南昌市八一學(xué)校簡介：

　　南昌市八一中學(xué)是一所公辦全日制完全中學(xué)。學(xué)校始創(chuàng)于1937年，由原南昌市第十一中學(xué)和原南昌市八一學(xué)校重組而成，是一所書香氣息濃郁、軍旅文化厚重的品牌中學(xué)，2009年被評為江西省重點中學(xué)、南昌市名校。為弘揚八一精神，時任中央軍委副主席的張萬年將軍親筆為學(xué)校題寫了校名。 學(xué)校先后榮膺全國信息技術(shù)示范校、江西省平安校園、南昌市先進基層黨組織、南昌市首批實施素質(zhì)教育示范校、南昌市德育示范校、南昌市依法治校示范校、南昌市花園式學(xué)校。

　　南昌市八一中學(xué)南昌市三經(jīng)路41號，由南昌十一中和南昌八一學(xué)校整合重組而成。南昌十一中位于南昌市繁華路段，創(chuàng)辦于1937年，前身為省會天后宮小學(xué)，1957年改制為勝利中學(xué)，1966年更名為八一橋公社中學(xué)，1967年遷校恒湖，與恒湖共大合并，稱新建縣恒湖共產(chǎn)廣義勞動大學(xué)。1970年定名為南昌市第十一中學(xué)，成為一所普通中學(xué)。

　　南昌市八一學(xué)校地處贛江之濱，始創(chuàng)于1949年11月26日，前身為江西省軍區(qū)干部子弟學(xué)校，原是一所集小學(xué)、初中、高中、軍職為一體的綜合性學(xué)校。為擴充優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足人民群眾不斷增長的教育需求，南昌市教育局審時度勢，將改革先行、管理見長、質(zhì)量取勝的南昌十一中和環(huán)境優(yōu)雅、校舍充裕、場地開闊的南昌八一學(xué)校優(yōu)勢互補，整合重組。2003年3月12日，經(jīng)南昌市人民政府批準(zhǔn)，一所人文氣息濃郁與競爭拼搏激蕩相兼容的新校──南昌市八一中學(xué)應(yīng)運而生。3月31日，被江西省教育廳認(rèn)定為"十五"期間江西省重點中學(xué)。為弘揚八一精神，塑造八一品牌，原中央政治局委員、中央軍委副主席張萬年將軍欣然為該校題寫了校名。

　　學(xué)校一校兩部，原南昌十一中為初中部，原南昌八一學(xué)校為高中部。學(xué)校占地面積43.42畝。擁有先進的多媒體教室、語音室、實驗室、圖書室、閱覽室、電子備課室、計算機房(電腦近300臺)、舞蹈練功房、學(xué)術(shù)報告廳、多功能廳、200米田徑場，室內(nèi)球場，并配備了網(wǎng)絡(luò)教室，可通過Internet輕松與世界交流。

　　在注重硬件達(dá)標(biāo)的同時，南昌市八一中學(xué)堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路：擁有以嚴(yán)格、規(guī)范的教職工量化考核為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的良性運作機制。此改革方案從1994年實施至今，經(jīng)過5次教代會的修訂，已日趨完善。由于方案制定的民主化、科學(xué)化，將教師年度考核全部量化，可操作性強，被許多兄弟學(xué)校爭相借鑒效仿。學(xué)校一馬當(dāng)先，獨樹一幟，率先在全省成功實施教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)自主評聘和人事制度的改革試點。一系列改革舉措的出臺，使得中年教師人盡其才，青年教師脫穎而出。

　　現(xiàn)擁有62個教學(xué)班，在校生2900多人。教職工270多人，具有高中級職稱教師180人，擁有一批省市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、優(yōu)秀班主任。

　　"以改革求發(fā)展，以質(zhì)量求生存"，南昌市八一中學(xué)作為"重點中學(xué)"，歷來注重教學(xué)上的"深加工"能力。高考升學(xué)率在同類學(xué)校中名列前茅。教學(xué)質(zhì)量的迅速提高，使得辦學(xué)效益也大幅度攀升。洪城多家媒體競相報道。學(xué)校還被上級主管部門評為"紅旗黨組織"、學(xué)校管理先進單位、高中教學(xué)質(zhì)量先進單位、目標(biāo)管理達(dá)標(biāo)單位和中小學(xué)實驗教學(xué)先進單位、社會治安綜合治理先進單位等數(shù)十項榮譽稱號?；仡欁哌^的每一段征程，都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，一個團結(jié)拼搏、銳意改革、勇于創(chuàng)新、敬業(yè)奉獻的領(lǐng)導(dǎo)班子是南昌市八一中學(xué)今天走大進強的致勝法寶。

　　南昌市八一中學(xué)秉承"以人為本"的管理理念，營造寬松融洽的人際環(huán)境，以"知書達(dá)理"為辦學(xué)宗旨，力踐"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的素質(zhì)教育理念。通過每月的"文明禮儀周"活動強化學(xué)生養(yǎng)成教育。推行"班級教導(dǎo)制"強化班主任作用，每年暑假舉辦班主任研修班，定期召開家長會，開辦家長學(xué)校，推出"家長互助式"社會教育模式，拓展學(xué)校和家庭教育新時空。開設(shè)無人監(jiān)考"試場，錘煉學(xué)生品格。每年組織學(xué)生步行前往烈士陵園進行清明祭掃活動，進行革命傳統(tǒng)教育。率先在全省創(chuàng)辦綜合高中，初中推行分層授課，促進辦學(xué)模式的多校化。學(xué)校還組織了教育教學(xué)評估室，制定了《教育教學(xué)評估工作條例》，對教師的育人效果、教學(xué)效果給予價值判斷，從而提高教師隊伍整體素質(zhì)，更有效地實施素質(zhì)教育。文明的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)為所在社區(qū)稱道。