日照市工業(yè)學(xué)校簡介：

　　日照市工業(yè)學(xué)校坐落在五蓮縣域西南靈公山下、洪凝河畔，依山傍水，風(fēng)景秀麗，環(huán)境幽雅。是1993年6月經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)建立的一所普通中專學(xué)校。2015年學(xué)校整體搬遷到日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，校址三亞路77號。

　　日照市工業(yè)學(xué)校于1993年6月經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立。是首批國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地， 山東省就業(yè)明星學(xué)校。學(xué)校位于日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)三亞路77號，占地260畝,教職工256人，在校生4200多人。

　　學(xué)校秉持“學(xué)一技之長，養(yǎng)一生習(xí)慣，讓學(xué)生擁有幸福人生”的辦學(xué)宗旨，以技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，大力推進(jìn)辦學(xué)、教學(xué)、人才培養(yǎng)、評價(jià)模式四項(xiàng)改革，打造課程與教材、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)資源、信息化平臺四個支撐體系， 2015年10月，成為日照市首所國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,2016年4月又成功申辦山東省示范性職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)?，F(xiàn)舉辦三年制中專教育、“3+2”五年制大專教育、“3+4”七年制本科教育;與日照市籃球、足球、摩托艇三個協(xié)會聯(lián)合辦學(xué)，與嘉泉大學(xué)等6所韓國高校舉辦中韓國際班，與吉林大學(xué)等4所國內(nèi)高校舉辦本?？茖W(xué)歷教育?，F(xiàn)有機(jī)械工程、電氣工程、車輛工程、商務(wù)管理四個系，開設(shè)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(工業(yè)機(jī)器人)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用(物聯(lián)網(wǎng)技術(shù))、汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營管理(高鐵乘務(wù))、會計(jì)等11個專業(yè)。與日鋼集團(tuán)、現(xiàn)代威亞、港務(wù)局、興業(yè)集團(tuán)、金馬集團(tuán)、海恩鋸業(yè)、雙港活塞、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)、歌爾聲學(xué)、共達(dá)電聲、福田雷沃等80余家企業(yè)建立了良好的人才供需關(guān)系，畢業(yè)生就業(yè)率99%。

　　20多年來,學(xué)校為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，托舉起了千萬個家庭的希望和夢想。2015年，由團(tuán)市委、市教育局主辦，學(xué)校承辦了“小白楊”關(guān)愛行動--青少年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能提升行動。學(xué)校被團(tuán)市委表彰為“日照市勵志學(xué)校”,是目前全市唯一獲此殊榮的學(xué)校。

　　學(xué)校將堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以提高質(zhì)量為核心，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，以校企合作、工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，精心培育現(xiàn)代高端技能人才，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)日照市數(shù)控技術(shù)應(yīng)用和財(cái)經(jīng)職教集團(tuán)的建設(shè)，搭建職業(yè)教育與行業(yè)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作育人、互惠共贏的合作平臺，努力把學(xué)校建設(shè)成為有特色、國內(nèi)一流、接軌國際水平的現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。

　　近年來，學(xué)校以“創(chuàng)建中國特色名?！睘槟繕?biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會、面向市場辦學(xué)。根據(jù)社會需求，先后開設(shè)了機(jī)械加工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、鋼鐵冶煉、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修和電子商務(wù)等15個專業(yè)。密切建立與經(jīng)濟(jì)社會的聯(lián)系，成立“專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會”，以崗位能力為核心，設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方案，積極推進(jìn)教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)推廣與社會服務(wù)的緊密結(jié)合。