增城市荔城中學(xué)簡介

　　增城市荔城中學(xué)創(chuàng)辦于1996年。創(chuàng)辦初期，是一所完全中學(xué)，2008年開始停止招收初中新生，2010年改辦為全日制高級中學(xué)。十四年來，學(xué)校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)效益一年上一個新臺階。2003年被評為“增城市一級學(xué)?！保?006年被評為“廣州市一級學(xué)?！?，2007年被評為“增城市安全文明學(xué)?！?，2008年被評為“增城市校本教研先進學(xué)?！保?009年被評為“廣州市藝術(shù)特色學(xué)?！薄ⅰ霸龀鞘畜w藝特色學(xué)?！?， 并通過了廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的初評。

　　辦學(xué)條件

　　學(xué)校校園獨立，布局合理，青山環(huán)抱，環(huán)境幽雅。學(xué)校占地面積98828平方米，建筑面積52486平方米;生均占地面積33.5平方米，生均建筑面積17.8平方米。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)獨立運作。有教學(xué)樓3幢，綜合樓、辦公樓、科學(xué)樓各1幢;有籃球場7個，排球場1個，羽毛球場14個以及400米標(biāo)準化田徑運動場(含足球場)1個;有學(xué)生宿舍6幢，學(xué)生飯?zhí)?個、教工宿舍2幢：這滿足了高中常規(guī)教育教學(xué)的正常需要。

　　辦學(xué)以來，學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育。先后被評為“增城市教書育人先進單位”和“增城市文明單位”。 2007至2009學(xué)年，學(xué)校榮獲增城市初中畢業(yè)班工作一等獎和廣州市高中畢業(yè)班工作二等獎。

　　師資力量

　　學(xué)校現(xiàn)有55個教學(xué)班，其中高中48個班，初中有7個班，學(xué)生共有2971人，專任教師198人，學(xué)歷達標(biāo)率為100%。我校教師思想素質(zhì)過硬、專業(yè)知識扎實、教育教學(xué)能力強，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，創(chuàng)建了一支“政治合格，師德高尚，業(yè)務(wù)精良，講求奉獻”的教師隊伍，形成“敬業(yè)、愛生、嚴謹”的良好教風(fēng)。擔(dān)任國家基礎(chǔ)教育試驗中心研究員1人，廣州市中心組成員1人，擔(dān)任增城市學(xué)科教研會副會長2人、理事2人、中心成員9人。

　　辦學(xué)理念

　　荔城中學(xué)堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持“愛人、樹人、立人”的辦學(xué)理念和“以人為本、以愛育愛、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“人文、科學(xué)、個性、和諧”為校風(fēng)和以“多思自主、多維評價、多元發(fā)展”為教學(xué)理念，內(nèi)強教師素質(zhì)，外樹學(xué)校形象，不斷深化教育教學(xué)改革。通過建設(shè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，科學(xué)規(guī)范的管理體系，年輕互助可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，始終把德育放在工作的首位，以人為本，以愛育愛，使素質(zhì)教育得到全面推進和發(fā)展，從而把“立人”的辦學(xué)理念落到實處。