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梅州市梅江區(qū)梅鐵技術(shù)學(xué)校公辦

專(zhuān)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢(xún)老師1對(duì)1
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梅州市梅江區(qū)梅鐵技術(shù)學(xué)校

性質(zhì):公辦
層次:職業(yè)學(xué)校
廣東職校
學(xué)校介紹 招生專(zhuān)業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
梅州市梅江區(qū)梅鐵技術(shù)學(xué)校191
地區(qū):廣東
性質(zhì):公辦層次:職業(yè)學(xué)校
形式:全日制建校時(shí)間:1998年
專(zhuān)業(yè): 航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝試技術(shù)專(zhuān)業(yè)飛機(jī)部件修理專(zhuān)業(yè)航空地面設(shè)備維修專(zhuān)業(yè)機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專(zhuān)業(yè)
地址:梅州市梅江區(qū)三角鎮(zhèn)梅塘東路39號(hào)
公辦
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  梅州市梅江區(qū)梅鐵技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

  梅州市梅鐵技術(shù)學(xué)校位于廣東省梅州市彬芳大道南,梅州火車(chē)站綜合樓三區(qū),由梅龍鐵路公司創(chuàng)辦于1998年,是一所經(jīng)梅州市教育局批準(zhǔn)、省廳備案,國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,是粵東唯一的一所鐵路專(zhuān)業(yè)學(xué)校。

  硬件設(shè)施

  學(xué)校校址占地面積達(dá)15000平方,建筑面積達(dá)5000平方。學(xué)校生均教學(xué)儀器設(shè)備值為3952元/人、校本部生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)為66個(gè)、生均紙質(zhì)圖書(shū)有5600冊(cè)。廣鐵集團(tuán)為我校學(xué)生每年提供600人次的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位,廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)為我校學(xué)生每年提供500人次的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)崗位,充分保障了專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃的完成。

  辦學(xué)規(guī)模

  2019年,學(xué)校的在校生規(guī)模有1050人,二十六個(gè)教學(xué)班級(jí),招生規(guī)模有296人,其中初中起點(diǎn)班有273人,高中起點(diǎn)班有23人,畢業(yè)生規(guī)模有422人,鞏固率98.95%。

  師資力量

  學(xué)校有專(zhuān)兼職教師55人,其中專(zhuān)任教師33人,兼任教師22人,師生比為19.1%,專(zhuān)任教師本科以上學(xué)歷比例為55%。

  教學(xué)建設(shè)

  學(xué)校公共基礎(chǔ)課有15門(mén),專(zhuān)業(yè)課有9門(mén),專(zhuān)業(yè)設(shè)置鐵道運(yùn)輸管理,師資隊(duì)伍力量雄厚,課程建設(shè)合理,人才培養(yǎng)模式改革信息化教學(xué)一流,實(shí)訓(xùn)基地1個(gè),教學(xué)資源建設(shè)佳,教材全部選用國(guó)家規(guī)范教材。 

  學(xué)生在校期間均有三至四次利用“寒暑”假去鐵路企業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn),每年實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)達(dá)90天、去廣州白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)每年學(xué)時(shí)達(dá)60天,大幅度提了學(xué)生的崗位適應(yīng)能力強(qiáng),拓展了職業(yè)發(fā)展能力,從學(xué)生到企業(yè)員工的角色轉(zhuǎn)換得到夯實(shí),“海棉式”吸收企業(yè)制度企業(yè)文化,學(xué)生畢業(yè)后到企業(yè)就業(yè)實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫對(duì)接”的良好機(jī)制,打造出企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生多贏的局面。

  學(xué)校辦學(xué)宗旨“緊貼行業(yè),服務(wù)學(xué)生,追求滿(mǎn)意”。堅(jiān)持特色辦學(xué),“以就業(yè)為導(dǎo)向,以行業(yè)為依托”為方針,勇于“產(chǎn)教結(jié)合”實(shí)踐,朝著邁向“產(chǎn)教融合”的現(xiàn)代教育制度新模式奮進(jìn)。

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