學(xué)校簡介
威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學(xué)的前身是原省辦縣管企業(yè)保家糖廠直屬職工子弟學(xué)校,后與草海鎮(zhèn)保家小學(xué)融合為一體。經(jīng)上級教育行政主管部門批準(zhǔn),于1982年創(chuàng)辦初中班,成為一所小學(xué)戴帽初中的農(nóng)村復(fù)合型學(xué)校。幾度風(fēng)雨,幾經(jīng)波折,曾因師資、生源等走向瀕臨撤并的邊緣。在國家普及義務(wù)教育的大背景下,尤其在不斷鞏固“普六”成果,大力推進“普九” 進程中,學(xué)生人數(shù)逐年驟增,致使校舍、師資嚴(yán)重欠缺,同時也給教育管理帶來諸多不便。為此,國家進行了大量的經(jīng)費投入,于2006年8月新增特設(shè)崗位教師20人,修建一幢四層16個教室的義教工程項目學(xué)校教學(xué)樓。2007年3月,經(jīng)縣教育局黨組研究決定,將戴帽初中從原保家學(xué)校分離出來,組建成單列的草海鎮(zhèn)保家中學(xué)。
學(xué)校發(fā)展
2007年3月建校之初,全校共有教師26人,學(xué)生486人,8個教學(xué)班。當(dāng)時僅有一幢教學(xué)樓,一個廁所,兩個水泥球場,其余基礎(chǔ)設(shè)施一無所有,是一所一窮二白的“零起點”學(xué)校,這是一種嚴(yán)峻的考驗與挑戰(zhàn)。從2008年春季以來,學(xué)校排除“要、靠、等”的思想,千方百計籌集資金,克服重重困難,相繼平了校園場地3000余平方米,修筑堵土墻600余立方米,修筑???、宣傳欄合二為一的“校園文化長廊”60余米,硬化場地2000余平方米,綠化校園400余平方米,共計投入資金40余萬元。學(xué)?,F(xiàn)占地面積76500平方米,校舍建筑面積1320平方米,有遠(yuǎn)教IPII設(shè)備一套,2006年配備理化生、音體美教學(xué)實驗儀器一套,圖書11662冊。2008、2009年共新增“國特”23人,緩解了師資緊缺之困。2009年秋有學(xué)生958人,16個教學(xué)班,專任教師43人,本科以上學(xué)歷32人,占70%以上。其中2006、2008、2009“特崗”教師共35人,占80%以上。是一支年輕化、專業(yè)化、團結(jié)、拼搏、奉獻的骨干教師隊伍,承載著學(xué)校的希望與重托。尤其“特崗”教師,譜寫了保家教育的新篇章。
辦學(xué)理念
全校師生以飽滿的熱情,精誠團結(jié),秉承“愛校如家、校興我榮”的信念,堅持“讓每一個學(xué)生都學(xué)有所成”的辦學(xué)理念,為達(dá)到“學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處”的培養(yǎng)目標(biāo)和“每天進步一點,健康快樂成長”的育人宗旨,以人為本,德育為首,智育為主,“六育并舉”。一切以師生的發(fā)展為本,以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)支撐下的校本研修培訓(xùn)為平臺,大力加強師資隊伍建設(shè),不斷提高教師專業(yè)化及班主任專業(yè)化水平,走內(nèi)涵式發(fā)展之路。學(xué)校大力推進素質(zhì)教育進程,重視各種課外文藝活動的開展,在籌備首屆校園藝術(shù)展演、體育節(jié)暨運動會過程中,自編自演的節(jié)目獲2009年中小學(xué)生藝術(shù)展演縣級二等獎、地區(qū)三等獎、省級三等獎。另外,還創(chuàng)辦了校刊《征帆》,譜寫了《保家中學(xué)教師之歌》,搭建了校園教育信息平臺。全體師生正翹首共同期待保家中學(xué)美好的明天,并為之努力不懈,奮斗不止。