西藏拉薩市第三高級(jí)中學(xué)簡(jiǎn)介：

　　拉薩市第三高級(jí)中學(xué)(現(xiàn)更名為拉薩市江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)并搬遷至拉薩教育城)絕大多數(shù)教師是從內(nèi)地師范院校聘請(qǐng)來的年輕教師，他們雖然有朝氣、文化素質(zhì)較高，但存在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的問題。針對(duì)這種情況，三高積極采取多種措施加強(qiáng)年輕教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快了年輕教師的成長(zhǎng)步伐。

　　給予獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)了他們的工作積極性和熱情。對(duì)于學(xué)歷不達(dá)標(biāo)的教師，學(xué)校鼓勵(lì)他們參加脫產(chǎn)進(jìn)修或函授學(xué)習(xí)。全校已有3名教師參加了脫產(chǎn)進(jìn)修并取得了本科學(xué)歷，9名教師正在參加專升本的函授學(xué)習(xí)。此外，學(xué)校還堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”戰(zhàn)略，組織教師參加西藏自治區(qū)內(nèi)外各友好學(xué)校各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)還邀請(qǐng)北京石景山蘋果園中學(xué)的優(yōu)秀教師到學(xué)校開展學(xué)術(shù)交流。該校已選派了3名教師到區(qū)外友好學(xué)校學(xué)習(xí)，選派4名優(yōu)秀教師到內(nèi)地參觀學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)交流，他們帶回了先進(jìn)的教學(xué)理念，提高了自身的教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校的全面發(fā)展。

　　學(xué)校每學(xué)年都對(duì)新來的教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，讓他們了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)生情況和備課、組織教學(xué)、上課等方面的要求，讓他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作。學(xué)校采取“傳、幫、帶”三結(jié)合的培養(yǎng)措施，為每一位年輕教師指定一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師指導(dǎo)其教學(xué)工作。書記、校長(zhǎng)和校評(píng)課組一起進(jìn)課堂聽年輕教師授課，并提出教學(xué)建議和意見。與此同時(shí)，學(xué)校經(jīng)常組織有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課、示范課，規(guī)定年輕教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié);組織年輕老師上匯報(bào)課，并評(píng)出“優(yōu)質(zhì)課”