評價，細化對過程的評價，加大學生和家長評價，加強同行之間評價，突出專業(yè)成長的評價，完善激勵性評價，變單純的考核評價為綜合評價。

　　學?，F(xiàn)狀

　　昆二十四中始終把教師隊伍的培養(yǎng)和建設作為學校發(fā)展的關鍵，長年堅持開展多種形式的校本教研活動，為教師參與校本教研搭建平臺、創(chuàng)造了條件，教師的教研能力得到了顯著提高，教研活動的質量得到不斷改善，被命名為“五華區(qū)教師進修學校教師培訓基地”、“五華區(qū)基礎教育課程改革實驗先進集體”、“五華區(qū)先進學習型組織”等。學校充分實現(xiàn)了在相同敬業(yè)精神下，發(fā)揮不同能力水平，并能根據(jù)自身實際不斷提高能力水平的學校文化的內涵要求。不斷推動教師由“一般”向“不一般”直至“很不一般”的轉化，不斷擴大了學校教師骨干群體，形成了一支愛崗敬業(yè)、師德良好、團結拼搏、業(yè)務過硬的教師隊伍。

　　辦學成績

　　學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，在“培養(yǎng)自主發(fā)展的學生，成就專業(yè)出色的教師，營造和諧發(fā)展的校園”的理念引領下，學校緊緊僅圍繞一級完中的晉升目標，堅持質量是學校的生命線，教育教學質量穩(wěn)步攀升，形成了初中優(yōu)，高中好的辦學格局，深得上級主管部門和社會的認可，贏得了一般學校不一般的良好贊譽。學校正以團結主動的精神和學校利益高于一切、學校發(fā)展重于一切的態(tài)度朝著把學校辦成一所師資隊伍優(yōu)化、教改縱深發(fā)展、管理規(guī)范科學、校舍布局合理、校園綠化美化、校風優(yōu)良向上、質量全面提高、高初中均衡發(fā)展的省一級完全中學的目標邁進。