佛山市第十中學(xué)簡(jiǎn)介

　　佛山市第十中學(xué)是1969年在市十小附設(shè)初中班的基礎(chǔ)上，于1971 年辦起的一所初級(jí)中學(xué)。1974年辦成完全中學(xué)，在這期間，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，師生教學(xué)的積極性高，學(xué)校曾多次為高一級(jí)學(xué)校輸送了素質(zhì)較高的畢業(yè)生。1979、1980兩年考入高校的有中山大學(xué)、華南工學(xué)院，華南農(nóng)學(xué)院及省外的一些重點(diǎn)大學(xué)。1987年至1989年三年我校普教部學(xué)生參加全國(guó)高考，錄取率也比較高，尤其是1987年考生116人，被錄取入本科的8人，大專25人，中專11人，錄取率為37.9% 。2015年，學(xué)校共93人考上提前批，重點(diǎn)高中升學(xué)率達(dá)40個(gè)百分點(diǎn)。名列區(qū)前列。是一所優(yōu)質(zhì)的公辦初中。

　　辦學(xué)環(huán)境

　　學(xué)校占地16080多平方米，建筑面積約為9200多平方米。校園環(huán)境寧?kù)o、幽雅，具有濃厚的文化氛圍與人文資源。學(xué)校校舍完備：兩幢寬敞的教學(xué)大樓，兩幢即將改建落成的原黨校大樓，一幢多功能設(shè)施樓。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備齊全，共有標(biāo)準(zhǔn)的教室30間；各類教輔室共近30間，其中包括4個(gè)多媒體電教課室，2個(gè)語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)心理輔導(dǎo)中心，以及設(shè)備先進(jìn)的電腦室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)，美術(shù)室、音樂(lè)室各1個(gè)，綜合檔案室、生物園，保密室、監(jiān)控室……學(xué)校圖書館藏書量達(dá)3萬(wàn)多冊(cè)，學(xué)生閱覽位60個(gè)，教師閱覽位50個(gè)。學(xué)校計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)完善。全校在職教師人手一臺(tái)手提電腦，各辦公室內(nèi)均設(shè)臺(tái)式辦公電腦，合共40臺(tái)。共有學(xué)生計(jì)算機(jī)200多臺(tái)；各功能室及教室大多都有多媒體功能教學(xué)平臺(tái)。

　　學(xué)校體育設(shè)施健全：有塑膠的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、室內(nèi)風(fēng)雨活動(dòng)場(chǎng)……優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，富有人文性、知識(shí)性和藝術(shù)性的校園環(huán)境，形成催人奮進(jìn)的育人氛圍，為學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)提供了一個(gè)優(yōu)良的場(chǎng)所。

　　師資力量

　　學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)教學(xué)班，學(xué)生約1600人。全?，F(xiàn)有教職工130多人，專任教師93人，其中高級(jí)教師35人，一級(jí)教師44人，具有中高級(jí)以上職稱的占教師人數(shù)的84%以上；有在讀研究生6人，市級(jí)和區(qū)級(jí)百千萬(wàn)工程培養(yǎng)對(duì)象”2人。還有一大批獲得全國(guó)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員光榮稱號(hào)的教師……

　　德育工作

　　學(xué)校實(shí)施以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。我們堅(jiān)持“以人為本，德育為先”，把不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作作為提升辦學(xué)理念、建設(shè)一流學(xué)校的鑄魂工程和系統(tǒng)工程。曾獲得全國(guó)心理輔導(dǎo)特色學(xué)校，佛山市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位，佛山市安全文明校園，佛山市示范性家長(zhǎng)學(xué)校，佛山市法制宣傳教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　我校現(xiàn)成功申報(bào)了以家庭教育、心理健康教育、法制教育為核心的三個(gè)省級(jí)或國(guó)家級(jí)德育科研課題，三者互為補(bǔ)充，相輔相成，形成我?！耙恢鲀梢怼钡牡掠蒲袘B(tài)勢(shì)。

　　學(xué)校以教學(xué)工作為中心，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性，積極開(kāi)展主體性教學(xué)的研究和探索，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校注重學(xué)生的良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，以科研為先導(dǎo)，推進(jìn)心理效應(yīng)、非智力因素引入課堂，促進(jìn)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，善思考，好探究，強(qiáng)意志，培養(yǎng)現(xiàn)代新型“現(xiàn)代化人才”。育成功學(xué)生，做成功教師，辦成功學(xué)校是我們辦學(xué)的宗旨。近三年，學(xué)校在中考、高考中成績(jī)不斷進(jìn)步，06年全國(guó)高考取得區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)(全區(qū)只有4間學(xué)校獲獎(jiǎng))。學(xué)生參加各學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)喜人。